中考化学复习 滚动小专题四气体的制取与净化练习 鲁教版

1、滚动小专题(四)气体的制取与净化类型一常见气体的制取(2016·贵港)根据下列图示实验装置回答问题：(1)上图中仪器的名称是_分液漏斗_。(2)在实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，可选择的装置为_bdg(或cdg)_(按产生气体的流向从左到右的顺序连接，填编号)。(3)若用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取co2，其反应的化学方程式为_na2co32hcl=2naclh2oco2_，但该反应速率过快不易收集气体，为了得到平稳的气流便于收集，选择的最佳发生装置为_b_(填编号)。(4)氨气(nh3)在通常状况下是一种有刺激性气味的无色气体，极易溶于水，密度比空气小。若用e

2、装置收集氨气，其中花生油的作用是_防止氨气溶于水_。类型二气体的净化(2017·苏州节选)某些大理石中含少量硫化物，使制得的co2中混有h2s气体。欲获取纯净、干燥的co2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：查阅资料：.h2s能与naoh等碱溶液、cuso4溶液反应。.co2中混有的hcl气体可用饱和nahco3溶液吸收。(1)装置甲中所盛试剂应选用_d_(填字母)。a浓硫酸bnaoh溶液c澄清石灰水 dcuso4溶液(2)装置丙的作用是_除去co2中的水蒸气(或干燥co2)_。类型一常见气体的制取1(2018·泰安)实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质

3、不需考虑的是(b)a密度 b可燃性c溶解性 d能否与水反应2(2018·湖州)下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是(a)a排水法收集氧气时，由a口进气b排空气法收集氢气时，由b口进气c排水法收集氢气时，由b口进气d排空气法收集二氧化碳时，由a口进气3(2018·江西)利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是(a)a装置a可用于加热固体制气体b装置b可随时控制反应的发生与停止c装置c只能用于收集密度比空气小的气体d装置d用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是a4(2018·威海)以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的

4、是(b)a实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置b实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管b进入c实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入d实验室收集的氯气和二氧化碳，均可如图临时存放5(易错题)下列装置用于实验室制取气体，不能随开随用、随关随停的装置是(b)6(2017·崇左、梧州)根据下图回答问题。(1)图1中a、b都是制取二氧化碳的装置，其中标号仪器的名称是_锥形瓶_。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_caco32hcl=cacl2h2oco2_。(2)用图2装置收集二氧化碳气体，气体应从_a_(填“a”或“b”)管进去，原因是_

5、二氧化碳的密度比空气的大_。(3)相对于a装置，b装置的优点是_可以控制反应的速率_。7(2018·青岛)实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。(1)写出标有序号的仪器名称：_酒精灯_。(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用b装置的原因是_反应物是固体和液体，反应不需要加热_，装置中使用分液漏斗的优点是_可以控制反应速率，节约药品_。(3)若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为b_f_e_。(填字母序号)(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳收集满(答案合理即可)_。(5)某兴趣小组的同学连接

6、b、g、h装置进行实验。若实验时g装置中蜡烛燃烧更剧烈，h装置中溶液变浑浊，则b装置中反应的化学方程式为_2h2o22h2oo2_。8.(2017·柳州)化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示回答问题。abc def(1)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，该反应的化学方程式为_2kclo32kcl3o2_。若用该反应原理制备并收集一瓶氧气，所选装置的组合是_ae_(填字母序号)。(2)二氧化氮(no2)是一种红棕色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水。实验室里常用铜与浓硝酸在常温下反应制取no2，同时生成一种加水稀释后呈现蓝色的盐溶液。写出实验室制取no2的化学

7、方程式_cu4hno3(浓)=cu(no3)22no22h2o_。若用排空气法收集no2，选择上图c装置，气体应从导管口_a_(填“a”或“b”)端通入。尾气必须要进行吸收处理，其目的是_防污染_。类型二气体的净化9混有水蒸气的下列气体既能用浓硫酸，又能用烧碱固体干燥的是(c)aco2 bnh3ch2 dhcl10(2016·达州)将co、co2、h2，hcl，h2o(气)和n2的混合气体依次通过足量的下列物质：浓硫酸、饱和氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜粉末，充分反应后的剩余气体是(a)an2、co2、h2o bn2cn2、hcl dn2、co211以下是将潮湿空气中的氧气、二氧化碳、水

