东坡中学2016级第一阶段考试

1、东坡中学2016级第一次阶段考试语  文  试  卷  亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。 青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！ 注意事项：1.本试卷分A卷和B卷，A卷共100分，B卷共20分，满分120分，考试时间150分钟。2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的相应位置。3.请用2B铅笔将A卷的第卷选择题在机读卡上对应题目的答案标号涂黑。A卷（100分）第卷（选择题，共18分）一、语言知识（12分，

2、每小题2分）1、下列各项中加点的字词注音全对的是A. 狡猾（jio） 时辰（chéng） 莫大（mò） 感慨万分（kài）B. 安妮（ní） 惭愧（chán） 争执（zn） 混为一谈（hn）C. 绰号（chuò） 尴尬（gn） 威慑（shè） 美不胜收（shèng）D. 呆板（di） 喉咙（lóng） 倾向（qng） 花团锦簇（chù）2、下列词语书写全部正确的一项是A. 察觉 唯恐 博学笃志 恍然大悟B. 呆板 遗憾 得意洋洋 不求胜解C. 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以衡 D. 叛逆 纠纷 哄

3、堂大笑 独具会眼3依次填入下列空中，最恰当的一项是“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴有脸上现出 般的神色。我本来愿意 一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。但是，后来我才知道，他当时只是 我不具备当律师的聪慧。发这种脾气，我 不惭愧， 不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。A恳求 显露 断定 既也 B哀求 表现 明白 又也C央求 显示 觉察 不仅而且 D央求 显露 断定 既也4下列句子没有语病的一项是A最近，有关部门发出通知，要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。B近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了中学生日常行为规范。C能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标准

4、。D为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。5下列句子语序排列正确的一项是猫在前，猴在后，猫拉着猴。 此时，我才看清楚，站在我面前的，原来是一只猫和猴的连体。那只猴子呢，却安闲地倚靠在猫身上，等着猫来拉它。 从猫的神态上可以看出，它在用力拉着，双目圆睁，张着嘴巴，作喘息状。 我伏在桌子上仔仔细细地端详着。 A B C D6下列各句中，加点词句的解释不完全正确的一项是A好之者不如乐（乐趣）之者 人不知（知道）而不愠B饭（米饭）疏食饮水 还来就（接近）菊花C与儿女（儿子女儿）讨论文义 撒盐空中差可拟（相似）D相委而去（离开） 元方入门不顾（回头看）二、课内文言文阅读（6分，每小

5、题2分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹

6、夫不可夺志也。” 7、下面句中“而”字用法不同于其它三项的是A、学而时习之 B、温故而知新 C、曲肱而枕之 D、学而不思则罔 8、下面各项中加点词解释不正确的一项是A、人不知而不愠 愠：生气 B、七十而从心所欲，不逾矩 逾：超过C、人不堪其忧 堪：可以，能够 D、不舍昼夜 舍：舍弃9、下面对各段赏析有误的一项是 A、从第二则中“三省吾身”的内容来看，古代治学的人非常注重品德的修养。B、第七则告诉我们，兴趣才是最好的老师。知之、好之、乐之，道出了学习的三重境界。C、第八则和第六则一样，都在强调“安贫乐道”的思想，在孔子看来，君子不会为物质的享受而四处奔忙，粗茶淡饭就能让他们乐在其中。D、第十则讲

7、的是做人要有理想，哪怕是一个普通人也要有敢于做统帅的想法。第卷（ 非选择题，共82分）三、课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累（14分）10把下面两个句子译成现代汉语。（4分）（1）未若柳絮因风起。 （2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 11阅读过故人庄，完成后面的小题。（4分）过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（1）过故人庄的作者是（朝代）的      ，这首诗的体裁是 ， 其中诗歌中的韵脚是 。（2分）（2）“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古

8、名句，请用自己的话描绘这句诗句所呈现的画面以及所表达的情感。（2分） 12.根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。（6分）（1）老骥伏枥，志在千里。 ， 。（曹操龟虽寿）（2） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（3）何当共剪西窗烛， （李商隐夜雨寄北）（4）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一文借明月寄去对对朋友的关切、担忧之情的两句诗是：                      &#

9、160;  ，                。            （5）子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。”（6）子曰：“ ， ，仁在其中矣。”四、现代文阅读（25分）（一）课内文段阅读（10分）我的老师（节选）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！

10、我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，（甲）地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？” “找蔡老师” 我（乙）地回答。“不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！ 什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？13、选文中甲

11、处应填 ；乙处应填 。（2分）A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂14、一般来说，孩子是期盼假期的，为什么“我”会觉得暑假“漫长”？（2分） 15、选文两处的划线句子分别使用了哪种表达方式？表达了“我”怎样的感情？（3分） 16、“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”全文通篇用第三人称，这里却改用第二人称“你”，表达效果又什么不同？（3分） （二）文学作品阅读（15分）燕 子 席慕容 初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天”有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋

12、，赶快再从头来好好地唱了起来： “长亭外，古道边” 刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！” 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！” 父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。 前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式

13、各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。 我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。 “燕子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？ 在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了： “燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊” 在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！

14、宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！” 怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。 一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。 在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的

15、专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。 在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。 我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！17.通观全文，本文写了哪些“美丽的错误”？为什么说这些错误是“美丽的”？（3分） 18.本文标题是燕子，但一开始却写了一件

16、有关歌曲送别的往事，这样写有什么作用？请简要回答。(2分) 19、文章第四段中父亲懊丧地连声两声“可惜”，请问他“可惜”的是什么？（2分） 20.（1） 解释文中加点词语的含义。（2分）朦胧的欢喜 朦胧的悲伤 （2）从修辞手法的角度赏析文中划线句子的表达效果。（3分） 21.作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”，但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样认为的？请简要谈谈。（3分） 五、写作（写作40+书写343分）22请从下面两道题中，任选一题作文。（1）每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心请结合你的实际选择一个方面，把题目我终于战胜了 补充完整后作文

17、。（2）请以我眼中的初中生活为题写一篇作文，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。提示与要求：文体自选（诗歌除外），若选（1）题，请先补充完整标题后自选角度写作。文章不少于600字，不能抄袭或套用！文章中不要暴露个人真实信息。格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。B卷（共20分）六、课外文言文阅读（6分）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。注 释： 

18、曾子：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子。女：通“汝”，你。反：通“返”，返回。彘（zhì）：古代意为“猪”。特：只不过，只是。烹(png)：煮。  子：你。 23用现代汉语翻译文中下列句子。（4分）女还，顾反为汝杀彘     今子欺之，是教子欺也 24 根据本文相关内容，试概括寓言的寓意并简要说说它的给予你的启示？（2分） 七、语言运用（8分） 生活中处处有语文，在语文课上学语文当然是最主要的，但是也不要忽略在生活中学习语文、运用语文。让我们一起开展一次在生活中学习语文的活动吧。 25对联艺术。对联是中华民族文化瑰宝之一，它的历史源远流长，至今已经有一千多年的历史了。请你一试身手，将下面的对联补充完整。（2分）上联： ，弃之可惜。 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。（提示：可以根据悯农中的句子来填写）26公益广告随处可见，有些像是板起面孔在教训人，而有些却是温情脉脉，体现人文关怀，试将下面相关内容进行匹配