崇明小学教师招聘2019年考试真题及答案解析（二）

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。崇明小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【打印版】崇明小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【打印版】1：知识遗忘的过程是（）单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、匀速d、无规律可循 2：教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 3：关键期的提出体现了心理发展的（）单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、差异性 4：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题a、方向b、范围c、方向和范围d、纪律约束 5：在杜威看来，教

2、学过程的实质在于（）。单项选择题a、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构b、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展c、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来d、教师的教与学生的学的矛盾运动 6：随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长教师同伴不存在重要他人”的顺序变化。（）判断题对错 7：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。单项选择题a、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化b、教师、学生、教室c、历史、现实、未来的三结合d、教科书、实验室、网络的三结合 8：情感活动强烈的气质类型是（）。多项选择题a、多血质b、胆汁质c、抑郁质

3、d、黏液质 9：义务教育阶段学生所专属的权利有（）。多项选择题a、社会实践b、获得证书c、免试入学d、就近入学e、不交学费 10：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）。单项选择题a、横向叙述b、纵向叙述c、交叉叙述d、描述性叙述 11：小学教育目的的作用表现在（）。多项选择题a、导向作用b、激励作用c、指向作用d、评价作用 12：认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。单项选择题a、认知发现理论b、认知同化理论c、认知建构理论d、顿悟学习理论 13：根据以下材料，回答tse题：某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思

4、在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。请分析：ts你认为学生厌学的原因有哪些方面?（）多项选择题a、学习动机不正确b、学校规章制度严格c、家庭压力大d、学习成绩不佳 14：依据我国相关法律，下列可能成为行政诉讼被告的是（）。单项选择题a、某教育局局长b、某市市长c、某市公安局d、某乡镇党委书记 15：掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。单项选择题a、符号学习b、概念学习c、命题学习d、规则学习 16：难题提供了试题的平均错误率信息。（）判断题对错 17：中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（

5、）年。单项选择题a、1980b、1986c、1995d、1998 18：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、吹拉弹唱技能 19：以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（）。单项选择题a、颐和园b、承德避暑山庄c、圆明园d、拙政园 20：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（）多项选择题a、专家比新手更能有效地组织信息b、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快c、专家善于应用直接推理的方式解决问题d、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题e、专家有更强的认知与自我监控能力 21：苏格拉底的教学法包括（）。多项选择题a、定义b

6、、思索c、苏格拉底讽刺d、助产术e、启发 22：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。（）判断题对错 23：在1951年提出“范例教学”主张的是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、瓦·根舍因c、怀特海d、克伯屈 24：提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。单项选择题a、孔子b、孟子c、荀子d、董仲舒 25：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克b、贾德c、奥苏伯尔d、布鲁纳 26：对学校教育来说，课外活动（）。单项选择题a、与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动b、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学c、并不是正规的

7、教育活动，而课堂教学是正规的教育活动d、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致 27：“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（）。单项选择题a、学生是评价的主体b、评价是促进学生发展的“泵”c、评价应该多关注过程d、评价标准应该多元化 28：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、词汇学习 29：儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。单项选择题a、具体运算阶段b、前运算阶段c、感知运动阶段d、形式运算阶段 30：进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义必须依靠教育

8、”方针的是（）。单项选择题a、1982年的中华人民共和国宪法b、1985年的中共中央关于教育体制改革的决定c、1993年的中国教育改革和发展纲要d、1999年的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 31：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题a、道德情感b、道德意志c、道德观念d、道德行为 32：小学儿童的社会性发展突出表现在（）。多项选择题a、社会性认知b、社会性情感c、社会性行为d、社会性交往 33：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、元认知策略d、复述策略 34：有位学生已知道“先

9、乘除，后加减”的运算法则，但在运算113×7?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（）。单项选择题a、定势b、逆向迁移c、正迁移d、水平迁移 35：针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师（）。单项选择题a、具有奉献精神b、勇于探索创新c、关心爱护学生d、学科知识扎实 36：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（）判断题对错 37：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）单项选择题a、学习动机b、学习需要c、学习态度

10、d、学习方法 38：中华人民共和国教师法的立法依据包括（）多项选择题a、宪法依据b、立法者的主观见解c、政策依据d、客观依据e、领导人的讲话 39：在操作技能形成的哪个阶段动觉控制起主导作用（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 40：教师素质的现代化包括（）。多项选择题a、教育思想观念的现代化b、职业道德素质的现代化c、能力素质的现代化d、学校制度的现代化 41：期待包括（）。多项选择题a、过程期待b、结果期待c、方法期待d、效能期待e、自我期待 42：下列选项中，能够由“马云是商人”和“马云不是警察”必然推出的是（ ）。单项选择题a、有的商人是警察b、有的商人不是警

