包头中学教师招聘2016年考试真题及答案解析_1

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。包头中学教师招聘2016年考试真题及答案解析包头中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】1：运用符号办事的能力是（）。单项选择题a、言语信息b、智慧技能c、认知策略d、动作技能 2：在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（）单项选择题a、语文b、体育c、数学d、外语 3：（）是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿。单项选择题a、教学目标b、教育计划c、教育目标d、教育目的 4：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（）单项选择题a、思维b、逻辑记忆c、形象思维d、有意注意 5：有了人类就产生了教育

2、，也就形成了教育学。（）判断题对错 6：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。单项选择题a、情感激励法b、说理法c、自我管理法d、激励法 7：一般而言创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错 8：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错 9：（）是指测量结果的稳定性和可靠性程度。单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 10：从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和（）。多项选择题a、本体性知识b、条件性知识c、教育学知识d、专业知识 11：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（）单项选择题

3、a、心理状态b、心理气氛c、群体规范d、群体舆论 12：教育目的本质是（）。单项选择题a、培养社会精英b、提高人口素质c、促进社会发展d、培养社会所需要的人 13：学习动机是推动学生学习的一种（）。单项选择题a、重要力量b、主要力量c、内部动力d、外部动力 14：个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）判断题对错 15：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 16：布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（）单项选择题a、新知识的获得b、知识的转化c、知识的记忆d、知识的评价 17：在钢的分类中，优质钢是按照什么标准来分类的?

4、（）单项选择题a、化学成分b、用途c、冶炼方法d、冶炼质量 18：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。单项选择题a、知识b、应用c、评价目标d、综合目标 19：教师公正的内容包括（）多项选择题a、尊重学生的人格b、坚持真理c、秉公办事d、奖罚分明 20：据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是（）单项选择题a、元谋人b、北京人c、山顶洞人d、蓝田人 21：师生关系主要表现为（）多项选择题a、工作关系b、人际关系c、组织关系d、心理关系e、非正式关系 22：（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。单项选择题a、教育目的b、教育任务c、教育内容d、教育规律 23：“

5、最近发展区”理沦假设的提出者是（）单项选择题a、赞科夫b、维果茨基c、皮亚杰d、布鲁纳 24：特别重视强化作用的教学理论流派有（）单项选择题a、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论b、行为主义教学理论和认知教学理论c、认知教学理论和情感教学理论d、情感教学理论和哲学取向的教学理论 25：“不愤不启，下悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家?（）单项选择题a、朱熹b、孟子c、孔子d、荀子 26：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）判断题对错 27：“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()。单项选择题a、启发性原则b、循序渐进原则c、巩固性原则d、因材施教原则 28：所有法律规范

6、都存在于法律条文中。（）判断题对错 29：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题a、刺激情境b、即定疑问c、思维状态d、思维起点 30：研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。单项选择题a、100b、150c、200d、50 31：在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）单项选择题a、夸美纽斯b、洛克c、裴斯泰洛齐d、赫尔巴特 32：实际锻炼法主要包括的形式是（）。多项选择题a、练习b、制度c、委托任务d、组织活动 33：体态语言不能在教学信息传递占主导地位是因为它（）单项选择题a、稍纵即逝b、表意不准c、难以重复d、直观性差 3

7、4：青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有（）单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不平衡性d、个别差异性 35：去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快地接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学耍两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹得教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全

8、班同学拧成一股绳，班级各项活动开展的有声有色，班级秩多项选择题a、赞成b、不赞成 36：学习化社会中终身教育的特征包括（）。多项选择题a、社会能够为每位社会成员提供适当的教育b、学校教育在人的身心发展中不再起主导作用c、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中d、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中e、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立 37：一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。单项选择题a、场依存型b、场独立型c、沉思型d、冲动型 38：杜威倡导的课程类型是（）。单项选择题a、学科课程b、活动课程c、核心课程d、整合课程 39：在泰勒的“评

9、价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）单项选择题a、目标评价模式b、目的游离模式c、cipp模式d、对于模式 40：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）。单项选择题a、内容具有科学性和思想性b、便于检测c、系统完整d、难度适中 41：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）单项选择题a、行为主义心理学为基础b、认知心理学为基础c、发展心理学为基础d、无意识心理学为基础 42：在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以通过（）渠道获得充分的补救。单项选择题a、校内调解b、教育仲裁c、诉讼救济d、行政救济 43：高水平和达到自动化水平的技能也称为（）单项选择题a、自动技能b、智力技

10、能c、熟练技巧d、动作技能 44：没有人，也就没有社会的生机和发展。（）判断题对错 45：心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律（）单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 46：从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）单项选择题a、外来动机和内在动机b、正确的动机和错误的动机c、直接动机和短近动机d、间接动机和长远动机 47：教育要适应人的发展的顺序性要做到（）。单项选择题a、循序渐进b、因材施教c、教学相长d、防微杜渐 48：我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）单项选择题a、学记b、礼记c、史记d、左传

11、49：教育心理学完善时期的时间大致为（）单项选择题a、19世纪20年代以前b、19世纪80年代c、20世纪20年代以前d、20世纪80年代以后 50：暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）判断题对错 51：锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（）判断题对错 52：据可查证的资料，人类最早的学校出现在（）单项选择题a、公元前l000年左右b、公元前l500年c、公元前2500年左右d、公元前l500年左右 53：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（）单项选择题a、组织b、评审c、反应d、接受 54：社区教育的对象

