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1、八年级语文(下)第一次月考试题A 卷B 卷总 分一二三一二三A卷B卷合计班级 姓名 学号 A卷(100分)一、基础知识:(30分 )1.根据拼音写汉字,给加点字注音:(6分) 衔shng( )赋诗 轩邈( ) 箪( )瓢屡空 俟( )其欣悦 以衾( )拥覆 皲( )裂 pián( )文 宫阙( ) yè( )然 弗之dài( )负qiè( )曳x ( )2.解释下列加点词:(5分) 走送之,不敢稍逾( )约 性嗜( )酒 或( )置酒而招之 留取丹心照汗青( ) 若人之俦( ) 弗之怠( )每有会意( ),便欣然忘食 策( )之不以其又患( )无硕师名人
2、与游 门人弟子填( )其室 3.下列加点字意义相同的一组是( )(2分) A. 自富阳至桐庐一百许里 B. 食之不能尽其材 先生不知何许人也 主人日再食 C. 闲静少言,不慕荣利 D. 负势竞上 益慕圣贤之道 负箧曳屣行深山巨谷4.下列句中加点的“之”用法与其他三项不同于的一项是( )(2分)A.当余之从师也 B.其言兹若人之俦乎C.祗辱于奴隶人之手 D.予谓菊,花之隐逸者也5.下列语句中没有通假字的一项是( )(2分) A.其真无马邪? B.短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也 C.经纶世务者,窥谷忘反 D.同舍生皆被绮绣6.下列句子朗读停顿有误的一项是( )(2分)A.千里马/常有,而伯乐/不常有。
3、 B. 食马者/不知其能/千里而食/也。C.人生/自古/谁无死?留取/丹心/照汗青 D.尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问。7.指出下列各句的修辞方法:(3分)急湍甚箭,猛浪若奔。( ) 负势竞上,互相轩邈。( )策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。( )惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。( )不应有恨,何事长向别时圆?( )峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路( )8.填空:(8分)自富阳至桐庐一百许里, , 。黔娄之妻有言:“ , 。”好读书,_;每有会意,_。性嗜酒,家贫不能常得。(陶渊明五柳先生传)山坡羊· 潼关怀古抒发兴亡之叹的句子是 ; 。过零丁洋中用比喻的修辞把
4、国家和个人命运紧密联系在一起的句子是: ; 酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子: ; 东风不与周郎便, 。 念天地之悠悠, 。写出表示离情别绪的连续两句诗句: ; 二、古诗文阅读:(20分)(一)与朱元思书(节选)(11分) 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。9、本文的作者 ,字叔庠,南朝梁 家。(2分)10、翻译句子。(4分) 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条
5、交映,有时见日。 11、从写景方面看,这段文字的写景顺序是怎样安排的?作者是从哪几个角度来描写景物的?(2分) 12、从抒情方面来看,作者用了什么样的手法?抒发了自己什么样的思想感情?(3分) (二)送东阳马生序(节选)(9分) 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有
6、裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳也;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?13、解释文中加点的词(以出现先后为序):(2分)汤( )腰( ) 臭( ) 烨然( )14、翻译文中划线句子:(2分) 15、太学生学习条件的优越,表现在哪些方面?(2分) 16、 应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?(3分) 三、作文:(50分) 随着新学期的开始,春天又一次来到我们身边。请以今年的春天我很 为题,写一篇作文。不少于600字。 提示: 1、这是一个
7、半命题作文,横线上可以填写“快乐、幸福、伤心、彷徨”等表达情绪、情感的词语。 2、可以用填写的词语作为文章的记叙线索,注意叙述要详略得当。B卷(50分)一、阅读下面一首七绝,完成15题。(13分)赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。1赤壁一诗的作者为_,是_朝著名的诗人。(2分)2这首诗按体裁来划分属于_。(1分)3“戟”读音是_,意思是_。(2分)4这首诗前两句是写实,后两句是由眼前景而联想到的,所以是写_。结尾两句是对周瑜的嘲讽,意思是_ ,用的是_语气。(5分)5这首诗歌,作者借历史事件,抒发了_感慨,旨在表明_ _。(3分)二、阅读下面一首宋词,完成11
8、0题。水调歌头 明月几时有(27分)苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圈缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1苏轼,_代杰出的_家,号_。他与父亲_、弟弟_合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩等,被后人誉称为“_ ”。(6分)2这首词的词牌是_,题目是_。(2分)3苏轼,字_。小序中“兼怀子由”的“子由”,可推论为他的_ 。(2分)4结合语境,解释加横线的词语。(2分)(1)琼楼玉宇:_ 。(2)弄清影:_ 。5这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是_ , ,它的含义是_ 。在词中,这句词是对_说的,后被人们广泛引用,表达了_ 。(5分)6翻译词句。(2分)转朱阁,低绮户,照无眠。译文:_。7这首诗的上阙写_;下阙写_。(4分)8这首词的主旨是:_。(2分)9词也要划分节奏,用“|”来划分下列词句节奏。(画在下面)(2分)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。三、阅读下面这首诗,回答下面问题:(10分)新晴野望 新晴
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