承德2020年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。承德2020年中学教师招聘考试真题及答案解析承德2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）判断题对错 2：中国最早以马克思主义观点编写教育学著作的学者是（）。单项选择题a、陶行知b、陈鹤琴c、杨贤江d、蔡元培 3：遗忘的规律是（）单项选择题a、先慢后快b、逐渐变慢c、先快后慢d、逐渐变快 4：转化后进生，首先要做到（）。单项选择题a、帮助后进生树立自信心b、帮助后进生搞好学习c、做好家访，争取家长配合d、帮助后进生改进缺点 5：当代学生的主体性主要指（）多项选择题a、协作性b、自主性c

2、、多样性d、创造性e、能动性 6：个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）单项选择题a、新知识的获得b、知识的转化c、知识的呈现d、知识的新发现 7：教育发展水平的最终决定性因素是（）单项选择题a、政治制度b、生产关系c、经济基础d、生产力 8：最近发展区的提出者是（）。单项选择题a、维果斯基b、洛伦兹c、赞可夫d、皮亚杰 9：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）判断题对错 10：教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）单项选择题a、柏拉图b、梁启超c、孔子d、卢梭 11：

3、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，711岁儿童处于（）单项选择题a、感觉运动阶段b、思维准备阶段c、思维阶段d、抽象思维阶段 12：新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）单项选择题a、在对待自我上，新课程强调反思b、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评c、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑d、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神 13：对教育结构的变化具有制约作用的是（）。单项选择题a、专业结构b、学科结构c、科技结构d、生产力水平 14：在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧“四大名旦”。单项选择题a、苟慧生b、常香玉c、

4、王汉伦d、阎立品 15：公民行为能力与自然人的年龄有关。（）判断题对错 16：练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。单项选择题a、心理练习b、整体练习c、区组练习d、分配练习 17：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题a、认知动机b、学习兴趣c、成就动机d、交往动机 18：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题a、难度适中b、便于检测c、集体目标与个人目标相结合d、一般目标与具体目标相结合 19：按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了

5、解学生心理和行为特征的方法称之为（）。单项选择题a、观察法b、心理测验法c、谈话法d、自述法 20：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题a、自主感对羞耻感b、主动感对内疚感c、勤奋感对自卑感d、自我同一性对角色混乱 21：初学物理的人解决物理问题，这种问题对他们来说属于（）单项选择题a、对抗性问题b、非对抗性问题c、语义丰富的问题d、语义贫乏的问题 22：认知结构迁移说认为，迁移的中介是（）。单项选择题a、刺激反应联结b、学习者的顿悟c、认知结构d、关系转换 23：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题a、正迁移b、负迁移c、水平迁移d、

6、垂直迁移 24：根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）单项选择题a、省级课程b、地级课程c、县级课程d、学校课程 25：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题a、语义b、概念体系c、图式d、视象和声象 26：（）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。单项选择题a、18世纪90年代b、20世纪50年代c、19世纪50年代d、19世纪90年代 27：在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。（）判断题对错 28：中华人民共和国未成年人保护法于1991年9月4日第（）届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。单项选择题a、五b、六c、七d、八 2

7、9：下列不属于教师人身权的是（）。单项选择题a、生命权b、健康权c、人身自由权d、隐私权 30：阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于（）单项选择题a、定势b、正迁移c、负迁移d、心智技能 31：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（）判断题对错 32：整个教学技能的核心是（）单项选择题a、备课技能b、教学反思技能c、课堂教学技能d、结课技能 33：教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。单项选择题a、教育理论b、教育手段c、教育思想d、思想品质 34：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。（）判断题对错

8、35：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）单项选择题a、因材施教原则b、循序渐进原则c、巩固性原则d、启发性原则 36：我国孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长，这一教学原则属于（）单项选择题a、循序渐进b、因材施教c、理论联系实际d、启发性 37：教师职业的最大特点在于职业角色的（）。单项选择题a、系统化b、专业化c、专门化d、多样化 38：对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于（）单项选择题a、运动记忆b、情绪记忆c、形象记忆d、逻辑记忆 39：最早提出教学具有教育性的教育家是（）单项选择题a、凯洛夫b、杜威c、赫尔巴特d

9、、孔子 40：从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。单项选择题a、比较法b、归纳法c、类比法d、演绎法 41：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。单项选择题a、目标评价模式b、目的游离评价模式c、过程评价模式d、成果评价模式 42：任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。单项选择题a、各种智力活动b、各种课堂行为c、各种子目标d、教学阶段 43：首先提出普及教育的思想，并详细论证班级组织的教育著作是（）。单项选择题a、杜威的民主主义与教育b、赫尔巴特的普通教育学c、夸美纽斯的大教学论d、昆体良的雄辩术原理 44：智力测

