战胜挫折,走向成功

1、战胜挫折，走向成功活动目的：1、了解挫折是人们都不可避免的。2、学会运用战胜挫折的具体方法，能承受挫折，并在挫折中奋起。3、培养学生承受挫折的能力。4、树立正确的人生目标，培养不畏挫折的可贵品质。一张纸 两支笔活动过程：一、活动导入： 大家知道爱因斯坦和三个小板凳的故事吗？这么伟大的世界名 人，他的人生道路也不是一帆风顺的， 在读小学的时候就遭受了这样 的挫折。你们还知道那些人也遭受了挫折后才走向成功的 ?（ 学生自由 说） 看来，一个人要健康的成长，遭受挫折是必然的，关键是看自己 怎样战胜挫折，走向成功。这节课我们就来讨论怎样战胜挫折，走向 成功。（板书课题：战胜挫折，走向成功）二、看故事，

2、认识挫折的两面性1 、大家先看一段录像塞翁失马，这个故事大家都很熟悉， 但这次老师请同学边看边思考： 故事中的塞翁遇到了哪些挫折， 它是 怎么对待的？战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马，一天马群中忽然 有一匹走失了。邻居们听到这事， 都来安慰他不必太着急， 年龄大了， 多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑笑说： “丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他 却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。可是过了没几天，丢马不 仅自动回家，还带回一匹骏马。邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说： “还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一

3、匹好马，真是福气呀。 ”塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说： “白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。 ”邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。 心里明明高兴， 有意 不说出来。塞翁有个独生子， 非常喜欢骑马。 他发现带回来的那匹马顾盼生 姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天 都骑马出游，心中洋洋得意。一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下 来，摔断了腿。邻居听说，纷纷来慰问。塞翁说： “没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。 ”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。不久，匈奴兵大举入侵，

4、青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔 断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了 性命。2、讨论交流：（1）故事中塞翁都遇到了哪些挫折？（ 2）邻居是怎样看待的，塞翁又是怎样看待的 ?（3） 最后结果怎样？塞翁失马，焉知非福。祸福相倚，阴阳调和。邻人认为是坏事， 最后变成了好事，而邻人认为是好事，最后变成了坏事。塞翁却总能 够在一件大家认为坏的事中， 看到他好的一面， 在大家认为是好的事 中，看到坏的一面。因此，挫折事件本身没有好坏之分，他通过你对 它的认识来影响你： 你积极应对，正视面临的挫折， 不灰心、不低头、 不后退、坚韧不拔，敢于向挫折挑战，就能把挫折当作进步的阶石、 成功的起点， 从而不断取得进步； 你消极应对， 惊惶失措，痛苦绝望， 掉入万丈深渊。三、寻找战胜挫折的方法既然在我们的生活中， 挫折是普遍存在的， 有时候也有好的一面， 那么我们应该怎样对待挫折呢？1、说说你在生活中和学习上遇到了什么挫折？ （提示： 学习上 生活中 与父母之间 同学之间）2、你们又是怎样对待这些挫折的？3