教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月06日-3320)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月06日-3320)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月06日-3320)1：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）单项选择题a、精加工策略b、元认知策略c、组织策略d、复述策略 2：_把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。（）单项选择题a、概括b、分析c、比较d、抽象 3：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题a、做出分析b、做出判断c、进行评估d、做出决策 4：他人的成败经验不会

2、影响一个人的自我效能感。（）判断题对错 5：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）判断题对错 6：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）判断题对错 7：教学中使学生产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。（）判断题对错 8：人际吸引的基本原则有（）多项选择题a、强化原则b、联想原则c、社会交换原则d、联结原则e、社会交往原则 9：疲劳与学习效果成（）关系。单项选择题a、正向b、反向c、不一定d、正比 10：影响态度与品德学习的外部条件有（）多项选择题a、家庭教养方式b、社会风气c、同伴群体d、态度定势e、道德认知 11：感知一运动不协调属

3、于哪一类儿童的心理与行为特征（）单项选择题a、学习困难儿童b、情绪与行为问题儿童c、营养不良儿童d、淘气儿童 12：迁移的图式理论的代表人物是【】单项选择题a、里德b、贾德c、苛勒d、罗斯 13：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）单项选择题a、行为主义b、精神分析c、格式塔学派d、认知心理学 14：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题a、希尔加德b、加涅c、潘菽d、邵瑞珍 15：教学的作用表现在两个方面：一方面可以决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另

4、一方面也创造着最近发展区。判断题对错 16：先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是（）单项选择题a、态度b、定势c、迁移d、需要 17：以下属于智力因素的是（）。单项选择题a、注意力b、动机c、情感d、意志 18：不属于元认知策略的是（）单项选择题a、计划策略b、学习策略c、监控策略d、调节策略 19：衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（）。单项选择题a、教材b、学生c、生荐d、情境 20：心理发展的不平衡性体现在（）。多项选择题a、个体不同系统在发展速度上的不同b、个体不同系统在发展的起止时间上的不同c、个体不同系统在到达成熟时期上的不同d、个体不同系统在发展优势领域的

5、不同e、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 21：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（）单项选择题a、进程均衡b、先快后慢c、先慢后快d、无明显变化 22：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题a、修养和处世方法b、身份和地位c、交往方式与方法d、需要满足的程度 23：学习策略的类型主要包括_、资源管理策略和_。（）多项选择题a、认知策略b、元认知策略c、演绎策略d、归纳策略 24：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。单项选择题a、小学b、初高中c、大学d、成年 25：陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。多项选择题a、字词b、人名c、时间d

6、、观念e、怎样骑车 26：操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。（）判断题对错 27：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（）判断题对错 28：是由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。（）单项选择题a、消化系统b、泌尿系统c、内分泌系统d、神经系统 29：以下不属于教师教学能力的是_。单项选择题a、教学认知能力b、教学操作能力c、自我反省能力d、教学监控能力 30：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。单项选择题a、替代性强化b、直接强化c、外在强化d、自我强化 31：专家与新手相比，专家在专门领域的

7、短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。单项选择题a、专家有更敏捷的记忆品质b、专家掌握了一般的记忆策略c、专家的智力水平普遍较高d、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 32：现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。多项选择题a、直接记忆b、瞬时记忆c、短时记忆d、工作记忆e、长时记忆 33：评价/反思过程是一个独立的成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）判断题对错 34：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题a、谐音联想法b、分散复习c、多种感官参与d、画出系统结构图 35：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）单项选择题a、初始阶段b、中间

8、阶段c、结束阶段d、全过程 36：条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）单项选择题a、类化b、恢复c、分化d、强化 37：下列不是直观类型的是（）。单项选择题a、实物直观b、模象直观c、数字直观d、言语直观 38：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题a、示范法b、系统脱敏法c、惩罚法d、行为塑造法 39：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。单项选择题a、专制型b、放纵型c、民主型d、集体型 40：在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）单项选择题a、凸线式b、凹线式c、直

9、线式d、波纹线式 41：在教学没计工作中，中心是（）单项选择题a、分析教学内容b、没计教学策略c、分析教学对象d、没计学习目标 42：自我意识的成分包括（）。多项选择题a、自我认识b、自我体验c、自我监控d、自我感觉e、自我调节 43：学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）单项选择题a、逆向迁移b、负迁移c、顺向迁移d、正迁移 44：在教学，中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。单项选择题a、变化b、改变c、变式d、突出 45：下列所列选项中，不属于有效测验的必要条件的选项是（）单项选择题a、难度b、区分度c、信度d、准确度 46：世界上最著名的智

10、力量表是（），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题a、sb量表b、斯坦福量表c、韦克斯勒量表d、比纳量表 47：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。单项选择题a、发散思维b、聚合思维c、抽象思维d、逻辑思维 48：在操作的熟练阶段，动作的品质表现出高度的灵活性、稳定性和准确性。（）判断题对错 49：最早提出自我效能感理论的是（）。单项选择题a、班杜拉b、奥苏伯尔c、布鲁纳d、苛勒 50：根据下列材料，请回答tse题：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接ac，因为三角形abc与三角形cda的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形abc的面积

11、等于1/2底乘高，所以，平行四边形abcd的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。ts你认为该老师的作法（）。多项选择题a、正确b、不正确 查看答案1：答案b 解析 2：答案d 解析 3：答案d 解析 4：答案错误 解析 替代经验也是自我效能感的影响因素之一。 5：答案正确 解析 略 6：答案错误 解析 专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。 7：答案正确 解析 系统暂无解析 8：答案a,c,d 解析 9：答案b 解析 10：答案a,b,c 解析 系

12、统暂无解析 11：答案a 解析 12：答案a 解析 识记性试题。迁移的图式理论的代表人物是里德。该迁移学说认为专家在解决问题的时候都是靠问题图式来解决问题的。(本解析由张恩凯提供) 13：答案c 解析 14：答案b 解析 15：答案正确 解析 答：正确。教学的作用表现在两个方面：它一方面决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区，因为儿童的两种水平之间的差距是动态的，它取决于教学如何帮助儿童掌握知识并促进其内化。只要教学充分考虑到儿童现有的发展水平，而且能根据儿童的最近发展区给儿童提出更高的发展要求，就一定能促进儿童的发展。 16：答案b 解析 系统暂无解析 17：答案a

13、解析 18：答案b 解析 学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。 19：答案b 解析 20：答案a,b,c,e 解析 心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。 21：答案b 解析 系统暂无解析 22：答案d 解析 略。 23：答案a,b 解析 24：答案b 解析 25：答案a,b,c,d 解析 陈述性记忆处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。怎样骑车属于程序性知识。 26：答案错误 解析 此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时，多余动作也随之而减少。 27：答案正确 解析 略。 28：答案c 解析 29：答案c 解析 30：答案a 解析

14、班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 31：答案d 解析 32：答案b,c,e 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。 33：答案错误 解析 34：答案a 解析 35：答案b 解析 36：答案d 解析 略 37：答案c 解析 38：答案d 解析 39：答案c 解析 40：答案b 解析 41：答案c 解析 42：答案a,b,c 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。 43：答案c 解析 44：答案c 解析 所谓变式，就是用不同形式的直观材料或