教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月11日-3170)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月11日-3170)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月11日-3170)1：诉讼可分为几种（）。多项选择题a、刑事诉讼b、民事诉讼c、行政诉讼d、复议 2：教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。单项选择题a、教学设计能力b、教学组织能力c、教学决策能力d、教学监控能力 3：地方课程的编定权在（）单项选择题a、国家b、省、自治区和直辖市c、县d、校 4：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）判断题对错 5：首次在科学分类中将教育学作

2、为一门独立的学科划分出来的是（）。单项选择题a、捷克教育家夸美纽斯b、英国哲学家培根c、德国教育家赫尔巴特d、英国哲学家洛克 6：复式教学是一种（）。单项选择题a、教学指导思想b、教学基本原则c、教学具体方法d、教学组织形式 7：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（）判断题对错 8：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（）判断题对错 9：后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。（）判断题对错 10：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）判断题对错 11：素质教育的核心是（）的培养。单项选择题a、创新能力b、读写能力c、听说能力d、交往能力 12：遗传素质

3、能使人发展的可能性变为现实性。（）判断题对错 13：根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（）。单项选择题a、说服法b、陶冶法c、实际锻炼法d、品德评价法 14：学校中的主要工作是（）单项选择题a、教学工作b、环境管理c、观念教育d、后勤工作 15：在我国，课程具体表现为（）。单项选择题a、课程计划、教学大纲、教科书b、课程计划、课程标准、教学大纲c、课程标准、教学大纲、教科书d、课程计划、教学计划、教学大纲 16：在我国，学校教学的基本组织形式是多项选择题a、个别教学制b、班级授课制c、分组教学制d、道尔顿制 17：义务教育的学制，通常有（）。多项选择题a、“六三”学制b

4、、“五四”学制c、“九年一贯制”d、“四二”学制e、“六年制” 18：对倔强的学生可采取的矫正方法是（）。单项选择题a、心事倾诉b、认知调整c、情绪疏导d、谈话沟通 19：语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。你认为这位教师的做法有何不妥之处?（）不定项选择题多项选择题a、限制了学生的观察力和想象力b、没有敏锐的捕捉教育细节c、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识d、开拓了学生的视野 20：养成良好

5、的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错 21：美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的（）。单项选择题a、内发论b、外铄论c、多因素相互作用论d、个体本位论 22：课程目标的依据主要有三个方面（）。多项选择题a、对学生的研究b、对教师的研究c、对社会的研究d、对学科的研究e、对教材的研究 23：教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。（）判断题对错 24：教学认识的主要方式是（）。单项选择题a、直接经验b、科学实验c、社会实践d、间接经验 25：以他人的

6、高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。单项选择题a、说服法b、榜样法?c、陶冶法d、锻炼法 26：预防问题行为的关键是（）。单项选择题a、端正学生的学习目的b、建设优良的校风与班风c、树立正确的学生观d、改善学生的人际环境 27：由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫（）。单项选择题a、行动研究法b、个案分析法c、调查法d、观察法 28：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 29：下列选项属于心智技能的是（）多项选择题a、 弹琴技能b、 阅读技能c、 记忆

7、技能d、 运算技能e、 体操技能 30：在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。单项选择题a、统一要求与从实际出发相结合b、对学生严格要求与尊重信任相结合c、正面教育与纪律约束相结合d、发扬积极因素与克服消极因素相结合 查看答案1：答案a,b,c 解析 诉讼分为三种，即：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 2：答案d 解析 教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。 3：答案b 解析 4：答案错误 解析 5：答案b 解析 是培根首次提出的，夸

8、美纽斯是开始形成一门独立的学科。 6：答案d 解析 7：答案正确 解析 8：答案错误 解析 9：答案正确 解析 10：答案错误 解析 教学中，学生处于主体地位，而非教师。 11：答案a 解析 创新能力的培养是素质教育的核心。 12：答案错误 解析 13：答案d 解析 见学习精要中品德评价法的定义。 14：答案a 解析 15：答案a 解析 16：答案b 解析 17：答案a,b,c 解析 我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三”学制，小学五年，初中四年的“五四”学制；小学和初中“九年一贯制”。 18：答案b 解析 19：答案a,b,c 解析 20：答案错误 解析 系统暂无解析 21：答案b 解析 22：答案a,c,d 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 23：答案错误 解析 24：答案d 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 25：答案b 解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范