11、察c、有的警察是商人d、有的警察不是商人 43：专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（）多项选择题a、课时计划b、知识基础c、课堂教学过程d、能力水平e、课后评价 44：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。单项选择题a、基础教育b、职业技术教育c、高等教育d、成人教育 45：日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”多项选择题a、松泽光雄b、小泉又一c、赞可夫d、布鲁纳e、洛克 46：教学技能测评的构成因素有（）。多项选择题a、教学技能评定b、教学技能测验c、教学技能考核d、教学技能评价e、教学技能测量 47：小学生上课专心听讲受到教师

12、表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯，这属于（）强化。单项选择题a、负b、正c、有利d、不利 48：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（）判断题对错 49：现代学生管理的主要内容包括（）多项选择题a、 德育管理b、 学习指导c、 常规管理d、 常能训练e、 环境管理 50：群体发展的最高阶段是（）。单项选择题a、集体b、组织c、社团d、班级 51：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）单项选择题a、地方课程和学校课程b、国家课程和学校课程c、国家课程和地方课程d、地方课程和国家课程 52：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根

13、草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。单项选择题a、深厚的教育理论知识b、崇高的职业道德c、广博的文化科学知识d、过硬的教学基本功 53：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于( )。单项选择题a、常规管理b、目标管理c、平行管理d、民主管理 54：提出“先行组织者”概念的是（）。单项选择题a、奥苏伯尔b、布鲁纳c、桑代克d、班杜拉 55：柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。单项选择题a、对偶故事法b、两难故事法c、临床法d、观察法 56：根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。多项选择题a、语言性倾听b、非语言性倾听c、介人性倾听

14、d、非介入性倾听e、反思性倾听 57：我国第一本教育心理学教科书的作者是（）单项选择题a、陶行知b、蔡元培c、廖世承d、潘菽 58：班主任了解学生的方法有以下哪些（）多项选择题a、观察法：b、谈话法。c、书面材料和学生作品分析法。d、调查访问 59：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题a、观察法b、调查法c、会谈法d、自述法 60：先行组织者可以分为（）。多项选择题a、陈述性组织者b、程序性组织者c、比较性组织者d、分析性组织者e、综合性组织者 查看答案1：答案a 解析 2：答案a 解析 教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 3：答案b 解析 4：答案c 解析 5：

15、答案b 解析 杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。 6：答案正确 解析 7：答案a 解析 教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致，形成合力，发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。 8：答案a,b 解析 情感活动强烈：多血质、胆汁质 9：答案c,d,e 解析 10：答案a 解析 11：答案a,b,d 解析 小学教育目的的主要作用表现在三个方面：(1)导向作用；(2)激励作用；(3)评价作用。 12：答案d 解析 苛勒的完形顿悟说，认为学习实质是在主体内部构造完形，

16、学习过程是通过顿悟过程实现的。顿悟学说肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。 13：答案a,b,c,d 解析 14：答案c 解析 在行政诉讼中，被告始终是行政机关，原告始终是公民、法人或其他组织。教育局长、市长、党委书记都是个人，不是政府机关。依照我国法律，个人不能成为行政诉讼的被告。 15：答案b 解析 掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为概念学习。 16：答案错误 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。 17：答案c 解析 中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于1995年，中华人民共和国教育法

17、，1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。 18：答案d 解析 19：答案d 解析 拙政园是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园林。拙政园屡换园主，直到20世纪50年代，恢复初名“拙政园”，故拙政园为私园，并不是皇家园林。故选d。 20：答案a,b,c,d,e 解析 略。 21：答案a,c,d 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。 22：答案错误 解析 23：答案b 解析 瓦·根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。 24：答案d 解析 25：答案c 解析 26：答案a 解析 课外活动与课堂教学相配合，是课堂

18、教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。 27：答案d 解析 “尺子”在教学评价中相当于标准，题干的描述说明了评价标准应该多元化。 28：答案c 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。试题中的例子学习的是“圆的直径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系。(本解析由张恩凯提供) 29：答案a 解析 具体运算阶段(711岁)的儿童认知结构中已经有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系。 30：答案b 解析 1985年中共中央关于教育体制改革的决定中规定“教育必须为社会主义建设服务，社

19、会主义建设必须依靠教育”和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，具有“献身精神”和“科学精神”的人。 31：答案b 解析 32：答案a,d 解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。 33：答案b 解析 34：答案a 解析 35：答案b 解析 苏老师在已有的教学方法的基础上，不断完善情境教学法，这是在教学实践中探索和创新。 36：答案错误 解析 37：答案a 解析 定义：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，(本解析由张恩凯提供) 38：答案a,c,d 解析 39：答案d 解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。 40：答案a,b,c 解析 41：答案b,d