下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、【人教版日记两则教学设计(第二课时)】日记两则教 学设计 教学目标: 1喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 2学习用普通话正确、流利、有感情地朗读,并学习默读。 3.能借助读物中的图画阅读。 4能阅读浅近的童书,向往美好的情感,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐 于与人交流。5有学写日记的兴趣,有表达的自信心。 教学过程: 、在听中投入阅读思考: 听老师读第一篇日记,想想说说:妈妈是_个 4 十么样的人?妈妈会做什么?你是从哪些地方 看出来的?(引导学生学习根据词句和图画从已知猜测将会发生的事。预测没有对错,而是 有意识的阅读,让自己跟文本很快建立关系。预测文本的发展能帮助学生投入阅读。)
2、二、在读中初步感知课文: 读课文,提要求:2.边读边想:这篇课文和前面的课文有什么不同? (完成字词检查,初步感知文体特点 X 三、在讨论中把握课文的持点: 您现在正在阅读的人教版日记两则教学设计(第二课时)文章内容由收集,请记住本 站网址:chazidian 以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版日记两则 教学设计(第二课时) 回忆上节课学的日记的特点,讨论这两篇日记的特点。 (可提出问题来帮助学生思考:这两边日记都写了我的梦,而两个梦的出发点是不同的,两 幅插图也表现出我的不同的心情)四、学习在默读中思考: 1.默读课文后说说:妈妈到底是一个什么样的人?找到书上的句子读一读。 2 .我对妈妈的看法变了 ,心情也变了 ,我想做什么?重点朗读最后一个自然段,送人玫瑰, 手留余香。 3我们可以用哪些具体行动来帮助那些需要帮助的人? 五、在扩展阅读中加深对课文的理解: 1.起读绘本凯琪的包裹。 在坏衬中发现一九四五年五月的美国 E 卩地安纳州曼菲尔市和一九四七年五月的美国印地安 纳州曼菲尔市的不同。体会你们的友谊不但填饱我们的肚子,也振作我们的精神。 2说说课文中的阿英面对帮助是如何做的,凯琪的包裏中凯琪面对帮助是如何做的? 3游戏:促膝谈心:面对帮助你的人你会怎么做? (学习文本与文本连接,文本与生活连接) 六、按照日记的格式试
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《2024年“翻转课堂”教学模式的关键因素探析》范文
- DB15-T 3618-2024 玉米无膜滴灌全量养分全程精准调控技术规程
- 冷链物流技术与装备升级方案
- 农产品冷链物流体系构建与优化策略
- DB2304T 079-2024城郊人居环境绿化规范
- 湘艺版六年级音乐下册-《洞庭鱼米乡》教案
- 医药高等数学智慧树知到答案2024年浙江中医药大学
- 稀土永磁材料物理性能测试方法 第4部分:抗压强度的测定 征求意见稿
- 2024秋季安全生产考试危险化学品题库
- 2024年重庆市消防操作员《中级技能-监控方向》科目真题冲刺卷3月份B卷
- 美国及欧洲沥青混凝土路面设计方法介绍
- 物理光学与应用光学——第2章-5
- 钻孔灌注桩的计算手稿
- 美团案例分析(课堂PPT)
- 资产负债表和利润表表格
- 国家职业技能鉴定教材-锡火法精炼工(冶炼工)培训教材合编本
- 咖啡馆开业物料配送清单
- 42式太极拳拳谱动作图解
- 现场会签单格式
- 往复式压缩机试车记录+往复式压缩机填料函各部间隙检查记录
- 2019全国普通高校体育单招语文试题
评论
0/150
提交评论