教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月09日-8321)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月09日-8321)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月09日-8321)1：结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。多项选择题a、总结结束b、直接结束c、复述结束d、谈话结束e、辨析结束 2：根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。单项选择题a、专业型课程b、结构型课程c、研究型课程d、本位型课程 3：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。单项选择题a、教育的性质b、教育的任务c、教育的内容d、教育的规律 4：备课的内容包括（）。多项选择题a、课堂

2、练习b、学科课程标准c、教科书d、阅读有关的参考书 5：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不平衡性d、互补性 6：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题a、主体b、客体c、教的主体d、学的主体 7：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题a、对象相同b、概念不同c、都是对学生的总体评价d、都是一个教育性概念 8：教学方法选择的依据主要有（）。多项选择题a、教学目的和教学任务b、教学内容的性质和特点c、教师自身的特点d、学生的可接受性e、每节课的重点、难点和关键点 9：西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是（）。单项选择题a

3、、苏格拉底b、柏拉图c、亚里士多德d、德莫克里特 10：在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。单项选择题a、鼓励表达法b、系统脱敏法c、深入共感法d、身体放松法 11：（）是构成教育教学活动的最基本的要素。多项选择题a、教师b、校长c、教材d、教具e、学生 12：小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。（）判断题对错 13：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。多项选择题a、语言表达能力b、运用现代化教育技术手段的能力c、了解学生及同学生交往的能力d、组织管理能力e、教育科学研究能力 14：一般在教学开始前进行，

4、摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）单项选择题a、 配置性评价b、 形成性评价c、 诊断性评价d、 常模参照评价 15：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。单项选择题a、讲演法b、探究的方法c、直观的方法d、实习的方法 16：师德修养的行为准则是更新教育观念。（）判断题对错 17：实现教育目的的根本保证是（）。单项选择题a、教学工作b、教育计划c、教育途径d、教育手段 18：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、互补性d、个别差异性 19：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题a、

5、先导性b、感染性c、权威性d、针对性 20：国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。（）判断题对错 21：教育的最基本途径是（）。单项选择题a、教学b、课外活动c、社会实践d、校外活动 22：取得教学成功的内因是（）。单项选择题a、教师的主导作用b、学校的管理作用c、教材的媒体作用d、学生的主体作用 23：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 24：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 25：教科书

6、是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（）判断题对错 26：教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）。单项选择题a、发挥口语优势进行生动阐述b、利用体态语言。营造相应氛围感染学生c、引导学生反复诵读。切己体验d、组织学生开展活动实际体验 27：教育对儿童的心理发展起着（）作用。单项选择题a、决定b、主导c、促进d、减缓 28：决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。多项选择题a、政治经济制度的发展水平b、教育投资c、领导者的意志d、生产力的发展水平e、文化发展水平 29：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。单项选择题a、教育规律b、教育价值c、教育现象d、教育问题 30：“知子莫如

7、父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题a、先导性b、感染性c、权威性d、针对性 查看答案1：答案a,c,d,e 解析 2：答案c 解析 根据课程任务的不同，课程可以分为基础性课程、拓展型课程和研究型课程。 3：答案a 解析 不同国家、不同时代的教育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。 4：答案b,c,d 解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。 5：答案a 解析 6：答案b 解析 7：答案b 解析

8、问题行为是一个教育性概念，差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价，但在正常的班级里人数较少，所以两者的概念是不同的。 8：答案a,b,c,d,e 解析 9：答案a 解析 苏格拉底经常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，采取讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。 10：答案d 解析 在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。 11：答案a,e 解析 教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。 12：答案正确 解析 13：答案a,b,c,d,e 解析 基本的

9、教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。 14：答案a 解析 15：答案c 解析 16：答案错误 解析 17：答案a 解析 实现教育目的的根本保证是教学工作。 18：答案c 解析 见人的身心发展的互补性。 19：答案d 解析 20：答案正确 解析 21：答案a 解析 教学是教育的最基本途径。 22：答案d 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 23：答案b 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。 24：答案错误 解析 2