教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月20日-2229)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月20日-2229)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月20日-2229)1：提出教师成长公式：经验反思成长的是（）。单项选择题a、加涅b、罗森塔尔c、戴尔d、波斯纳 2：定势是先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。（）判断题对错 3：班杜拉的观点和行为主义的基本论调是：未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果，而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望，是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。判断题对错 4：在教学过

2、程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（）单项选择题a、实物直观b、模像直观c、言语直观d、模型直观 5：以下属于学生群体差异的是（）。多项选择题a、年龄差异b、学习方式差异c、兴趣差异d、性别差异e、社会文化差异 6：学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。单项选择题a、辨别学习b、符号学习c、概念学习d、规则或原理学习 7：教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（）单项选择题a、教学媒体b、教学手段c、教学技术d、教学条件 8：优秀学生没有问题行为。（）判断题对错 9：健康的概念是指（）。单项选择题a、身体健康b、生理无残疾c、心理健康d、身心健康

3、 10：进行专门训练的关键程序有（）。多项选择题a、每天进行回顾b、有意义地呈现新材料c、有效地指导课堂作业d、布置家庭作业e、每周、每月都进行回顾 11：自我价值是维系学生学习动机的核心变量。（）判断题对错 12：成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了（）单项选择题a、课堂情境b、课堂气氛c、人际关系d、群体因素 13：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是_单项选择题a、合作学习b、情境教学c、发现学习d、程序教学 14：消除自卑感常用的方法包括（）。多项选择题a、引导学生对自己进行客观全面的认知b、对成败进行正确的归因c、消除非理性观念d、用激将法刺激学生，让他们通过逆反

4、心理产生正面的动力e、帮助学生不时有成功的体验 15：n·b·史密斯提出的阅读理解的水平包括（）多项选择题a、字面的理解b、解释水平的理解c、概括水平的理解d、批判性阅读e、创造性阅读 16：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题a、20世纪20年代到50年代b、20世纪80年代以后c、20世纪60到70年代末d、20世纪90年代起 17：师父带徒弟的教学模式属于（）单项选择题a、发现教学b、情境教学c、合作学习d、程序教学 18：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（）判断题对错 19：巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制

5、过程具有_基本特性。（）多项选择题a、强度b、平衡性c、饱和度d、灵活性e、多变性 20：两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。单项选择题a、正迁移b、横向迁移c、负迁移d、纵向迁移 21：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 22：促进学生迁移能力的有效措施有（）。多项选择题a、精选教材b、合理编排教材内容c、合理安排教学程序d、教授学习策略e、提高迁移意识性 23：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。单项选择题a、教学策略b、教学方法c、教

6、学目标d、学习方法 24：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题a、语义联想b、视觉现象c、关键词法d、谐音联想法 25：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）判断题对错 26：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题a、生理自我b、社会自我c、心理自我d、自我意识 27：学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）单项选择题a、认知方式b、认知过程c、认知风格d、学习策略 28：美国心理学家（）编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。单项选择题a

7、、斯金纳b、布鲁纳c、华生d、桑代克 29：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 30：采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。单项选择题a、效度b、信度c、区分度d、相关度 31：经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于（）单项选择题a、消极型非正式群体b、正面型非正式群体c、中间型非正式群体d、破坏型非正式群体 32：青少年喜欢追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做（）。单项选择题a、晕轮效应b、从众c、模仿d、服从 33：课堂管理始终制约着教

8、学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题a、维持动机作用b、促进和维持功能c、思想教育作用d、培养纪律功能 34：态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。单项选择题a、顺从、认同和内化b、顺从和认同c、逆反、认同和内化d、认同和内化 35：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对错 36：青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现（）。单项选择题a、形象思维b、动作思维c、辩证思维d、直觉思维 37：对道德规范及其意义的认识是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德行为d、道德意志 38：条件刺激与无条件刺激在时

