二年级蒲公英的种子_第1页
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文档简介

1、执教者：仲晓慧执教者：仲晓慧1.1.有感情地朗读、背诵小诗，初步感有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。受大自然中植物的奇妙。2.2.会认读会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、蒲公英、种子、毛茸茸、微风微风”这几个词语。这几个词语。3.3.学会写学会写“公、种、朵、到公、种、朵、到”这这4 4个字。个字。认读词语认读词语种子种子 毛茸茸毛茸茸 微风微风 轻轻轻轻离开离开 哪儿哪儿 就是就是蒲公英蒲公英 种子种子一阵大风吹来，一阵大风吹来，把小伞兵吹上了把小伞兵吹上了天。天。小伞兵小伞兵飞飞呀飞。他呀飞。他看看到到了一颗颗黄豆从了一颗颗黄豆从豆荚豆荚里里蹦蹦出来。黄豆出来。黄豆掉掉到地上

2、，到地上，也也钻钻进了泥土。进了泥土。 下了一场小雨，小伞兵发了下了一场小雨，小伞兵发了芽，钻出了泥土，长成一颗芽，钻出了泥土，长成一颗小小的蒲公英。小小的蒲公英。小伞兵飞呀飞。他小伞兵飞呀飞。他看到一块看到一块空地空地，就，就落了下去。落了下去。 1.1.怎样的怎样的“风风”叫叫“微风微风”？“轻轻轻一吹轻一吹”，你吹吹看，是怎么样的？，你吹吹看，是怎么样的？ 2.2.“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。就是我的家。”其中其中“哪儿哪儿”是什是什么意思？么意思？ 1.1.小朋友们，通过读课文你知道植小朋友们，通过读课文你知道植物妈妈是谁吗？物妈妈是谁吗？2.2.蒲公英的种子宝宝告诉我们它是蒲公英的种子宝宝告诉我们它是怎么离开妈妈的呢？你是从哪些句怎么离开妈妈的呢？你是从哪些句子中找到答案的？子中找到答案的？说一说说一说1.飞呀，飞呀，飞到（飞呀，飞呀，飞到（ ），（），（ ）就）就是我的家。是我的家。 练习说话练习说话请小朋友们用下面

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