学区总工作计划7页

1、20102011学年度下学期工作要点一、指导思想以党的“十七大”精神为指导，贯彻落实党和国家的教育方针，认真学习贯彻国家中长期教育改革与发展规划纲要和全国教育工作会议精神，以科学发展观统领全局，以办“人民满意的教育”为宗旨，以提高教育质量和办学效益为根本，以创建平安校园为前提，全面推进素质教育，实现我镇教育发展再上新台阶。二、任务目标1、科学规划标准化学校建设，积极稳妥推进教育均衡发展。2、扎实推进课堂教学改革，着力打造高效课堂。3、继续推进岗位目标责任管理，进一步建立健全各项规章制度，认真落实绩效工资分配制度，推动学校管理及教师的工作不断进步。4、督导各校挖掘内涵，努力办出有自身特色的品牌学

2、校。5、扎实推进养成教育，创新养成教育工作方法，将养成教育工作纳入教师和学校岗位目标责任考核。6、加大控流工作，树立让每一个孩子都能获得成功的理念；全面提高教学质量，使我镇的在校学生巩固率达标、学生个性发展、学生特长培养等工作有所创新。7、加大教师培训工作，加强校本科研工作，通过提高教师的业务素质，塑造一批名师。8、进一步做好校园安全和文明创建工作，努力创建平安和谐校园。9、加强安全、卫生教育，特别是交通安全、饮食安全教育，提高师生健康水平和自我防范意识。10、加强财务管理，规范后勤管理，努力提高经费的使用效益。11、继续搞好理论学习超市，为我镇教育发展提供智力支持。三、主要工作举措（一）科学

3、规划标准化学校建设，积极稳妥推进教育均衡发展。    为进一步满足学校发展的需要，不断改善办学条件，争取2011年在路西小学新建一栋综合楼，将农四小学建设为标准化学校，争取资金改造部分学校危楼。（二）打造高素质的教师队伍干部队伍建设：提升学校领导班子凝聚力、战斗力、感召力、决策力，使领导班子成为有凝心聚力、求真务实、勤政廉洁、勇于创新、团结协作的团队。1、实施科学管理，优化育人环境。向管理要效益，靠管理上水平。大力推行目标管理，强化过程管理，规范质量管理，落实管理责任。继续健全干部管理机制。2、提高干部的管理素质。要求干部做到廉政、勤政，有政效和政绩；落实好三评，

4、加强学校民主管理。    教师队伍建设：1、加强教职工的业务学习，激发其工作的积极性。 各校要通过集中培训和各种会议，加强教职工的思想教育，特别是对爱岗敬业、爱校如家思想的教育，要求全体教师做到爱校、守岗、敬业，全面提升教职工热爱教育、奉献教育的思想境界。2、修订绩效工资实施细则，坚持公平、公正的原则。遵循按劳分配、按绩取酬、奖优罚劣、奖勤罚懒、优劳优得的基本原则，推进教职工绩效工资发放办法的改革，并以此强化岗位责任意识，调动教职工的积极性。3、加强师资队伍建设，实施名师工程，打造一支精干的名师队伍，不断提高教师的师德修养和业务素质，形成全体教师争当骨干、争做名师

5、的氛围，搞好人民满意教师评选活动，力争在2011年内我镇能涌现数名在全区乃至全市有一定知名度、教学业绩斐然的优秀教师。4、加强师德建设，坚持以德治校，依法执教，认真贯彻落实中小学教师职业道德规范，转变教育教学管理理念，努力适应新形势下的教学规律、学生管理规律，端正教学思想，提高服务意识，要求教师人人做到：有默默无闻的奉献精神，有孜孜以求的敬业精神，有诲人不倦的园丁精神，有为人师表的长者风度。(三) 完善各项规章制度1、落实岗位目标责任管理，健全各种管理制度，全面规范学校的管理工作。全面完成规章制度的修订，并以此为契机，增强制度管理的科学性和规范性，使各项工作按规定办、按规范办、按规程办。2、完

