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文档简介

1、保国一校四学年 音乐 学科第 七 册课时导学案课题米一束鲜花主备人 金成子第（1）课时教学目标1、用优美抒情的声音演唱歌曲采一束鲜花，表达对祖国妈妈的热爱和赞美 之情，提高学生核心素养。2、欣赏歌曲歌唱祖国感受歌曲两个不冋部分的不冋情绪，体会歌曲表达的 爱国主义情感。学习重点1、体会歌曲表达的情感2、学唱歌曲学具准备媒体课件琴课前预习律动、声乐训练、歌表演学习内容激趣导入明确目标：欣赏：歌唱祖国初听：问：1、听过这首歌吗？什么时间听到的？2 、这首歌的演唱形式是齐唱还是合唱？请同学们谈对歌曲的感受，说说表达了怎样的思想感情介绍时代背景：这首歌曲诞生于1950年9月表现了中华人民共和国朝气蓬勃，

2、蒸蒸日上的崭新面貌，进行曲风格，抒情性的群众歌曲。复听：边听边交流感受问：歌曲分为几个部分？每个部分分别情绪？带给你什么不同的感受？看着视频跟着音乐演唱歌曲，用身体动作表达对音乐的感受自主学习合作交流：歌曲采一束鲜花欣赏范唱想：说说歌曲分为几个部分?每一部分的感受是什么？情绪？速度？再听：想歌曲是几几拍的？小组间互相交流4/4拍的含义，强弱规律以及指挥图示展示点拨质疑解疑：随音乐练指挥自主学唱歌曲，采用自己最喜欢的方式学唱歌曲找出难唱的乐句，带有附点四分音符的节奏，分析节奏跟着老师的琴声模唱，重点解决难点句自主学唱歌曲找出最难唱的乐句，小组间探讨互教互学找出疑难句子，重点解决难点部分拓展训练巩固提高：1、熟练演唱歌曲，随音乐演唱2、歌曲处理：理解歌曲中的“妈妈”还指的是谁，“让春色铺满天涯”为什么要反复三遍? 用中速，抒情连贯的声音演唱第一部分，用稍快，激动的声音演唱第二部分，更好地表达歌 曲的情感。总结反思教学延伸：学生齐唱加自己创编好的动作进行歌表演，师生互评。课后作业：把学到的歌曲在家长面前进行表演课后反思：通过教学学生用优美抒情的声音很好地演唱了歌曲采一束鲜花，表达了对祖国妈妈 的热爱和赞美之情，并通过欣赏

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