教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月07日-468)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月07日-468)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月07日-468)1：班杜拉认为反应结果的功能不包括【】单项选择题a、信息功能b、反馈功能c、动机功能d、强化功能 2：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题a、焦虑症b、抑郁症c、人格障碍d、恐惧症 3：45岁是以下哪种功能发展的关键期（）单项选择题a、书面语言b、口头语言c、形状知觉d、人际交往 4：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）单项选择题a、求异思维b、求同思维c、发散思维d、聚合思维 5：学习

2、是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（）判断题对错 6：个体的胚胎发育要经历胚种阶段、_和胎儿阶段。（）单项选择题a、外胚阶段b、内胚阶段c、中胚阶段d、胚胎阶段 7：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）判断题对错 8：提出观察学习概念的心理学家是（）。单项选择题a、班杜拉b、斯金纳c、华生d、皮亚杰 9：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题a、心理变化b、信息加工c、智力活动d、信息输入 10：儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是()。（）。单项选择题a、感觉运动b、前运算c

3、、具体运算d、形式运算 11：布鲁巴奇提出了四种反思的方法，其中教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，再对此进行讨论分析，指的是哪种反思方法（）单项选择题a、反思日记b、详细描述c、交流讨论d、行动研究 12：个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）。从众依从服从遵从单项选择题a、从众b、依从c、服从d、遵从 13：以持久的心境低落为特征的神经症称为（）单项选择题a、强迫症b、焦虑症c、恐惧症d、抑郁症 14：遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。单项选择题a、先快后慢b、没有规律c、前后一样快d、先慢后快 15：人们对自己能否成功地从事某一成就

4、行为的主观判断称为（）。单项选择题a、自我期待感b、自我归因感c、自我预期感d、自我效能感 16：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）单项选择题a、认同b、移植c、投射d、回归 17：个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。单项选择题a、问题空间b、问题表征c、问题搜索d、问题解决 18：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）单项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难度 19：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、语言联结学习 20：形状知觉形成的关键期是（）。单项选择题a、2岁b、4岁5岁c、4岁d、6岁 21：

5、最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题a、桑代克b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 22：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。单项选择题a、学习目的b、教学目的c、学习目标d、教学目标 23：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学媒体b、教师c、学生d、教学环境 24：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题a、生理的需要b、自我实现的需要c、归属与爱的需要d、安全的需要 25：儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。单项选择题a、派生归属学习b、相关归属学习c、上位学d、并列结合学习 2

6、6：正因为有学习迁移的存在，人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。（）判断题对错 27：从（）人手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。单项选择题a、个性b、好奇心c、独立性d、创新精神 28：按照皮亚杰的认知发展分期的理论1115岁儿童处于（）单项选择题a、感觉运动阶段b、思想准备阶段c、思维阶段d、抽象思维阶段 29：由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是（）单项选择题a、原型启发b、负向迁移c、功能固着d、定势思维 30：头脑风暴的提出者是（）。单项选择题a、奥斯本b、布鲁纳c、吉尔福特d、奥苏伯尔 31：标准化成就测验是指由专家或学者们

7、所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。单项选择题a、成就水平的测验b、能力形成的测验c、结构的测验d、智力发展的测验 32：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。单项选择题a、远景的间接性动机b、社会性动机c、间接性动机d、志向性动机 33：20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果，大大扩充了自己的内容。（）判断题对错 34：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（）单项选择题a、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理b、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重c、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所

8、以只要处理好学生的心态和观念就可以了d、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 35：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）单项选择题a、较高水平b、中等水平c、较低水平d、不一定 36：一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中它属于_。单项选择题a、关注情境阶段b、关注生存阶段c、关注学生阶段d、关注教学阶段 37：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题a、加涅b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 38：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，冈而发生从众现象。（）判断题对错 39：最早研究群体动力的心理学家是（）。单项选择题a、科尔伯格b

9、、勒温c、普雷斯顿d、苛勒 40：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 41：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。多项选择题a、年龄差异b、性别差异c、社会文化差异d、已有认知结构差异e、学习方式差异 42：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题a、教学目标和学生学习结果的类型b、教学媒体c、教师的爱好d、教学有法，教无定法 43：存储时间在1分钟以上的记忆属于（）单项选择题a、短时记忆b、感觉记忆c、长时记忆d、瞬时记忆 44：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法？（）多项选择

10、题a、讲解法b、演示法c、课堂问答法d、练习法e、实验法 45：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这种现象被称为（）单项选择题a、习惯b、功能固着c、定势d、定向 46：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、下位学习 47：迁移的实质是（）。单项选择题a、新旧经验的整合过程b、新旧知识的同化c、新旧知识的顺应d、新旧经验重组 48：布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。多项选择题a、知识的获得b、知识的再认c、知识的转化d、知识的评价 49：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）。单项选择题a、发现问题

11、b、理解问题c、提出假设d、检验假设 50：短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）单项选择题a、10分钟b、1秒钟c、1分钟d、1刻钟 查看答案1：答案b 解析 班杜拉认为反应结果的功能包括信息功能、动机功能和强化功能。(本解析由张恩凯提供) 2：答案b 解析 抑郁症是指持续性情绪心境低落、情绪抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此，本题选择b选项。 3：答案a 解析 4：答案a 解析 心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。因此，本题选择a选项。 5：答案错误 解析 6：答案d 解析 7：答案正确 解析 略 8：答案a 解析 9：答案a 解析 10：答案c

12、 解析 具体运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征，并且能凭借具体形象的支持进行逻辑推理。 11：答案b 解析 12：答案c 解析 从众是个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象。 13：答案d 解析 系统暂无解析 14：答案a 解析 15：答案d 解析 由自我效能感的定义可知。 16：答案b 解析 17：答案a 解析 认知心理学将问题看作是在头脑中形成问题空间的过程，问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态及由前者过渡到后者的各中间装填和有关的操作。教育心理学大纲p140（本解析由小鱼缸泡泡提供） 18：答案a 解析 韦纳

13、的归因理论将原因分为两个维度，即内外控和稳定性，一个人的能力是内部的，而且是不易改变的，即内部而稳定的因素是能力。因此，本题选择a选项。 19：答案b 解析 20：答案c 解析 21：答案a 解析 22：答案d 解析 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 23：答案b 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。 24：答案b 解析 自我实现的需要包括认知、审美和创造的需要。 25：答案c 解析 26：答案正确 解析 27：答案a 解析 个性与创造性互为因果关系

14、，因此可从个性人手来培养创造性。 28：答案d 解析 29：答案a 解析 原型启发指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动是属于原型启发，鸟能飞翔是原型。因此，本题选择a选项。 30：答案a 解析 头脑风暴法是美国纽约广告公司创始人之一奥斯本于1939年提出，1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。 31：答案a 解析 略。 32：答案a 解析 【解析】远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。 33：答案错误 解析 20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学和心理预测的研究成果，从而扩充了自己的内容。 34：答案c 解析

15、【解析】考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。 35：答案b 解析 36：答案b 解析 37：答案a 解析 加涅（1965）把正迁移又分为横向迁移（水平迁移）和纵向迁移（垂直迁移）两种。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 38：答案正确 解析 39：答案b 解析 40：答案b 解析 41：答案a,b,c,d,e 解析 abcde【解析】本题考查中学教育心理学的研究内容，具体考查学生这一要素。学生主要从两个方面影响学与教的过程：第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。 42：答案a 解析 略。 43：答案c 解析 44：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】在学校教育中，教师