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文档简介

1、小班科学亲子活动方案导语： 儿童随意按动音键是可以听到动听的声响， 但并没有引起 大脑的什么变化，因为对儿童讲，这只是零散的运动。下面是小编为 大家带来的小班科学亲子活动方案，希望大家喜欢。小班科学亲子活动方案 1设计意图：物体的上抛、 下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的， 如 何引导幼儿运用已有的经验去探索问题， 我选择和设计了“物体的上 抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上 抛、下落的经验。 在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自 基础上获得发展， 我为幼儿提供了难易不同的操作材料， 让幼儿自己 动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。活动目的：1 、感知不同

2、质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索 精神。2 、激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难 的精神，体验成功的喜悦。活动准备：1 、塑料袋、沙包、纸张、夹子若干。2 、难度不同的半成品材料，降落伞范样活动过程：一、操作、探索1 、探索塑料袋与沙包上抛的不同现象。2 、让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体。3 、探索纸与夹子上抛不同现象。4 、探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象。5 、探索怎样使纸能快一点落下的方法。6 、留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一 些。二、幼儿自制玩具1 、讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。2 、鼓励幼儿通过观察探索自己制作

3、玩具。3 、幼儿制作玩具，教师个别指导。三、玩玩具，体验成功的喜悦。小班科学亲子活动方案 2活动目标：1 、使幼儿感受到物体移动与力的关系，获取有关物体移动需要 力的具体经验。2 、通过操作活动，培养幼儿的分析判断能力。3 、激发幼儿主动探索科学知识的兴趣。活动准备：1 、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干2 、室外准备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。活动过程：一、第一次操作活动，引出问题。指导语：今天，老师准备了一些东西，你们想玩吗？在玩之前老 师要提一个小小的要求， 怎样让这些不动的东西动起来呢？有什么好 办法呢？让我们先来试一试好吗？二、幼儿操作、探索1

4、、幼儿尝试操作、观察，教师指导，重点启发幼儿想办法让桌 子上的物体动起来。2 、提问：请你们说一说用什么好办法让这些动起来？（幼儿用 动作讲述表演）3 、教师小结：原来，要让这些物体动起来， 可以用手推、 拉、扔，可以用脚踢， 还可以用嘴吹。三、幼儿第二次操作活动，进一步探索力与物体运动的关系1 、教师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。2 、教师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远；反过来， 用力小，这些东西移动得就慢、近。四、第三次提问，操作尝试，巩固教学内容 1、指导语：刚刚我 们是让桌子上的东西动了起来， 现在请你们想办法让周围的东西动起 来，看看轻的东西用力怎么样？重的东西用力怎么样？2 、今天，我们用了各种各样的办法，让东西移动起来，我们知 道轻的东西用力小，重的

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