北关2016年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。北关2016年中学教师招聘考试真题及答案解析北关2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：人际环境是通过人与人的交往而形成的在心理上相互依存、相互影响的关系所造成的心理气氛。（）判断题对错 2：“运球上篮”，是属于（）单项选择题a、智力技能b、动作技能c、抽象技能d、形象技能 3：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）判断题对错 4：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?（）单项选择题a、愉快教学b、个别化教学c、情境教学d、理想化教学 5：某校教室张贴着这样一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言

2、出自（）单项选择题a、阿基米德b、牛顿c、达尔文d、爱因斯坦 6：小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理踩，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理?（）单项选择题a、消退b、负强化c、惩罚d、正强化 7：心理学认为，策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。（）判断题对错 8：教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。单项选择题a、生产力b、人才c、劳动力d、科学知识 9：班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（）单项选择题a、教育教学能力b、班级管理能力c、道德反思能力d、关怀能

3、力 10：备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（）判断题对错 11：教师基本功中的三笔字不包括（）单项选择题a、钢笔b、毛笔c、粉笔d、圆珠笔 12：新课程改革倡导（）的课程评价。单项选择题a、强调学生学会学习b、强调新的学习方式c、突出甄别和选拔功能d、立足过程，促进发展 13：素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。（）判断题对错 14：课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（）判断题对错 15：教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）多项选择题a、行为功能b、动力功能c、意识功能d、调节功能e、评价功能 16：问题解决的第一个阶段是（）单项

4、选择题a、分析问题b、提出假设c、发现问题d、检验假设 17：班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。单项选择题a、教学过程b、教学手段c、教学方法d、教学组织形式 18：决定教育领导权的是（）。单项选择题a、生产力b、科学技术c、文化d、政治经济制度 19：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）单项选择题a、管理b、引导c、控制d、交往 20：美国心理学家_在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（）单项选择题a、吉尔福德b、斯皮尔曼c、桑代克d、斯腾伯格 21：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 22：所谓的及时复习，应该是指（）单项选择题a

5、、在学习结束立刻复习b、一周之后复习c、在大面积遗忘开始之前复习d、当天复习 23：“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。单项选择题a、论语b、孟子c、学记d、劝学篇 24：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错 25：教学设计最先要考虑的要素是（）单项选择题a、教学目标b、教学内容c、学生情况d、教学评价 26：提出著名的“成熟论”的人是（）单项选择题a、高尔顿b、格塞尔c、桑代克d、霍尔 27：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题a、19世纪20年代以前b、19世纪80年代c、20世纪20年代以前d、20世纪80年代 28：在人的身心发展动力

6、的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）单项选择题a、孟子b、孔子c、荀子d、韩愈 29：以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。（）判断题对错 30：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 31：凡尔登战役的对阵双方是（）单项选择题a、德、法b、英、法c、奥、俄d、德、意 32：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）单项选择题a、坚持学习课程理论和教学理论b、认真备课，认真上课c、提高教育研究能力d、提高师德水平 33：个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）

7、单项选择题a、50%b、100%c、85%d、30% 34：借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。单项选择题a、贾德b、汉斯?塞里c、加涅d、罗森塔尔 35：林琳在听课时，经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记，这种学习策略属于（）。单项选择题a、复述策略b、组织策略c、元认知策略d、精加工策略 36：制约儿童心理发展的因素（）多项选择题a、遗传与环境因素b、成熟与学习因素c、社会环境因素d、学校教育因素e、主观能动因素 37：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 38：中小学班主任工作条例规定，班

8、主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（）。单项选择题a、三分之一b、四分之一c、五分之一d、一半 39：一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）单项选择题a、120b、84c、83d、100 40：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 41：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。多项选择题a、它包括五种因素三种过程b、五种因素共同影响了三种过程c、三种过程交织在一起相互影响d、教学过程要以学习过程为基础e、评价反思过程会促进学习和教学过程 42：下列关于excel的说

9、法，不正确的是（）单项选择题a、b3表示第3行b列处的单元格地址b、sum函数可以进行求和运算c、一个excel工作簿只能有一张工作表d、数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格 43：教学工作的中心环节是上课。（）判断题对错 44：日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（）单项选择题a、大和统一b、幕府统治建立c、大化改新d、明治维新 45：“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法（）单项选择题a、等第法b、操行品语法c、评等评分评语综合测评法d、模糊综合测评法 46：第二次世界大战开始时间是（）。单项

10、选择题a、1914年b、1918年c、1939年d、1945年 47：根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）单项选择题a、单一课和综合课b、新授课与巩固课c、讲授课和练习课d、理论课和实践课 48：概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。（）判断题对错 49：通常所说的“白色污染”是指（）。单项选择题a、冶炼厂的白色烟尘污染b、聚苯乙烯等塑料垃圾污染c、石灰窑的白色粉尘污染d、白色建筑废料污染 50：关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）单项选择题a、桑代克b、弗洛依德c、艾宾浩斯d、阿特金森 51：教师必须以自己良好的德行

