五路通小学二年级上统计数学广角复习PPT课件

1、 二年级上册 统计数学广角 复习 五路通小学 贺菁统计 教学重点： 认识用l格表示2个单位的条形统计图。 教学难点： 能根据统计图表中的数据提出并解决简单的问题。 易错点： 1、没看清一格表示几个单位。 2、涂色时没对准统计项。 3、誊抄数字时出错。本单元新旧知识比较 一年级学习了条形统计图，一个小格表示1个单位。本学期学的一小格表示2个单位。 一年级学习了“正”字统计数目的方法，本学期继续沿用。 在本学期新知的基础上，使学生感受到一格表示多少个单位可以根据统计的数目大小去确定。（个）（个） 22222020181816161414121210108 86 64 42 20 0（个）（个）11

2、100 0一年级获得印章数统计图一年级获得印章数统计图二年级获得印章数统计图二年级获得印章数统计图小明小强小力小明小强小力小明小强小力小明小强小力（个）（个）饲养员准备食物个数饲养员准备食物个数水果名称水果名称个数个数101018188 822222020181816161414121210108 86 64 42 20 0（个）（个）饲养员准备食物个数饲养员准备食物个数水果名称水果名称个数个数7 712125 522222020181816161414121210108 86 64 42 20 0出现单数怎么办？种 类数量(辆)停车场各种汽车停靠数量情况的统计表停车场各种汽车停靠数量情况的统

3、计表小汽车是面包车的小汽车是面包车的2倍倍面包车有面包车有8辆辆大客车比小汽车大客车比小汽车少少4辆。辆。填好统计表并完成统计图024681012（辆）（辆）停车场各种汽车停靠数量情况的统计图停车场各种汽车停靠数量情况的统计图想一想你能提出什么数学问题，能解决哪些问题？16数学广角教学重点：教学重点：找出最简单事物的排列数和组合数。找出最简单事物的排列数和组合数。掌握简单的推理方法。掌握简单的推理方法。 教学难点：教学难点：初步培养学生能够有顺序地、全面思考问题的意识初步培养学生能够有顺序地、全面思考问题的意识 。易错点：易错点：1、学生有时拿起来就写，思考无序，丢三落四。、学生有时拿起来就写

4、，思考无序，丢三落四。2、先找出确定的答案，在推理。、先找出确定的答案，在推理。3、分清什么时候需要排列，什么时候只需要组合、分清什么时候需要排列，什么时候只需要组合12 13 21 23 31 32密码是由这三个数中的两个密码是由这三个数中的两个数组成的不同的两位数，想数组成的不同的两位数，想一想会是多少呢？一想会是多少呢？1 2 31 2 3 请从1 1、2 2、3 3三个数字中每次选两个数字，组成一个两位数；方法方法1 1：十位十位 个位个位十位十位 个位个位方法方法2 2：十位十位个位个位个位个位十位十位十位十位个位个位方法方法3 3：十位十位个位个位个位个位十位十位十位十位个位个位我没得第一我没得第一小兔和小猴都比我小兔和小猴都比我先到终点先到终点我得第几呀？我得第几呀？132你能说出在领奖台你能说出在领奖台上的三个小动物的上的三个小动物的名字么？名字么？ 小明、小丽和小红，分别参加了音乐班、舞蹈班小明、小丽和小红，分别参加了音乐班、舞蹈班和美术班中的一个，只知道小红不在美术班，和美术班中的一个，只知道小红不在美术班， 小明不在音小明不在音乐班和美