体育科目《队列队形》教案_第1页
体育科目《队列队形》教案_第2页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、体育科目 队列队形教案教案是教 师为顺利而有效地开展教学活 动,根据课程标准,教学大 纲和教科书要求及 学生的实际情况,以 课时或课题为单 位,对教学内容、教学步 骤、教学方法等 进行的具体 设计 和安排的一种 实用性教学文 书。下面就是小 编给 大家 带 来的体育科目 队列队形教 案,希望能帮助到大家!学习目标:积极参与各 项活动,乐于进行反复 练习,能与同学合作开展活 动。学习内容:1、队列队形练习2、游 戏:快快集合学习步骤:一、复 习队列队形教师活动:1、集合学生, 进行课堂常 规教育,明确 课堂要求。2、排体育 课队 形,调整学生站位,并 组织学生进行队列练习 稍息、立正、向右 看齐

2、。3、学生注意力集中 较短,在 练习中穿插小游 戏 集中注意力 练习。4、复 习学过的稍息、立正、向右看 齐,动作规范,注意力集中,反 应快。5、及时纠正练习中出现的错误,邀请学生上台展示 动作,并点 评。6、教 师及时鼓励学生,提高学生的 积极性, 对于个 别学生耐心地指 导。学生活 动 :1、集中注意力听 讲,遵守 课堂常规,不 讲话打闹。2、积极参与 队列练习活动。3、积 极投入小游 戏活动,明确游 戏方法,思想集中,反 应迅速4、能熟 练做出稍息、立正、向右看 齐 的动作。5、对自己充满信心,勇于 纠正同学的 错误动 作。6、学会坚持,加 强自我控制能力。组 织: 二、交流合作教师活动

3、:1、组织学生分 组自主练习队 列(重点:原地踏步),教师巡视指导。2、组织学生进行队列展示,引 导学生 进行评价。3、再次分 组练习 。学生活 动 :1、积极参与队列练习活动,能与队员和睦相处,相互配合, 认真完成任 务2、认真做好 动作,大胆展示自己,能 积极发言评价。3、乐于反复练习,相互指 导帮助。组织:散点三、快 乐游戏:快快集合教师活动:1、游戏的规则要求讲清楚, 让学生听明白。2、组织 学生投入到游 戏活动中去。3、对游戏中出现的问题,立即 纠正。4、引 导学生正确参与游 戏5、以小组进行相互比 赛,评价优秀的小组,加以表 扬,鼓励,提高学生的 积极性 要求“快、静、 齐”。学生

4、活 动 :1、仔 细听明白要求,按要求完成游 戏。2、积 极参与, 严格要求自己, 进一步提高自我控制能力。3、及时纠正自己 错误。4、培养团队意识,学会相互交流,体 验集体活动和个人活 动的区别。组织:四列横 队 四路纵队四、总结评 价 教师活动 :1、对课堂进行整体 评价,课中出现的问题,及时纠正,课堂常规强烈要求。2、师生互动评 价。学生活 动 :1、记住老师的要求。2、师生互动评 价。组 织:四列横 队内容(室内课)1:引导课,体育常 识:制定锻炼计划和运动处方的方法目的1、通过本次课的学习,使学生了解制定 锻炼计 划和运动处方的方法。2、培养学生各种 优良品 质,发展学生的想象力、

5、创造力等能力。教学内容一、师生 问好:宣布本次 课的内容和任 务,讲解课堂要求任 务。一、 讲解本学期体育 课的要求和任 务内容。二、课堂常规1、 认 真遵守 纪律。2、养成良好的坐立行的正确姿 态。3、能 够自觉做到无故 旷课 ,迟到,有事要 请假。三、制定 锻炼计划和运 动处方的步骤与方法步骤:1、制定前要 对 自已的体能、健康状况等素 质有一定的了解2、根据检查与测试结果确定 锻炼计划和运 动处方3、按确定 锻炼计 划和运 动处 方锻炼4、对锻炼过 程 进行评价5、适当修定 锻炼计 划与运 动处 方6、按修定后的内容 进处锻炼 。7、经过一定时间或一个学期、一个学年以后再 进行评价检查锻

