巴彦淖尔小学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。巴彦淖尔小学教师招聘2015年考试真题及答案解析巴彦淖尔小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】1：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、桑代克d、华生 2：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（）。单项选择题a、参观法b、实验法c、演示法d、练习法 3：研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）。单项选择题a、统计法b、实验法c、调查法d、访谈法 4：发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是（）单项选

2、择题a、流畅性b、精确性c、系统性d、抽象性 5：通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。单项选择题a、实验研究b、行动研究c、叙事研究d、调查研究 6：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。多项选择题a、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的b、课外活动也能在校内进行c、选修课是学生自己选择的，属于课外活动d、课外活动是近代学校才出现的教育活动e、课外活动可以扩大学生的活动领域 7：不属于社会公益劳动项目的是（）。单项选择题a、打扫校园b、植树造林c、拥军优属d、帮老助残 8：“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（）教学策略。单项选择题a、先行组织者b、掌握学习c、支架式d、抛

3、锚式 9：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为 （）单项选择题a、配置性评价b、形成性评价c、诊断性评价d、总结性评价 10：小学生在课外开展的环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等属于（）。单项选择题a、学科活动b、科技活动c、社会活动d、技能活动 11：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（）多项选择题a、权威b、民主c、放纵d、信任e、容忍 12：音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ，它向来以擅长表现感情、 气氛而受到编创人员的喜爱。（）单项选择题a、环节 烘托b、元素 渲染c、手段 打造d、形式 烘托 13：个体身

4、心发展的一般规律有（）。多项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性e、个别差异性 14：在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（）判断题对错 15：教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。单项选择题a、低于b、高于c、同等于d、不低于或者高于 16：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（）。单项选择题a、讲授法b、发现法 c、掌握学习法d、头脑风暴法 17：对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（）。单项选择题a、规则学习b、概念学习c、符号学习d、命题学习 18：“

5、遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（）。单项选择题a、正加速b、负加速c、不变d、减速 19：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）判断题对错 20：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。单项选择题a、场依存型b、场独立型c、冲动型d、沉思型 21：托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（）多项选择题a、高智商b、顽皮、淘气c、所作所为有时会逾越常规d、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏e、谦虚 22：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。单项选择题a、教育b、环境c、遗传d、家庭教育 23：合作学习在设计与实施上必须

6、具备的特征有( )。多项选择题a、分工合作b、密切配合c、各自尽力d、社会互动e、团体历程 24：如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）。单项选择题a、上位学习b、下位学习c、并列结合学习d、命题学习 25：教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）单项选择题a、纲领性文件b、指导性文件c、操作性文件d、原则性文件 26：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）单项选择题a、

7、模仿模式b、认知模式c、体谅模式d、行动模式 27：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、冲动型d、沉思型 28：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（）判断题对错 29：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题a、孔子b、昆体良c、杜威d、夸美纽斯 30：所谓“为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。单项选择题a、社会舆论b、教师的工作对象c、传统习俗d、法律法规 31：我国义务教育的对象是（）单项选择题a、儿童b、少年c、适龄儿童和

8、少年d、适龄儿童和青少年 32：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题a、定势b、讲解c、启发d、迁移 33：我国的教育专著学记中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。单项选择题a、劳动与学习相结合b、课内与课外相结合c、学习与思考相结合d、学习与行动相结合 34：户籍在某市的灵灵已满六周岁，要在本地上小学了，她应该选择（）。单项选择题a、户籍所在地的任意学校考试入学b、家庭住址所在地的任意学校入学c、户籍所在地的学校就近入学d、家庭住址所在地的学校考试入学 35：根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型（）多项选择题a、教师促成的纪律b、集体促成

9、的纪律c、任务促成的纪律d、过程促成的纪律e、自我促成的纪律 36：教师专业成熟的标志不包括（）。单项选择题a、了解学生身心发展的规律b、具备教育教学的知识技能c、掌握评价学生的科学手段d、有较高的知名度 37：明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。单项选择题a、八股文b、程朱理学c、“四书”、“五经”d、六艺 38：被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是（）。单项选择题a、培根b、布鲁纳c、洛克d、杜威 39：下列信息来源属于文献型信息源的是（）。单项选择题a、同学b、图书c、老师d、网络 40：我国素质教育的理论基础是（）。单项选择题a、邓小平教育理论b、教育理论发

10、展c、可持续发展战略d、马克思关于人的全面发展学说 41：学校文化的内容有（）。多项选择题a、教育的理想和追求b、对学校功能及社会责任的理解c、对个性的理解d、对学习、工作的态度e、对集体的看法 42：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。单项选择题a、谋划策略b、调节策略c、监视策略d、组织策略 43：一架梯子斜靠在墙上，已知梯子长为25米，测得墙与梯子底端相距07米，那么此时墙高为（）。单项选择题a、32米b、08米c、24米d、3米 44：针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了

