少儿足球培训班培训计划书

1、少儿体育足球培训班颜文臣 王仕乾 何仕瑜 丁列 毛德盛" 我特别注意到足球的决策者们很少将每一个队员作为个体考虑问 题，而是过于的强调整体。 但是实际上一支球队是由每一名不同的队 员组成， 他们每一个人都需要量身定制的指引。 我有时候怀疑他们是 否将球员的潜能最大限度的开发出来。 " 荷兰足球名宿 克鲁伊夫 “What I notice particularly is that policy-makers in football are never really concerned about individuals, all they'reinterested i

2、n is the team as a whole. Yet a team consists of eleven individuals who each need attention. I often wonder if we' re making the most of the qualities players have to offer. ” Johann Cruyff European Player of the Century 在全国幼儿园开展少儿体育， 特别是少儿足球活动， 为实现足球崛 起梦，体育强国梦，民族复兴梦贡献力量。这是一件益在少儿，利在 千秋具有深远意义的好事。

3、 项目以足球为切入点， 将球类运动逐步纳 入幼儿教育体系， 促进我国少儿健康成长， 支持探索科学开展球类活 动，帮助少儿身心全面发展，推动我国少儿球类运动的普及，落实全 民健身国家战略，引领和推动我国少儿球类运动的广泛深入开展。 一 . 服务内容6-9 岁，培养儿童球员对足球运动的兴趣9-11 岁，进一步提高儿童球员对足球运动的兴趣和爱好11-13 岁，培养球员热爱足球运动的积极态度和良好的训练和比 赛作风13-15 岁，注重培养球员公平竞赛的体育道德和敬业精神，形成 良好的个人和整队的赛风、赛纪15-17 岁，进一步培养球员公平竞赛的体育道德和敬业精神，形 成良好的训练态度和比赛作风， 在思

4、想和纪律要求上逐步向职业球员 的标准过渡二. 客户群体6-17 岁，家庭为中产阶级，年收入为 12-20 万三. 独特优势1. 专业的全职教练团队 .所有教练员均具备从业资格和优秀的专 业技能，教育学，心理学理论基础2. 全方位的合作资源 . 与各体育协会、众多体育场馆、体育高等 院校合作3. 完善的服务体系 .坚持收钱、售中、售后持续性的服务标准4. 专业课程体系 .MAH（多元化、成就、快乐）服务体系，更注重 少儿的心理健康与运动技能培训四. 销售方式采用网络营销， 网络营销的主要优势在于有较大的发展空间、 受 众面较广、营销受时空限制少五. 教学管理1. 认真学习少年儿童的身心发展规律与

5、心理特点 . 抓住少年儿童 的生长发育的敏感期， 结合少年儿童的心理特点开展各项有趣的足球 训练活动2. 联系运动技能的形成规律与足球的技、战术原则进行训练 . 建立足球技术的动力定型， 必须经历运动技能形成的四个阶段， 即泛 化阶段、分化阶段、巩固阶段、自动化阶段，少年儿童足球训练中除 了应贯彻一般训练与专项相结合， 合理安排运动负荷， 快速对抗技术、 战术、身体、心理综合训练的原则外， 还应注意贯彻诱导性、 渐进性、 直观性、系统性、区别性原则3. 足球训练应注意的三个结合 . 必须把足球训练与思想教育结 合起来，必须把足球训练与安全教育和文明教育结合起来， 球训练与 严格要求相结合4. 制定对少年儿童进行足球阶段训练的步骤 . 在足球教学中，应 遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教学原则六. 客户管理1. 建立客户服务的档案，分类整理并熟悉2. 调查客户对服务的种种需求并进行分析和准备3. 拟定客户服务计划和行动方案进行服务拜访4. 对服务态度进行追