教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月08日-3850)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月08日-3850)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月08日-3850)1：为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）单项选择题a、检查复习b、组织教学c、布置作业d、提问答疑 2：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。单项选择题a、说服法b、榜样法?c、陶冶法d、锻炼法 3：关予稳性课程下列说法正确的有（）多项选择题a、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性b、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的c、隐性课

2、程可以以教材的形式明确呈现d、隐性课程从本质上是无法进行研究的e、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验 4：考试的中心环节是（）。单项选择题a、阅卷b、监考c、测验d、命题 5：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题a、生产力和科技发展水平b、社会政治经济的需要c、文化传统d、教育者的身心发展规律和水平 6：教师职业开始出现在（）。单项选择题a、原始社会末期b、奴隶社会初期c、文艺复兴时期d、资本主义社会 7：教育目的是（）。多项选择题a、只在教育活动开始时发挥作用b、教育行动的先导c、贯穿于整个教育活动的始终d、是市场经济对教育的本质需求e、

3、确定教育内容、选择教育方法的依据 8：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。单项选择题a、德谟克利特b、亚里士多德c、柏拉图d、苏格拉底 9：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。（）判断题对错 10：现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）判断题对错 11：教学中不能为直观而直观。（）判断题对错 12：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题a、教育者与受教育者的矛盾b、德育与智育的矛盾c、德育与教学过程的矛盾d、受教育者与德育内容、方法的矛盾e、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 13：狼孩的故事说明了教育必须顺应

4、儿童发展的（）。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 14：下列属于供答型试题的是（）。单项选择题a、选择题b、论述题c、填空题d、判断题 15：遗传决定论的代表人物是（）。多项选择题a、高尔登b、华生c、霍尔d、吴伟士e、施太伦 16：下列体现循序渐进教学原则的是（）,单项选择题a、温故而知新b、不陵节而施c、不愤不启，不悱不发d、学而时习之 17：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题a、导向性原则b、编导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 18：下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?（）多项选择题a、平衡性b、连续性与阶段

5、性c、定向性与顺序性d、差异性e、非定向性与顺序性 19：人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。单项选择题a、广义的教育目的b、狭义的教育目的c、广义的教育d、狭义的教育 20：（）称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题a、夸美纽斯b、苏霍姆林斯基c、加里宁d、马卡连柯 21：俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 22：对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。多项选择题a、应是

6、相同的b、应是完全不同的c、可以相同，也可以不同d、应有一定的灵活性e、以教育原则为主导 23：学生学习和模仿的榜样是教师的（）。单项选择题a、言行b、知识c、修养d、品德 24：据论语·述而记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的（）。单项选择题a、文b、行c、忠d、信 25：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。单项选择题a、目的性b、自然性c、遗传性d、获得性 26：马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（）的原则。单项选择题a、集体教育和个别教育相结合b、

7、正面教育与纪律约束相结合c、发扬积极因素，克服消极因素d、严格要求与尊重学生相结合 27：法国社会学家利托尔诺是（）教育起源说的代表人物。单项选择题a、神话起源说b、生物起源说c、心理起源说d、劳动起源说 28：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题a、教育方针b、教育机制c、教育政策d、教育目的 29：在1951年提出“范例教学”主张的是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、瓦·根舍因c、怀特海d、克伯屈 30：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育的一致性与贯

8、性原则 查看答案1：答案b 解析 2：答案b 解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。 3：答案a,b,e 解析 4：答案d 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。 5：答案c 解析 略。 6：答案b 解析 7：答案b,c,e 解析 教育目的是教育行动的先导，贯穿于整个教育活动的始终，是我们确定教育内容、选择教育方法的依据。 8：答案d 解析 苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术，这种教育方式被记载在理想国中。 9：答案错误 解析 10：答案正确 解析 11：答案正确 解析 12：答案a,d,e 解析 德育过程的矛盾是指

9、德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 13：答案c 解析 14：答案b 解析 15：答案a,c 解析 本题考查遗传决定论这个知识点，遗传是影响人的身心发展的重要因素之一，遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。 16：答案b 解析 “不陵节而施”意思是教学不能超过学生的实际能力，应循序渐进。 17：答案c 解析 18：答案a,e 解析 19：答案a 解析 20：答案c 解析 略。 21：答案d 解析 22：答案c,d 解析 教育原则和方法的选择应有一定的灵活性。对不同情况下同类的思想问题采取的教育原则和方法既可以相同，也可以不同。 23：答案a 解析 学生学习和模仿的榜样是教师的言行。 24：答案a 解析 文：文献、古籍等。文，有文字记载的诗、书、礼、乐、易及各国典籍，可统称历史文献。司马迁说“孔子以诗书礼乐教”，说的就是文。 25：答案a 解析 孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他