北京版三年级上册论语二则4PPT课件

1、 孔子（前孔子（前551551前前479479），名丘，字），名丘，字仲尼，春秋时鲁国人仲尼，春秋时鲁国人（今山东曲阜）。开（今山东曲阜）。开办中国历史上第一家办中国历史上第一家“私学私学”，有，有“贤人贤人七十，弟子三千七十，弟子三千”，开创了平民百姓受教开创了平民百姓受教育权利的先河。他是育权利的先河。他是儒家的创始人，是我儒家的创始人，是我国伟大的文学家、思国伟大的文学家、思想家、教育家。想家、教育家。 论语论语是一部孔子是一部孔子的弟子和再传弟子记载的弟子和再传弟子记载孔子和他的学生言行的孔子和他的学生言行的书。共分为书。共分为2020篇，约两篇，约两万字。大致讲了几个方万字。大致讲了

2、几个方面的问题，内容包括哲面的问题，内容包括哲学、政治、教育、时事学、政治、教育、时事等各个方面。作为语录等各个方面。作为语录看，是一种典范。为当看，是一种典范。为当时以及后世带来了巨大时以及后世带来了巨大的影响。的影响。 三人行，必有我师焉。择其善者三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。而从之，其不善者而改之。 论语论语一则一则27 27 论语论语二则二则子曰：子曰：“ “ 温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。”子曰：子曰：“ “ 学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。”为：为：wiwi为：为：wiwi 27 27 论语论语二则二则子曰：子曰：“

3、“ 温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。” 做，行。做，行。 做，当。做，当。 成为，变成。成为，变成。 是。是。 介词，被。介词，被。 助词，表疑问。助词，表疑问。 附于单音形容词后，表程度、范围。附于单音形容词后，表程度、范围。 附于单音形容副词后，加强语气。附于单音形容副词后，加强语气。 介词，替，给。介词，替，给。 介词，表目的。介词，表目的。 介词，对，向。介词，对，向。 帮助，卫护。帮助，卫护。wi27 27 论语论语二则二则子曰：子曰：“ “ 温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。” 子：指孔子。子：指孔子。 故：指已经学习过的知识。故：指已经学习过的知识。

4、 新：指超出已学知识范围的新体会、新发现。新：指超出已学知识范围的新体会、新发现。矣矣矢矢以以厶厶 ：了。：了。27 27 论语论语二则二则子曰：子曰：“ “ 学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。”罔罔：迷惑，没有收获。：迷惑，没有收获。殆殆：疑惑。：疑惑。自学自学建议建议：1.1.默读课文，选择适当的方法理解字义。默读课文，选择适当的方法理解字义。2.2.连起来说说句子的意思，有不懂的地连起来说说句子的意思，有不懂的地方画下来。方画下来。3.3.和同学交流自学成果。和同学交流自学成果。子曰子曰:“:“温故而知新温故而知新, ,可以为师矣。可以为师矣。”子曰子曰:“:“学而不思则罔学而不思则罔, ,思而不学则殆。思而不学则殆。”论语论语二则二则讨论：讨论：子曰：子曰：“ “ 温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。”子曰：子曰：“ “ 学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。”你从孔子的这两句话中明白了什么？你从孔子的这两句话中明白了什么？ 把课文改写成两段白话文。把课文改写成两段白话文。注意正确地使用冒号和引号。注意正确地使用冒号和引号