学习珠心算的好处

1、学习珠心算的好处.昂立无诀珠心算不只是提高心算能 力心算教育秤力开发作用得到科权威发布：当代家庭教育报报道 学验证学习珠心算对孩子的智力与学习究竟有没有好儿童是否应 该学习珠心算、处？这种疑问随着一项国家课题研究结果的发布而有了确切的答案。 日，由财政部、教育部委托中国珠算心算协会开展、中央8年1月2009 ”项目通过专家珠心算教育具有幵发儿童智力潜能作用研究教育科学 研究所实施的“鉴定。所幼儿园开展，共所小学、3年，在11个省（市）的13该 项研究历时5名学生和幼儿参与了历次测试和调查研究。实验研究结论表明：有1185珠心算教育对促进小学生整体智力发展具有显著 的作用。三年的珠心算1.思注意

2、力、教育干预，显著地提高了实验班学生的五项智力指标： 即智商记忆力、表象能力维能力；2.珠心算教育对提高小学1-3年级语文、数学、英语学业成绩的作用显著；3. 珠心算教育对促进幼儿园儿童注意力的提高、智商的提高、 思维能力的提高、表象能力的提高等整体智力的提高作用显著；4. 珠心算教育对促进各学年幼儿园儿童智力的发展具有逐渐提 高的作用，但显著的作用是体现在第二学年的儿童身上。基于研究结果，课题组还向教育行政部门提出了四项政策建议:1. 应鼓励将珠心算设置为地方课程。2. 支持小学、幼儿园开展以开发儿童智力为目标的珠心算教育实 验。3. 重视并推动珠心算师资培养。孩了是否该学珠心算,国家课题研

3、究有定论 Ft < 识. << 4 >2A e < '* A. f » 9 w张C3 :誇:K- ''"嗨轉像紳期上 Ar,如JUd <« I 賞皿 4 yFE " J & XA <«-<mbwi w ovwr昂立无 诀珠心算给孩子受益一生的教育昂立无决珠心算与其他珠心算的区别：、教学方法的不同，我 们是鼓励式、互动式的教学，是以故事、游戏、儿歌进1行导 入教学、教学体系的不同，我们的珠心算有加、减、乘、除、小 数点、开平方及四则2运算昂立无诀珠心算的特色有三个：1

4、没有口诀，其他珠心算是有凑数补数口诀，请问家长有没有学 会计的？凑数补数的口诀多难背，在座的家长也有学过珠算的, 我们小的时候背乘法口诀有多难背，何况是一个5、6岁的孩子， 所以我没不需要背口诀就能学会珠心算。昂立珠心算是运用情景 故事取代了传统的口诀教学，让孩子在游戏中学习，在快乐中成 长。2.完美的幼小衔接。他与小学数学完全吻合（拿出一册教材2-3 本给家长看，P15、pl8给家长看）我们的教材是每一章每一节 都有幼小衔接这一块。3.三字经、弟子规等屮华优秀传统文化的融入教学，培养 德才兼备的人而且从小教会我们的珠心算是培养孩子一个聪明 的头脑和一个好的记忆力。才。.你的孩子如何做人如何做

5、事。学习珠心算到底有什么好处?。1）通过 双手拨珠，促进左右脑的均衡发展万倍。1000；开发右脑比左 脑更重要。右脑开发是左脑的过李院前国务副总理岚清说两位数 以上我们孩子在起初我们孩子学习用右手来拨是学习的一位数 的加减法，拨珠练习时要用左手、右手同时完成，平衡发展。 -科学习，多科受益2）脑映像的建立和强化训练，使孩子家长 有比如说我们的孩子三年级以后要学习英语，英语最难的是背单 词和语法，没有注意我们的孩子在心算的时候闭着眼睛？他就是 在脑映像图的作用进行计通过学习珠心算脑映像图的强化训练 孩子学习英语背单词的时候就非常简算的，单。.3）眼、耳、手、口、脑的同时运用，全面开发孩子的反应力、记 忆力、思维力、感知力、判断力、空间想彖力。 _4）通过情景故事歌谣培养孩子的勇敢向上、不畏困难、乐于助 人、友善、与他人协作的良好品质。5）从小培养孩子良好的学习习惯，大大的提高孩子上