教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月11日-749)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月11日-749)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月11日-749)1：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。单项选择题a、谋划策略b、调节策略c、监视策略d、组织策略 2：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题a、学习行为b、社会理论c、社会生活实践d、文化视野 3：技能形成的基本途径是（）。单项选择题a、讲解b、观察c、示范d、练

2、习 4：从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（）判断题对错 5：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是( )。单项选择题a、并列结合学习b、类属学习c、下位学习d、上位学习 6：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 （）判断题对错 7：课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（）判断题对错 8：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。（）判断题对错 9：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）

3、。多项选择题a、反思日记b、详细描述c、交流讨论d、行动研究e、探索研究 10：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。单项选择题a、权威型b、放任型c、民主型d、专制型 11：某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。（）判断题对错 12：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。单项选择题a、学习动机内容的社会意义b、学习动机的作用与学习活动的关系c、学习动机的动力来源d、学习动机的理论 13：操作性条件作用的基本规律有（）。多项选择题a、强化b、逃避条件作用与回避条件作用c、消退d、惩罚e、分化与泛化 14：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在

4、于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）判断题对错 15：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题a、心理官能的发展b、两种任务的共同要素c、概括化的原理d、对各要素间整体关系的理解 16：儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（）单项选择题a、46岁b、68岁c、810岁d、10一12岁 17：实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。 （）判断题对错 18：在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）单项选择题a、获得好名次b、获得高分c、获得老师表扬d、获

5、得解答 19：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（）。单项选择题a、辨别学习b、符号学习c、概念学习d、规则或原理学习 20：晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（）。单项选择题a、 前摄抑制b、 倒摄抑制c、 单一抑制d、 双重抑制 21：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。单项选择题a、负迁移b、正迁移c、横向迁移d、纵向迁移 22：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）判断题对错 23：桑代克提出学习不是建立刺激反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 24：影响问题解决的主要因素有（ ）多项选择题a、个体的性格特征b

6、、定势与功能固着c、问题特征d、已有的知识与经验 25：形状知觉形成的关键期是（）单项选择题a、2岁b、4岁一5岁c、4岁d、6岁 26：下列选项中属于问题解决的是（）单项选择题a、无目的的幻想b、穿衣等自动化的操作c、比较d、发明创造 27：问题的三个基本成分( )。多项选择题a、起始状态b、中间状态c、目标状态d、存在的限制或障碍e、答案 28：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）判断题对错 29：关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是( )。单项选择题a、儿童多动症的高峰发病年龄810岁b、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性c、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童d、多动症可能是先

7、天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果 30：提出情绪辅导法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾利斯d、雅各布松 查看答案1：答案b 解析 元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施，并及时修正、调整认知策略。 2：答案c 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。 3：答案d 解析 练习是技能形成的基本途径。 4：答案正确 解析 略。 5：答案b 解析 6：答案错误 解析 题干是对效度的名词解释。 7：答案错误 解析 题于所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 8：答案正确 解析 略。 9：答案a,b,c,d 解析 这四点是布鲁巴

8、奇提出的四种反思方法。 10：答案c 解析 11：答案错误 解析 12：答案c 解析 学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。 13：答案a,b,c,d 解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。 14：答案错误 解析 15：答案c 解析 16：答案c 解析 识记性试题。儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为810岁。(本解析由张恩凯提供) 17：答案错误 解析 实验法必须是在实验室条件下，而不是教育的实际情况下进行的。 18：答案d 解析 内部学习动机指由

9、个体内在需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。 19：答案d 解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。 20：答案d 解析 选d 因为早上和晚上所受的抑制的干扰是单一抑制！而白天要受到早上和晚上即前摄抑制和后摄抑制的双重抑制。 21：答案b 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。 22：答案正确 解析 略。 23：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激反应联结。 24：答案b,c,d 解析 影响问题解决的主要因素有：1、问题的特征。2、已有的知识经验。3、定势和功能固着。(本解析由张恩凯提供) 25：答案c 解析 2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期