9、间上的反复结合是（）单项选择题a、类化b、恢复c、分化d、强化 39：在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）单项选择题a、教学媒体b、教学技术c、教学手段d、教学策略 40：在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。多项选择题a、一般迁移b、负迁移c、水平迁移d、垂直迁移e、正迁移 41：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题a、严格规则b、系统规则c、标准规则d、系统程序 42：陈述性知识是关于“怎么做”的知识。（）判断题对错 43：教

10、育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题a、19世纪20年代以前b、19世纪80年代c、20世纪20年代以前d、20世纪80年代 44：个体品德的核心部分是（）单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 45：格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）单项选择题a、模拟学习实验b、观察学习理论c、掌握学习理论d、顿悟学习理论 46：评价/反思过程是一个独立的成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）判断题对错 47：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）判断题对错 48：一般来说，认知风格中场依存性

11、者更感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、化学d、物理 49：根据下列材料，请回答tse题：高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度，在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是，无论他讲解的如何详细，学生做了多少练习题，成绩提高都不明显。ts张老师的做法违背了哪些教学原则?（）张老师的做法违背了哪些教学原则?（）多项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、循序渐进原则d、因材施教原则 50：正确的健康概念应指（）。单项选择题a、没有疾病b、身体壮实c、不但躯体健康而且心理健康d、心理素质高 查看答案1：答案d 解析 2：答案正确 解析 (p287) 3：答案错误 解析 答

12、：错误。行为主义的基本论调是：当前行为的结果强化了未来的行为。班杜拉认为，这一基本论调并不十分确切，因为未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果，而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望，是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。 4：答案b 解析 5：答案a,d,e 解析 学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等。 6：答案d 解析 规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。 7：答案a 解析 教学媒体是指教学过程中用以运载信息、传递经

13、验的物质手段和工具。(本解析由张恩凯提供) 8：答案错误 解析 问题行为是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这些行为不是差生、后进生的专利，优秀学生身上也可能会发生。 9：答案d 解析 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。 10：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】略。 11：答案正确 解析 12：答案b 解析 13：答案b 解析 14：答案a,b,c,e 解析 【解析】消除自卑感应以肯定性训练为主。 15：答案a,b,d,e 解析 16：答案c 解析 初创时期20世纪20年代以前发展时期20世纪20年代到50年代成熟时期2

14、0世纪60年代到70年代末完善时期20世纪80年代以后（本解析由233网校学员提供） 17：答案b 解析 18：答案错误 解析 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。 19：答案a,b,d 解析 20：答案c 解析 根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。 21：答案d 解析 教材p73概念学习如“三角形”这个概念，只要掌握三角形有三条边和三个角相连接的关键特征，而与它的大小、形状、颜色等特征无关。本题“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题，如果没有获得“直角”、“三角形”和“

15、特殊”等概念就不能获得这一命题的意义。这可以用教材中“圆”的例子套用。应该是d 22：答案a,b,c,d,e 解析 系统暂无解析 23：答案b 解析 24：答案d 解析 25：答案正确 解析 26：答案d 解析 自我意识是个体对自己的认识的态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 27：答案b 解析 系统暂无解析 28：答案d 解析 美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 29：答案d 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 30：答案b 解析 31：答案c 解析 中间型非正式群体介于正

16、面型非正式群体和消极型非正式群体之间，没有明显的积极或消极作用。例如，经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙。 32：答案b 解析 系统暂无解析 33：答案b 解析 根据课堂管理的概念，选b。 34：答案a 解析 35：答案错误 解析 题干阐述的是代币奖励法的优点。 36：答案c 解析 37：答案a 解析 38：答案d 解析 略 39：答案b 解析 40：答案c,e 解析 水平迁移指处于同一概括水平之间的相互影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。 41：答案d 解析 略。 42：答案错误 解析 程序性知识是关于“怎么做”的知识。 43：答案c 解析 略。 44：答案a 解析 45：答案d 解析 格式塔心理学家苛勒根据黑猩猩的实验，提出了完形-顿悟说。该学说