教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月13日-1267)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月13日-1267)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月13日-1267)1：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。单项选择题a、90b、95c、1ood、105 2：柯尔伯格研究道德采用的是（）单项选择题a、对偶故事法b、道德两难故事法c、投射法d、问卷法 3：自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。（）判断题对错 4：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）判断题对错 5：以下方法不

2、属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（）。单项选择题a、讲演慢一点b、重复复杂的主题材料c、呈现做笔记的线索d、在黑板上将所有信息罗列出来 6：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（）单项选择题a、心理状态b、心理气氛c、群体规范d、群体舆论 7：在草丛中长出一朵红色的小花，很容易引起人们的（）单项选择题a、不随意注意b、有意注意c、随意注意d、随意后注意 8：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题a、修养和处世方法b、身份和地位c、交往方式与方法d、需要满足的程度 9：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题a、发现学习b、意义学习c、接

3、受学习d、机械学习 10：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）单项选择题a、精加工策略b、元认知策略c、组织策略d、复述策略 11：一般在教学开始前进行，摸清学生现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是_。单项选择题a、正式评价b、非正式评价c、配置性评价d、诊断性评价 12：在教学没计工作中，中心是（）单项选择题a、分析教学内容b、没计教学策略c、分析教学对象d、没计学习目标 13：在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。单项选择题a、促进者和引导者b、领导者和参谋c、管理者d、示范者 14：根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作

4、技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有（）。多项选择题a、打排球b、自由体操c、汽车驾驶d、游泳e、跳水 15：以下不属于pq4r阅读策略的是（）。单项选择题a、预览b、反思c、背诵d、回忆 16：教学过程中的测量主要采用的方法是（）单项选择题a、测验b、观察c、访谈d、实验 17：以下属于心理学应用领域的有（）。多项选择题a、法律与犯罪心理学b、实验与认知心理学c、发展心理学d、教育与学校心理学e、临床与咨询心理学 18：心理发展的年龄特征具有（）多项选择题a、连续性b、独立性c、阶段性d、稳定性e、可变性 19：智力活动转

5、向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）单项选择题a、原型定向b、原型操作c、操作整合d、原型内化 20：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。单项选择题a、类属学习b、总结学习c、并列结合学习d、命题学习 21：通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）单项选择题a、正强化b、负强化c、惩罚d、撤除 22：看到浮云，自然而然想象为人面、奇峰、异兽，这属于（）。单项选择题a、无意想象b、有意想象c、再造想象d、创造想象 23：“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的概念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。”这种思想是和以下的哪一种

6、理论有关（）。单项选择题a、痕迹衰退说b、同化说c、动机说d、干扰说 24：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）单项选择题a、解释的理解b、字面理解c、批判性理解d、创造性理解 25：共同要素说是以一系列实验为基础提出来的，它的提出者是（）单项选择题a、桑代克b、沃尔夫c、詹姆斯d、贾德 26：自编测验的常见错误是（）。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不够充分c、测验太简单，题量小d、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分类比例不一致 27：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，

7、出现失眠现象，这种失眠属于（）。单项选择题a、假性失眠b、情境性失眠c、失律性失眠d、药物性失眠 28：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用（）单项选择题a、称呼得体b、说话注意礼貌c、讲话要注意场合d、言语艺术 29：有预定目的，需要付出一定意志努力的注意是（）单项选择题a、有意注意b、无意注意c、不随意注意d、持续性注意 30：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。单项选择题a、预见性b、系统性c、结构性d、实效性 31：一般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显，更富有成效。提出“最近发展区”的是（

8、）单项选择题a、赞科夫b、巴班斯基c、维果斯基d、苏霍姆林斯基 32：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择题a、苛勒b、托尔曼c、桑代克d、巴甫洛夫 33：对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）单项选择题a、自我意识b、自我教育c、客观评价d、自我发展 34：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（）单项选择题a、反应b、知觉c、习惯化d、综合 35：耶基斯多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是()单项选择题a、中等偏低的强度b、中等强度c、中等偏高的强度d、越高越好 36：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错 37：一般情

9、况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 38：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题a、后天的饮食因素b、居住条件因素c、后天的环境因素d、教育因素 39：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（）判断题对错 40：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、解决问题学习 41：学习积极性的核心内容是（）。单项选择题a、学习兴趣b、学习动机c、学习方法d、学习过程 42：心理学的研究方法包括（）多项选择题a、实验法b、测验法c、调

10、查法d、临床法e、个案法 43：心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关（）。单项选择题a、认知学派理论b、联结学习理论c、建构主义练习理论d、弗洛伊德理论 44：在心理科学体系中，基础学科是（）。单项选择题a、实验心理学b、普通心理学c、发展心理学d、生理心理学 45：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。单项选择题a、程序性知识b、实用的知识c、直观的知识d、可应用的知识 46：用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。单项选择题a、苛勒b、巴甫洛夫c、桑代克d、斯金纳 47：研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。单项选择题a

11、、初中一年级b、初中二年级c、初中三年级d、高中一、二年级 48：强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（）。单项选择题a、布鲁纳b、奥苏伯尔c、加涅d、桑代克 49：在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）单项选择题a、认知目标b、情感目标c、动作技能目标d、心智技能目标 50：最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫（）单项选择题a、首因效应b、近因效应c、正性偏差d、刻板效应 查看答案1：答案b 解析 比率智商的算法是iq一(智龄实龄)×100。 2：答案b 解析 皮亚杰研究道德采用的是对

12、偶故事法；柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供) 3：答案错误 解析 问题解决是通过内在的心理加工实现的。 4：答案错误 解析 检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。 5：答案d 解析 教师在黑板上只需写出重要的信息即可。 6：答案b 解析 7：答案a 解析 8：答案d 解析 【解析】略。 9：答案b 解析 10：答案b 解析 11：答案c 解析 12：答案c 解析 13：答案a 解析 14：答案b,d,e 解析 bde【解析】本题考查对各种类型的操作技能的掌握。打排球、汽车驾驶属于开放性技能，它们对外界变化的情况有处理能力，并对由此所发生的事情有

13、预见能力。 15：答案d 解析 【解析】pq4r包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。 16：答案a 解析 对于认知和技能领域的学业成就，最常采用的教学评价手段是测验。测验包括标准化成就测验和教师自编测验。 17：答案a,d,e 解析 心理学的应用领域包括：临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学。实验、认知与发展心理学是心理学的理论领域。 18：答案a,c,d,e 解析 19：答案d 解析 20：答案d 解析 命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题，必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的

14、上位概念，则对未知概念的学习属于命题学习。 21：答案b 解析 22：答案a 解析 系统暂无解析 23：答案b 解析 24：答案d 解析 25：答案a 解析 26：答案a,b,c 解析 教师自编测验的常见错误有：测验的信度和效度指标质量差；教师限于个人能力对测验的准备不充分；测验题目过于简单且题量不够。 27：答案d 解析 28：答案d 解析 29：答案a 解析 30：答案a 解析 31：答案c 解析 最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。 32：答案a 解析 格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟说”。 33：答案a 解析 自我意识是对自己的外在和内在的自我评估或衡量。换句话说，是个人对自己生理和心理各方面的认识和评价，是涉及自己的认识。 34：答案d 解析 35：答案b 解析 36：答案正确 解析 略 37：答案错误 解析 系统暂无解析 38：答案c 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 39：答案正确 解析 略 40：答案d 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，解决问题学习是最高层次。 41：答案b 解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。 42：答案a,b,c,d,e 解析 43