10、验所测量的是（）。多项选择题a、言语能力b、数学能力c、记忆能力d、空间知觉e、推理能力 45：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。单项选择题a、学记b、普通教育学c、大教学论d、民主主义与教育 46：前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）单项选择题a、探究一研讨法b、发现学习c、暗示教学法d、纲要信号图式教学法 47：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题a、介入型倾听b、非介入型倾听c、身势倾听d、非语言倾听 48：某校教室张贴着这样一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言出自（）单项选择题a、阿基米德b、牛顿c、达尔文d、爱因斯坦 49：构建素

11、质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。单项选择题a、顺序b、客观规律c、特征d、重点 50：教学物质环境包括（）。多项选择题a、桌椅b、黑板c、课堂纪律d、座位排列e、课堂气氛 51：（）是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。单项选择题a、旗正飘飘b、可怜的秋香c、牧童短笛d、送别 52：第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品是1744年出版的（）。单项选择题a、汤姆?索亚历险记b、精品袖珍小书c、汤姆?布朗的求学时代d、七个淘气包 53：格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。单项选择题a、后天学习和训练b、遗传素质c、教师教学水

12、平d、遗传素质的成熟程度 54：在关于遗传和环境关系的观点中，英国经验决定论者洛克的“白板说”属于（）单项选择题a、二因素论b、遗传决定论c、环境决定论d、辩证唯物主义的观点 55：最早提出终身教育概念的人是法国的教育家（）。单项选择题a、柏拉图b、孔子c、耶利克利d、保罗.朗格朗 56：学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。（）判断题对错 57：问题行为会发生在哪些学生身上（）单项选择题a、优秀学生b、中等生c、后进生d、中等生、后进生、优秀学生 58：论语中有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中，“诗可以兴&am

13、p;#8221;的意思是（）。单项选择题a、诗可以使人读了之后心情愉悦b、诗可以表达诗人兴奋的心情c、诗具有启发鼓舞的感染作用d、诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情 59：经常担心“学生喜欢我吗?”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）的阶段。单项选择题a、关注生存b、关注情境c、关注学生d、关注自我 60：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题a、较高的水平b、较低的水平c、非常低的水平d、中等水平 查看答案1：答案错误 解析 第一次工业革命后提出了普及初等教育的要

14、求，信息革命后提出了高等教育大众化的要求。 2：答案c 解析 3：答案c 解析 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘呈现一个先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供) 4：答案a 解析 5：答案b,d,e 解析 6：答案a 解析 7：答案d 解析 教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。 8：答案a 解析 9：答案正确 解析 略 10：答案d 解析 个人本位论盛行于18世纪到19世纪上半叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。 11：答案c 解析 12：答案a 解析 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教

15、学关系上，新课程强调帮助、引导；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。 13：答案d 解析 生产力发展水平制约着教育结构的变化。 14：答案a 解析 1927年，北京顺天时报举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、苟慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。 15：答案正确 解析 16：答案b 解析 17：答案d 解析 18：答案a 解析 19：答案a 解析 20：答案c 解析 美国精神分析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(01.5岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(23岁)。(3)主

16、动感对内疚感(45岁)。(4)勤奋感对自卑感(611岁)。(5)自我同一性对角色混乱(1218岁)。 21：答案d 解析 22：答案c 解析 c 23：答案d 解析 垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。 24：答案d 解析 根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)。 25：答案d 解析 感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。 26：答案d 解析 19世纪90年代以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。 27：答案错误 解析 28：答案c 解析 中

17、华人民共和国未成年人保护法于1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。 29：答案d 解析 教师的人身权包括生命权、健康权、人身自由权。 30：答案b 解析 系统暂无解析 31：答案错误 解析 32：答案c 解析 33：答案a 解析 教师的教育素养基本上包括教育理论和教育技巧。 34：答案错误 解析 掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。 35：答案b 解析 36：答案b 解析 37：答案d 解析 38：答案a 解析 39：答案c 解析 赫尔巴特是最早提出教学具有教育性的教育家。 40：答案b 解析 略 41：答案b 解析 从“课程计划预期的结

18、果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。 42：答案c 解析 43：答案c 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯在其代表作大教学论中对班级组织进行了论证。 44：答案a,b,c,d,e 解析 目前通用的智力测验而言，一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般能力，如言语能力、数学能力、记忆能力、空间知觉、推理能力等。 45：答案c 解析 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的大教学论。 46：答案d 解析 “纲要信号”教学法是前苏联教育家沙塔洛夫倡导的。它是由关键的字、词、句，醒目的图示(或图表)、符号(箭头)组成的教学信号系统。调动学生视觉这个分析器，加工成对知识的理解和记忆、比较与鉴别。 47：答案b 解析 48：答案a 解析 略。 49：答案b 解析 青少年身心素质发展的客观规律是制定素质教育目标的重要依据。 50：答案a,b,d 解析 课堂纪律、课堂气氛属于教学的社会环境。 51：答案c 解析 牧童短笛是贺绿汀的作品，旗正飘飘是黄自的作品，送别和可怜的秋香是学堂乐歌。 52：答案b 解