6、善检查通报制度。通过调研、会议与平时的工作检查，定期通报各校工作情况，并及时予以总结，肯定成绩，指出不足，必要时，对一些偶发事件可随机通报，以促进学校各项工作及时、高效进行。(四)加强校园文化建设 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。要求各校对校园环境进一步设计和美化，加强学生宿舍文化、教室文化建设，丰富校园文化内涵，充分发挥校园黑板报、校园广播和宣传橱窗的主阵地作用，使校园处处充满人文气息和感召精神，体现激励因素，丰富育人功能。学区在“六·一”期间将组织一次文艺汇演，本学期还要组队参加孝南区中小学运动会，各校要提前作好准备。(五)强化德育工作

7、，尤其是养成教育工作 改进德育教育和考核的内容与方法，完善考评机制，强化过程管理，提高教育的实效性：1、德育内容要在主题化、系列化基础上实现继承性和时代性的统一。要开好主题班会，深入持久开展学生养成教育，重视细节管理。增强学生爱校意识和责任感、使命感。结合实际举办系列的具有本校特色的活动，突出优秀传统文化的传承和民族精神的培育。鼓励学生以班级为单位自主开展敬老、助残、节水、保护环境等志愿服务，做好社会调查、社会公益活动，重视利用升国旗仪式、重大节日、纪念日、重大事件对学生进行专题教育。2、在德育方法上要从学生思想实际和身心发展特点出发，调整工作的着力点，变被动管理为主动指导，变教师包办为学生自

8、主管理，变事后补救为事先教育。要注重学生情感体验、道德反省和行为养成，注重学生的自我教育和自我激励，注重社会德育资源的引入和优化，注重现代信息技术和传播方式的运用，注重寻找新的德育视角和切入点，注重工作的规范性、实践性和创造性，注重以情感人、以理服人、以榜样育人，避免形式化、表面化、说教化、空洞化的倾向。3、加强法制宣传教育。重点是组织学习预防未成年人犯罪法，做好教育防范工作。请法制副校长或法制辅导员到校，结合案例举行讲座，使学生增强法制意识，真正做到学法、懂法、守法。(六)扎实做好教育教学工作1、严格落实教学计划，开全开足课程。加强对小学英语、中小学信息技术教育、体育、音乐、美术等薄弱学科的

9、教学管理。2、积极推进课堂教学改革，发现并推出一批课改典型。3、创新教师培训方式，做好在职教师岗位培训、骨干教师研修提高、班主任培训和中小学校长培训，加大师训投入，切实提高教师的业务素质。4、高度重视体育卫生工作。进一步落实体育工作条例和卫生工作条例。全面实施学生体质健康标准。有计划的开展传统体育项目的训练，积极筹备参加孝南区中小学运动会。充分利用板报、广播、讲座等形式，加强对常见疾病、传染病的宣传和预防，保持校园、食堂、教室、寝室等师生活动场所干净、卫生、整洁，使师生养成良好的卫生习惯，创造条件定时对师生进行健康检查和流行病防治工作，确保师生健康。5、定期对各年级、各学科进行质量检测，继续组

10、织好全镇小学联考工作。强化初中毕业班工作，确保圆满完成教育局分解中招指标。学校应适时的结束初三的功课，转为全面复习，抓好中考备考工作和中职招生工作。6、各学校结合实际，以科学的理念树立独特形象，打造特色学校。（七）其它工作 1、继续加强家校联系，探索学校、家庭、社会“三位一体”的模式，形成教育合力。2、加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。（1）建立健全各项安全制度、职责，推行“一岗双责”，层层签订安全目标责任书，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。校长与学区签订目标责任书，教职工与学校签订安全责任书。（2）注重安全工作的细节化。切实落实各种安全检查，做到

11、当天检查当天记载，当天提出整改方案，实施谁检查谁负责到底的工作责任制。安全检查实行岗位责任人与安全检查人双向检查的机制，发现问题及时处理，重大问题及时上报。（3）切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、广播和班会等对学生进行安全方面多层次的安全教育，做到学校有主题、教师有教案、学生有征文、班主任有记录。（4）探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路。落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度，定期召开家长会与家长委员会。（5）规范安全档案建设，搞好安全工作评价机制，实行安全工作一票否决。（6）深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。开展好学生安全教育宣传活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。认真做好学校师生饮食饮水的管理，加强学校后勤伙食的安全管理，强化和严格执行各项安全管理规定。（7）加强课堂安全教育，结合本校实际或时令特征，保证每周至少一课时的安全教育，保证质量，不走过