12、是（）单项选择题a、社区的少年儿童b、社区内的下岗职工和待业青年c、社区内的每一个成员d、社区内除学生以外的社会成员 55：德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要以（）单项选择题a、只用说服法就可以了b、适当体罚也可以c、说服教育为主，辅以纪律约束d、纪律为主，说服为辅 56：充分反映孔子教育思想的著作是学记。（）判断题对错 57：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）多项选择题a、复述知识b、解释所学知识c、完成某个操作任务d、解答综合性习题e、说明某些实际问题 58：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。单项选择

13、题a、积极的社会功能b、应有的责任能力c、应有的责任义务感d、道德精神面貌 59：为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）单项选择题a、教学策略b、教学设计c、教学思想d、教学模式 60：根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）单项选择题a、价值的性格化b、统合c、理解d、非言语交流 查看答案1：答案b 解析 2：答案b 解析 3：答案d 解析 4：答案c 解析 答案应该是：形象思维。低级心理机能的主要形式有：感觉、知觉、机械记忆、不随意记忆、形象思维、情绪、冲动型意志等心理过程；高级心

14、理机能的主要形式有：思维、有意注意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。 5：答案错误 解析 教育学是人们对教育现象和教育问题的认识和研究达到一定程度，形成系统观点后才形成的，它产生得很晚，直到17世纪才形成。 6：答案a 解析 7：答案正确 解析 略 8：答案正确 解析 9：答案a 解析 信度是指测量结果的稳定性和可靠性程度。信度的高低指标使用信度系数来标示，它的数值在-11之间。 10：答案a,b 解析 11：答案b 解析 12：答案d 解析 由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培养社会所需要的人。 13：答案c 解析 学生学习的内部动力是学习动机。 14：答案错误 解析 15：答

15、案b 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。 16：答案c 解析 17：答案d 解析 钢按化学成分可分为碳素钢和合金钢；按冶炼质量(根据硫、磷的含量)可分为普通质量钢、优质钢、高级优质钢和特级优质钢；按冶炼方法可分为平炉钢、转炉钢和电炉钢；按用途可分为结构钢、工具钢和特殊性能钢。 18：答案c 解析 认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。 19：答案b,c,d 解析 教师公正的内容包括坚持真理、秉公办事、奖罚分明。(本解析由张恩凯提供) 20：答案a 解析 据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是云南省境内的元谋人，故选a

16、项。 21：答案a,b,c,d 解析 (一)师生在教育内容的教学上构成授受关系；1从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者；2学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件；3指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展。(二)师生关系在人格上是民主平等的关系；1学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的；2严格要求的民主的师生关系，是一种朋友式的友好帮助的关系。(三)师生关系在社会道德上是相互促进的关系。1师生关系从本质上是一种人人关系；2教师对学生的影响不仅仅是知识上的，智力上的影响，更 22：答案a 解析 23：答案b 解析 维果茨基提出了“最近发展区”理论。 24：答案

17、b 解析 行为主义教学理论和认知教学理论是两个特别重视强化作用的教学理论流派。因此，本题选择b选项。 25：答案c 解析 26：答案错误 解析 27：答案b 解析 “盈科而后进”原意是指水遇到坑洼之处，要充满之后才能继续向前流，而不能逾越而进这充分体现了循序渐进的教学原则。 28：答案错误 解析 29：答案a 解析 根据问题的定义，选a。 30：答案b 解析 过度学习不意味复习次数越多越好。150%时，效果最好。 31：答案b 解析 夸美纽斯提出“泛智教育”、班级授课制和百科全书式的教学；裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论；赫尔巴特提出教育性教学原则和教师中心、教材中心、课堂中心的传统三中心

18、论；洛克提出“白板说”和绅士教育。 32：答案a,b,c,d 解析 锻炼法主要包括练习、制度、委托任务和组织活动。 33：答案b 解析 34：答案b 解析 35：答案a 解析 36：答案a,c 解析 ac【解析】本题考查对学习化社会中终身教育特征的理解和记忆，学习化社会的终身教育具有如下特征：第一，全体社会成员的一生都处在不断的学习当中；第二，社会能为每一个成员提供适当的教育。 37：答案a 解析 场依存性者对物体的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交。因此，本题选择

19、a选项。 38：答案b 解析 杜威作为现代教育的代表，他提倡以学生为中心、以活动为中心、以经验为中心，所以他倡导的课程类型是活动课程。(本解析由张恩凯提供) 39：答案a 解析 40：答案d 解析 41：答案b 解析 美国心理学家布鲁纳提出的“发现教学法”,是以结构主义认知心理学为基础的。因此，本题选择b选项。(本解析由何龙提供) 42：答案c 解析 诉讼救济，也叫司法救济，是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以得到充分的补救。 43：答案c 解析 见“熟练技巧”定义。 44：答案正确 解析 略。 45：答案c 解析 46：答案b 解析 a项是按动机的动力来源划分的类别，c、d两项是按动机的远近和起作用的久暂划分的类别。 47：答案a 解析 要遵循“顺序性”的规律，就要循序渐进。循序渐进的意思就是学习时要按照一定的