11、和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的（）特征。单项选择题a、明显的示范性b、强烈的时代性c、利他性d、高度的自觉性 52：“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（）。单项选择题a、巩固性原则b、直观性原则c、理论联系实际原则d、因材施教原则 53：某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）单项选择题a、多血质b、胆汁质c、黏液质d、抑

12、郁质 54：属于了解学生的方法的是（）多项选择题a、调查研究法b、教学反馈法c、资料分析法d、摸底测验法 55：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 56：现代教育与传统教育的根本区别在于（）单项选择题a、重视实践能力的培养b、重视创新能力的培养c、重视高尚品德培养d、重视劳动品质的培养 57：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题a、组织和适应的特性b、思维和行动的特性c、操作和处理的特性d、领导和被领导的特性 58：a、b、c、d、e、f六人参加一场决赛，赛前三人猜测。甲：冠军不是a，就是b；乙：冠军是c或d；

13、丙：d、e、f绝不可能是冠军。赛后发现他们三个人的猜测只有一个是正确的，那么冠军是（）单项选择题a、ab、bc、cd、d 59：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）单项选择题a、1877年b、1879年c、1903年d、1913年 60：提出观察学习概念的心理学家是（）。单项选择题a、班杜拉b、斯金纳c、华生d、皮亚杰 查看答案1：答案正确 解析 2：答案b 解析 3：答案正确 解析 4：答案b 解析 5：答案a 解析 略。 6：答案a 解析 消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。老师同学对小伟的行为不予理睬是不给予他任何强化物

14、，属于消退原理。 7：答案错误 解析 8：答案c 解析 9：答案b 解析 10：答案错误 解析 11：答案d 解析 教师基本功中的三笔字包括：钢笔、毛笔和粉笔。因此，本题选择d选项。(本解析由何龙提供) 12：答案d 解析 新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。 13：答案错误 解析 这是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解。素质教育强调“学生的

15、主动发展”，是因为学生是主体与客体统一的人，因而是具有自主发展意识的人；素质教育强调“民主平等的师生关系”，是因为学生具有与教师平等的独立人格。这种观点忽略了教师的地位和作用，忽略了学生的特点。教师是教育实践的主体，在教育实践中起主导作用；学生是发展中的人，是教育实践活动的客体，是学习与发展的主体。这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是学生的合作者、帮助者和服 14：答案错误 解析 15：答案b,d,e 解析 16：答案c 解析 17：答案d 解析 班级授课制最早是捷克的教育家夸美纽斯提出的。他1632年出版的大教学论第一次论证了班级授

16、课制。班级授课制这种教学组织形式也是我国普遍采用的教学组织形式。 18：答案d 解析 教育的领导权由谁来掌握，这是由一定社会的政治，经济制度决定的。在阶级社会里，经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够按照自己的要求来进行，就一定要把教育大权掌握在自己手中。在杜会主义社会，在党的领导下，国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。 19：答案d 解析 略 20：答案a 解析 21：答案正确 解析 略。 22：答案a 解析 学习20分钟之后，遗忘达42，所以应当在学习结束立刻复习。 23：答案c 解析 识记性试题。“长善救失”“教学相长”的教学思想是由世界上第一部教育专著学记首先提出的。(

17、本解析由张恩凯提供) 24：答案正确 解析 略。 25：答案a 解析 26：答案b 解析 27：答案c 解析 西方教育心理学的产生极其发展：1.初创时期（20世纪20年代以前）2.发展时期（20世纪20年代-50年代）3.成熟时期（20世纪60年代-70年代末）4.完善时期（20世纪80年代以后）（本解析由小三刀提供） 28：答案a 解析 29：答案正确 解析 略 30：答案d 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 31：答案a 解析 凡尔登战役是第一次世界大战中，德军和法军于1916年2月至12月在法国凡尔登筑垒地域进行的战役，这场战役是第一次世

18、界大战的转折点。 32：答案c 解析 教师要成为“教育家”就要成为研究者，提高教育研究的能力就要对教学实践不断的反思，总结经验，形成规律性的认识。 33：答案a 解析 34：答案d 解析 借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。皮格马利翁效应也称为罗森塔尔效应，即人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。 35：答案d 解析 36：答案a,b,c,d,e 解析 37：答案正确 解析 形成性评价通常是在教学过程中实施的，它的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。(本解析由张恩凯提供) 38：答

19、案d 解析 中小学班主任工作条例规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。 39：答案a 解析 根据比率智商的计算公式：智商=（智力年龄/实际年龄）x100，某人智力年龄是12岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是120。因此，本题选择a选项。 40：答案d 解析 略。 41：答案a,b,c,d,e 解析 略。 42：答案c 解析 一个exce1工作簿最多可以有255张工作表，默认情况下一个工作簿有3张工作表，c项错误。 43：答案正确 解析 识记性试题。也可以根据生活常识判断。教学工作的中心环节是上课。(本解析由张恩凯提供) 44：答案c 解析 略。 45：答案a 解析 46：答案c 解析 1939年9月，德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。 47：答案a 解析 48：答案正确 解析 49：答案b 解析 【参