8、蒸气分别除去的流程图：(1)试剂a可以选择下列物质_(填序号)；石灰水浓硫酸浓盐酸(2)请写出经过灼热铜网时，发生反应的化学方程式_2cuo22cuo_；(3)最后得到的n2可用作保护气，说明了氮气_化学性质不活泼_。12(2018·青岛)某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验，探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空(装置可以重复使用，除杂试剂均足量)。提示：cocuocuco2，h2cuocuh2o；无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。(1)若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置_。(2)将气体依次通过装置_，可检

9、验并除去该气体中的二氧化碳。(3)若检验气体中是否存在一氧化碳，可将该气体依次通过装置_。(4)将气体依次通过装置_，可一次性确定该气体的成分。13下列是实验室制备co2，并验证co2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称：_锥形瓶_；_长颈漏斗_。(2)在检查装置a的气密性操作时，当关闭活塞m和n，向仪器中注水，观察到_长颈漏斗中的水不能形成稳定的液柱_的现象，说明装置漏气。(3)关闭活塞n，打开活塞m，向仪器中加入稀盐酸，装置b处观察到的现象是_溶液变红_，当观察到c处的石灰水变浑浊时，则c中发生的化学反应方程式是_ca(oh)2co2=h2ocaco3_。(4)关

10、闭活塞m，打开活塞n。用a、d、e、f制取纯净干燥的co2气体，装置d的作用是_除去co2中混有的hcl_，装置e中盛装_浓硫酸_溶液，用于除去co2气体中的水分；当观察到_g装置中矮的蜡烛熄灭_，说明f中已收集满二氧化碳气体。(5)若关闭活塞m，打开活塞n。实验室要制取干燥的氧气，a、d、e、f、g中，只需选用的装置是_a、e、f、g_(填编号)，化学反应方程式是_2h2o22h2oo2_。14(2016·内江)某同学在实验室中用盐酸与石灰石反应，将制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水始终不变浑浊，于是该同学对不变浑浊的原因进行了如下实验探究。【查阅资料】co2既不与agno3溶

11、液反应，也不与饱和nahco3溶液反应。【提出猜想】澄清石灰水已经变质。制得的气体中除co2外还含有其他成分。【实验探究】活动一：为了验证猜想，该同学做了一个对照实验：把稀硫酸滴入盛有碳酸钾溶液的试管中，并将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。则稀硫酸与碳酸钾溶液反应的化学方程式为_k2co3h2so4=k2so4co2h2o_。由该实验得出的结论是猜想_不成立_(填“成立”或“不成立”)。活动二：将盐酸与石灰石反应制得的气体通入硝酸银溶液中，观察到有_白色沉淀_产生，说明制得的气体中含有hcl气体。【实验反思】制得的气体中混有hcl的原因是_盐酸浓度过大，挥发出较多的hcl气体_；澄清石

12、灰水始终不变浑浊又是因为_ca(oh)22hcl=cacl22h2o_(用化学方程式表示)。【拓展应用】若要除去co2中混有的hcl和水蒸气，下列装置可以满足要求的是_b_。15.(2017·枣庄)实验室常用甲酸(h2co2)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，反应方程式为h2co2h2oco，再用一氧化碳还原氧化铜，反应方程式为cocuocuco2，实验装置如图所示，请回答：(1)装置g中的名称是_烧杯_，装置b的作用是_除去一氧化碳中的水蒸气_。(2)装置e是用来检验装置d吸收二氧化碳是否完全，该装置_不能_(填“能”或“不能”)达到目的，写出d中的化学反应方程式_2naohco2=na2co3h2o_。(3)为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置f和g，导管接口的顺序为a_d_b_e。(4)反应过程中，装置c的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态(一氧化碳气流冲击所致)，这样有利于_增大co与氧化铜的接触面积_，烧瓶内固体