教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月01日-765)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月01日-765)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月01日-765)1：技能是一种本能行为。 （）判断题对错 2：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。单项选择题a、合作学习b、发现教学c、情境教学d、指导教学 3：教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（）。单项选择题a、第一印象b、共鸣效应c、罗森塔尔效应d、移情效应 4：教师的教学策略主要有两种：一是

2、以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。（）判断题对错 5：小学生心理辅导的原则包括（）多项选择题a、尊重学生原则b、理解学生原则c、预防与发展相结合原则d、学生主体性原则e、全体与个别相结合原则 6：“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于（）。单项选择题a、美感b、心境c、理智感d、道德感 7：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）单项选择题a、精加工策略b、元认知策略c、组织策略d、复述策略 8：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题a、系统化b、联想c、替换d

3、、组块 9：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题a、定势b、讲解c、启发d、迁移 10：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 11：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （）判断题对错 12：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 13：以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）多项选择题a、专家型教师的课时计划更加灵活b、新手型教师的课堂规则较为清晰c、专家型教师更擅长调动学生的注意力d、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段e、专家型教师进行课堂评价更关注

4、对细节的评价 14：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题a、负迁移b、纵向迁移c、横向迁移d、非特殊成分的迁移 15：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）判断题对错 16：最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的（）单项选择题a、维果茨基b、加里培林c、奥苏伯尔d、阿特金森 17：问题解决的特点是（）。多项选择题a、目的性b、认知性c、序列性d、唯一性e、固定性 18：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两者完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述

5、为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 19：从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。单项选择题a、符号记忆b、抽象记忆c、命题记忆d、形象记忆 20：影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（）。多项选择题a、社会环境因素b、个体心理因素c、家庭因素d、个人因素 21：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（）的过程。单项选择题a、条件反射b、刺激c、试误d、顿悟 22：智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（）。单项选择题a、青年期b、青年初期c、青年中期d、成年期 23：健康的概念是指（）。单项选择题a、身体

6、健康b、生理无残疾c、心理健康d、身心健康 24：组织策略属于（ ）。单项选择题a、精加工策略b、认知策略c、调节策略d、元认知策略 25：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题a、6岁b、7岁c、8岁d、9岁 26：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。单项选择题a、教师自编测验b、非测验性测验c、案卷分析d、谈话 27：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题a、能力b、性格c、态度d、气质 28：约束群体内成员的行为准则称为（）。单项选择题a、群体气氛b、群体压力c、群体凝聚力d、群体规范 29：创造性的基本特征有（）。多项

7、选择题a、流畅性b、变通性c、新异性d、独创性 30：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题a、接受b、反应c、评价d、组织e、性格化 查看答案1：答案错误 解析 技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。 2：答案b 解析 3：答案c 解析 罗森塔尔效应也称期待效应，暗示在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。 4：答案错误 解析 教师的教学策略可以分为三种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略；三是个别化教学。 5：答案a,b,c,d,e 解析 6：答案

8、d 解析 7：答案b 解析 8：答案d 解析 9：答案d 解析 学校情境巾的问题解决主要是通过迁移实现的。 10：答案d 解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。 11：答案错误 解析 心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦，而是能在这些情况下做有效的自我调整，且能保持良好的工作效率。 12：答案正确 解析 略。 13：答案a,c,d 解析 14：答案b 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一

9、层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，b项正确。 15：答案错误 解析 信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。 16：答案a 解析 17：答案a,b,c 解析 问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。 18：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验

10、的结果必须通过教学评价来判断。 19：答案d 解析 小学阶段的儿童，各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚，记忆的主要方式仍是形象记忆。 20：答案a,b 解析 21：答案c 解析 联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论，简称“试误论”。 22：答案b 解析 23：答案d 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 24：答案b 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 25：答案d 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 26：答案a 解析 略。 27：答案c 解析 态度是影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。 28：