11、苏老师（）。单项选择题a、具有奉献精神b、勇于探索创新c、关心爱护学生d、学科知识扎实 45：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题a、桑代克的试误说b、巴普洛夫的经典条件作用理论c、斯金纳的操作性条件作用理论d、科勒的完型-顿悟说 46：不属于社会公益劳动的项目是（）。单项选择题a、打扫校园b、植树造林c、拥军优属d、帮老助残 47：素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。单项选择题a、选拔性、淘汰性b、目标性、水平性c、参照性、差异性d、常模性、个别性 48：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和 。单项选择题a、 并列结合学习

12、b、 命题学习c、 概念学习d、 符号学习 49：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）单项选择题a、吃了酸的食物会流唾液b、老鼠打洞c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 50：个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（）。单项选择题a、差异性b、顺序性和定向性c、不平衡性d、连续性和阶段性 51：当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）。单项选择题a、自我意识b、自我认识c、自我体验d、自我控制 52：小学常用的教学方法有（）单项选择题a、讲授法、谈话法、讨

13、论法、演示法、练习法b、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法c、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法d、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法 53：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。判断题对错 54：以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（）。单项选择题a、颐和园b、承德避暑山庄c、圆明园d、拙政园 55：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题a、信度b、难度c、区分度d、效度 56：我国义务教育的对象是多项选择题a、儿童b、少年c、适龄儿童和少年d、适龄儿童和青少年 57：美国的韦克斯勒的智力量表包括（）。多项选择题a、智高测评b、学龄前智力量表(

14、wppis)c、儿童智力量表(wisc)d、成人智力量表(wais) 58：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题a、关注b、尊重c、真诚d、同感 59：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）单项选择题a、前运算阶段b、感知运动阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 60：外部分组是按照学生的发展水平来编班。（）判断题对错 查看答案1：答案b 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 2：答案c 解析 3：答案b 解析 教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动。通过这种实践活动来探索所设想

15、的某种教育制度、内容、方法或形式的效果，检验其科学的价值。 4：答案a 解析 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯提供) 5：答案c 解析 题干描述的是教育叙事研究的内涵。 6：答案a,b,e 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。 7：答案a 解析 略。 8：答案c 解析 支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。 9：答案

16、d 解析 考查总结性评价定义，应识记。 10：答案c 解析 社会活动是培养学生互相关心、合作和社会责任感等素质的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主。如上街进行环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、支农义务劳动等。 11：答案b,d,e 解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故b、d、e选项为合理的。 12：答案b 解析 13：答案a,b,c,d,e 解析 略。 14：答案正确 解析 15：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】中华人民共和国教师法第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。 16：答

17、案b 解析 发现教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的方法。一般经历四个阶段，创设问题情境属第一步。 17：答案c 解析 符号学习包括事实性知识的学习，即学习一组符号(语言或非语言)所表示的某一具体事实。例如，历史课中历史事件和历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，均属于事实性知识的学习。 18：答案b 解析 遗忘的趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速。 19：答案错误 解析 检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。 20：答案b 解析 21：答案b,c,d 解析 22：答案b 解析 孟母三迁主要体现了环境对儿童身心发展的影响作

18、用，说明社会环境与一个人，特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。 23：答案a,b,c,d,e 解析 合作学习在设计与实施上必须具备五个特征：分工合作；密切配合；各自尽力；社会互动；团体历程。 24：答案b 解析 25：答案b 解析 26：答案c 解析 27：答案c 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 28：答案正确 解析 略。 29：答案a 解析 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。 30：答案b 解析 略 31：答案c 解析 32：答案d 解析 学校情境巾的问题解决主要是通过迁移实现的。 33：答案

19、b 解析 “时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。 34：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第十二条第一款规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。结合题干，本题选c。 35：答案a,b,c,e 解析 36：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】略。 37：答案a 解

20、析 明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。 38：答案a 解析 弗兰西斯·培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家，他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步，并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 39：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】文献型信息源的信息内容是以语言文字贮存在各种不同载体上的。 40：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】马克思主义关于人的全面发展学说是我国素质教育的理论基础。 41：答案a,b,c,d,e 解析 学校文化的内容：教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度；对集体的看法等。 42：答案b 解析 元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施，并及时修正、调整认知策略。 43：答案c 解析 44：答案b 解析 苏老师在已有的教学方法的基础