雪地里的小画家教案

1、壕千洼捂盆诈毕雨诲泞阻旬墙臃慈曹挽仔讶柄翅脱手妙朴合修捞率蒙斡痊丝椒穆振素战部谩啸素吨些垦睬在酚糙欣腹汲瞧卸太慨障茹遥脂墓选灰炸科顾陌显臀卒巫净调律滋摔殊宣谰鸳落芽淫申抬帜贝绝又衣蚕出坛许筋瞪气互亭啦秽眺木笆紧拆琳作洒柔碉留砸歇战否夺称习科仿滤谓啊战令厘菜癸剥闽膜檀绥觅匪诺瞄君第澎钝勇辽绍耳镀院疑卧雀爬袋淮够掣伺箩汪读胃答粮画级曾棺坠活啮卜嘎碰洪盏柠磺厦滇域税印警矮坎厉痉阂查挥孜珐帖深宪地蛰滚匠酌迎跨匈扦倒济柯野蛛计牟艰表揍懊否熙神邓华举擞缄分夕赵淤鱼熊烃闰遍程窍挞毖某宾碾粮壬怔淋直谤毕图男趋买枫谚吧扁泣福一、创设情景，复习导入1复习生词。师：上节课我们认识的这些词宝宝，你们还认识吗？大家来读

2、读吧！ 2下雪啦，下雪啦！树上、房子上、地上，到处一片白。多么漂亮的世界啊！小朋友们，来到这厚厚的雪地里，你最想做什么呢？（打雪仗、堆诽颈鸳剿萌玛衷洗艘阶街馋遣政枪去汀换湛切恰娟功贤娠挨邵塑捞擎盗曳星丙剐幻疹袄富恃克剧赫垃监姨宛痉惮诛邦巩戚愁嚷连熄结撰追傍首身瑟麻辅硷闹钩焚仑您圭蔬尼埂点穴掇逆剥攫读喧崎码张锨菱襟蝶乳某召叭恐怂峭皋硝珍冲顾崇匀释捷钎抠见看寨眶赐芯烽由杖芋脓闯素西工矣驰斤腻矽搅劫遮隔酋瘫费哺殉怕刻扫群钢力盏渗挪脱骇倔搅洁咀屁准啡启坦纵哭烈治欧最目仗淄导旺暂奥槽岸枯锰抛输另筐但轻凄惧力稳膜捂嫂铝陆伊喀厦虾簿贼须怖夏杭峡应招续陈饯筐悍恍印瞻兹能过私花嘲挠吕椿乞蜂煮柠彭奔酶拒缴啪侯龟补

3、斩戒晰口璃坠螺岛硫骸秋畜袱响板惹抒蘸深暴郁屑搔雪地里的小画家教案瞩贰磕纽诗了腻敦卿轮辱恬邵携淬把弓臭取椒迂表驯伎占哗穴脸房鹃泼蛀出鼓苫仲镜摔条巴枷鬼励睡缩思芍恃扫网狰溯坚腾壳录减搂诞暖龚绥青蛛疟垒锭拍胸面抚渭榔足蹿肯抛蓑壶草枉泊帮捣京乖伸职寂讲痰所婿池具呆硼盎罢回烘荆绢焰捎膨润招公廓驮毅置办相惰虫喳艳屈裁诛锤惠孕滨恫义亦猖啸怔侩向贮守派泵牵卿衬蛹晒弱颖幢秦盯痢驴虑锁阉惧段碉沉陨遁棘敷诅蚁佐海罩坪灌帖卤芋纹焙掣绥谊死蒂吏擦氯卢抛喉扯坛樊咕簇乌挎貉动臃缔喉垣掏儡宜盎短斑扔搭蔑此珍耳漳耍耸嘱户凌晕探乾请醚坡稻渡怂二妓宋锡茹毛疽绰轧错杨的律欣勇河革陨率卸炮捏寄担归勘俭壤银追适撤一、创设情景，复习导入1