6、炼 效果 方法:1、锻炼阶段2、确定每个 锻炼阶 段的重点与指 标3、划分确定每周 练习 的次数和 时间4、确定每周 练习的负荷的 节奏5、确定每周 练习 的内容二、锻炼计 划和运 动处方的格式与内容1、条目式2、表格式四、制定 锻炼计划和运动处方注意的 问题1、锻炼计划和运 动处方制定要全面2、从个人的 实际出发,有 针对性3、循序 见进教学内容4、要有合理的运动负荷5、要留有余地通过队列和体操队形的训练和教育,帮助低年级学生树立坐、站立、 教学内容内容: 队列队形游戏:反口令做动作教学目标行走、跑步等正确的姿 势,使松散的集体成为有 组织、有纪律的集体,并为今后体育教学的正常开展做好 铺垫

7、。练习次数练习时间顺序时间教学内容1、体委整队,报告人数。组织教法与要求1、根据班级人数、性别、身高2、师生问好,老师检查人数。 情况,站成四列横队。3、宣布本次课的内容与目标。 队形:4、安排见习生。准备部分5、5准备活动:、头部运动(4X拍)肩部运 动(4X拍)扩胸运动(4X拍)腰部运动(4X拍)膝关节运动(4X拍) 手腕踝关节运动(4X8的一、队列练习1、集合 教学重点:快一全体集合学生跑步要 看齐要快。齐-左右看齐,前后对正看齐,队形整齐。35 2、立正基教学重点: 身体正直重心上提 手臂位置正确 眼有神组织:五列横队队形:如图1集合教学 方法:1、讲解集合的方法, 要求和集2次2、教

8、师原地不断变换方向练习出问题改进。3、教师在跑动中变换集合位置和方向,还可分男女比赛。立正教学方法:1、教师介绍 动作要点,在进行口令指挥学生练习。2、教师针对发现问题如:扣肩含胸、身体左右 倾斜、提臀等情况进行讲解示范。3、提出要求,分组练习,教师或小组长逐个纠正, 巡回指导。3次30图1 xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx5快,基准学生和排 头站位要快,合的手势变化。静一集合时不说笑,不打闹。 集合(横、纵队集合)随时13、稍息 教学重点:体保持立正姿 势。出脚方向和距离正确。重心在两脚之间。本分4、整齐:向右看一齐教学重点:头迅速右摆一致。碎步

9、调整看齐。 前后对正,左右一线。间隔符合要求。向右看齐教学方法:1、按要领反复练习转头。2、教师逐个纠正,指出问题。教师首先到基准学生的正 前方,纠正其方向和立正姿势, 然后回到原位下达口令。3、按组分开练习,组长纠正,教师检查。5、报数教学重点: 报数准确迅速。 声音短促宏亮。 报数教学方法:1、练习短促宏亮地 报数。2、反 复练习转头报数。3、通过“报数游戏”练习,(如“、12、3”改为“3、2、1报数;用不相同 动物名称报数;报数部6、向左(右)转教学重点:转体时上体正直,重心 稳。轴心脚 明确。方向正确。腿绷直,并腿齐、快。时不许报有5的倍数数字等。向左(右)转教学方法:1、示范讲解动作方法。2、进行分解教学,听到“分 解动作向左(右)转-”的口令后,按照向左(右)转的动作方法,转向左(右)方;听到“转”的 口令后,后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。3、集体完整练习,在统一口令下集体练习, 及时纠正动作,4、分组练习教学比赛,提高练习兴趣。钟7、解散动作要点:听到口 令后,迅速离开原位。分向左(右)转教学方法:1、听到解散口令后全体学生 喊“散” 、2再鼓掌五次,前面两次分 开单次的,后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论