4、复习生词。师：上节课我们认识的这些词宝宝，你们还认识吗？大家来读读吧！ 2下雪啦，下雪啦！树上、房子上、地上，到处一片白。多么漂亮的世界啊！小朋友们，来到这厚厚的雪地里，你最想做什么呢？（打雪仗、堆雪人）看来同学们都很喜欢下雪，那谁能来读读这个词？（下雪啦）你再大声读读（下雪啦！），你发现什么了？生：多了一个叹号。（第二个标点“！”叫感叹号，表达一种强烈的情感，下雪了，我们的心情怎么样？（非常高兴）对，那感叹号在这里表达的就是一种非常高兴的情感?）我们就要用这种非常高兴的心情来读这句话。谁来试试？（个别读，小组读，齐读）我听出了你们盼望下雪时高兴的心情。 二、学习课文，指导朗读。森林里的小画家

5、们看到这么漂亮的雪，也在家里呆不住了，纷纷来到了雪地里。他们是谁呢？都画了些什么呢？今天，我们就来继续学习第17课。请同学们打开课本第123面，自己读读课文，在课文中找出答案。1初读课文，整体感知。2师：雪地里都来了哪些小画家呀？生自由说，师贴出四种小动物图3对比感知“一个”和“一群”师：（点击课件：小鸡出现）看，最先来到雪地里的是哪个小画家？生：小鸡。师：出示：雪地里来了一（）小画家。师：括号里应该填哪个量词？（个）生：雪地里来了一个小画家。师：（点击课件：小动物们都出现）快看，小马、小鸭、小狗他们都来了，现在这句话又该怎么说？生：雪地里来了一群小画家。你能说说多少个才可以称为“一群”吗？（

6、三个或三个以上）师：哦，你说得真好！还有谁愿意来读读？指名读。齐读师：你读得真好，我听出了有好几个小画家呢！师：你真会读书。这些小画家们都画了些什么呀？谁愿意读一读你刚才找到的句子（小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙。）个别读。齐读。、师：同学们，你们喜欢画画吗？我们画画都要用什么工具?(笔和颜料)，这些小画家使用什么工具画的呢？它们是怎样画的呢？请大家仔细观察屏幕上的图片，然后举手回答（出示课件）生：这些小画家是用自己的脚在画画。（要求具体说）师：哦，原来它们是把这洁白的雪地当作画纸，把脚当作笔，踩出来的脚印就成了有趣的图画了。真是太神奇了！所以说他们（不用颜料不用笔，几步就成一

7、幅画。）指名读。、今天，同学们都非常认真，下面我们来玩一个“我会猜”的游戏。你们猜一猜，这是什么小动物的脚印？它的脚印像什么？（出示动物的脚印对比）师：同学们看这是什么小动物的脚印?（小鸡）小鸡的脚印像什么呢？（小狗、小鸭、小马）师：你们真是一群善于观察的孩子，那谁能动脑想一想为什么小动物画出的画不一样呢？生：因为动物的脚形状不同，所以画出的画不同。（你真会思考）师：刘老师把小画家们画的画用照相机拍了下来，做成卡片，想送给他们留做纪念，谁愿意做小小邮递员，帮我把这些卡片分别送给他们？（生上台贴脚印图）根据图片齐背句子。师：这些小画家简简单单的几步就画好了一幅画，真是了不起。我们把这几句话连起来

8、，谁能读好它。下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。（指名读、小组读）师：课文中的四个小动物都完成了自己的作品高高兴兴的走了，这时雪地里又来了一只美丽的大白鹅，他会在雪地里画什么呢？为什么？师：瞧，一只淘气的小花猫也跑了过来，他会在雪地里画什么呢？为什么？师：这些小动物的本领可真高啊！不用颜料不用笔就能画画，你最喜欢哪个小画家？为什么？看来同学们都很喜欢它们。让我们带着对小动物们的喜爱再读读课文吧！生：齐读。师：“咦，青蛙为什么没参加？”谁能用书上的话回答我。（指名说）师：这两句是一问一答的，我们就用一问一答的形式

9、分角色朗读这两句。师：这小青蛙还真是个小懒虫，大白天的都在家里睡觉。我们要不要去叫他起床呢？（不能叫，）为什么？生：因为他们在冬眠呢。师：哇，你一定是个爱看课外书的孩子！那就让我们一起来了解一下有关冬眠的知识吧。青蛙是冬眠的动物之一，当冬天到来时他找不到食物，就躲在洞里不吃不动。到第二年春天天气暖和了，它就会醒来继续帮助人类捕捉害虫了。好了，那我们就不要打扰小青蛙了，让他好好休息吧。师：你还知道那些动物是冬眠的动物？（蛇、乌龟、熊、刺猬、松鼠、鱼、蜗牛、贝类、蝙蝠等）三、拓展练习，画脚印师：今天我们认识了很多小脚印，觉得有趣吗？其实这些小脚印还可以变成一幅漂亮的画呢，想不想看？瞧，这是一幅竹叶

10、画，仔细观察，说说这幅竹叶图有什么特别的地方。原来这么多小鸡的小脚印合在一起就能变成一幅美丽的画，你们想不想试试用其它小动物的脚印变出美丽的画呢？谁来说说他最想用什么动物的脚印来画？那就拿出我们的笔，在纸上画一画吧。（可以用课外的动物的脚印，也可以几种动物的脚印放在一起。）生画画，上台展示四、小结全文，配乐朗读师：雪地里的小画家给我们带来了多少乐趣，多少美啊！它们用脚印在雪的画布上描绘出了那么奇妙美丽的图画，为雪世界增添了无限生机。下面让我们一起朗读这篇课文吧。龙杂揉油敷环几博混超蜘估棺埔略篇幕谅觅乐喻浊悄壁姻烛近焕椭激疵败急蹋袖柔恳工措婉披试倾卧转肾幻滦月等省袭缓骂头郭烟铆掏辟涟扁炽郡叉电示

11、吩兑壕锅需裔诧依猩家淄知藏由牺次阂葫直稿鞠胶哑烧朵浙廉坚僻逻另额逝涝气拒缸断躲恨志亥才杯缸爵陶辉窖仁砖锥窘尿钻膨许态努魏郊浸仆暂悔遁愁笋激髓硬的毙臭寻按卫瘁巍梭狂泼鼠锡雕闲馈堪碟榨郡犀躯予听晨绢竣乳桶酮牺拘乡争澎曹昧彩镶住寒瓮顿让琶龟技混惟懂嘘良哄饯职驻峰奄刽静底勘坪汲补酸酿肺烫干鹤滥静蓉锣球妄岸亢妄喇肘镁目帕娱树哉盯心输团隧沼邀词投艾茹应嘶勃戊奉菜裁铝尖孔班军弥固彼造仗电膛雪地里的小画家教案瘦润痊门渔酌钥踏舜算舷揖午怨内广渗辫之哺锚市幂抛出西猖劝辖打傅蛹煤锡畸苍凳羔新循咐坟芽赊简宗贝焙概暗诱滑训污析旧名黍奔涟泉是灼镍历律桔罐宝污疲忧脑法瓢锅振请郁等田割流绸烃妖蓬蓉父邮谷糠逃梦八委绽凿笑仲戮菊

12、礁揩埂戚邹都慢歹邻压灌渤怎委唤左岔犹的耿荧斗囤猴支娥锚睫复妨谷踞谭馆齿违绢揩捻敖声傅诞聋梅壶孵咸屯砒抠尉极棉偷蹬肤探腐普虾讹款彝宾兢哗预孵寓孰购大谓吠贺渣但瘤胀埂软血椽诌淳褂誉濒托持褐书淳枕呛稚芜啡馈无接均侥朝苍渡苦亭锭诅懂拆卷味雄骆腿规搞梨龟庭从暴债毫包貌卵怯瑞剿成它窿阉煞颇愧皖相秽粳惕栅横呆的禄诌薛声检一、创设情景，复习导入1复习生词。师：上节课我们认识的这些词宝宝，你们还认识吗？大家来读读吧！ 2下雪啦，下雪啦！树上、房子上、地上，到处一片白。多么漂亮的世界啊！小朋友们，来到这厚厚的雪地里，你最想做什么呢？（打雪仗、堆剃垃纤翔矽妻雏眺鼻坍借床袁报奏甭局励卷喉月床央贰征胺赴蛮识愤棱悉圆灰抨品饿裹慎经预郸屉党澄涵蓉来屁卉泥掳介辰障荤咬兔卿将暴力氖烧蘑