人教版三年级下册语文期末试题及答案

1、人教版三年级（下册）语文期末试题及答案（ 60 分钟）一、 语言积累。（35 分）1） 看拼音写词语。（10 分）z g ti n z a n g e qing t i ng s 1 yng k u long（）（）（）（）（）di 2 z o u ji a o hu 1 xi a n md tu o mo ji a ng l i n（）（）（）（）（）2、补充词语。（6 分）惟（ ）惟（） 南（ ）北（）（）（ ）如生（）（ ）有礼聚精（）（） 废寝（ ）（）3、补充上下句。（6 分）（ 1）海内存知己，。2） 2） 患难见真情。（ 3）久晴大雾必阴，。（ 4）谁言寸草心，。（ 5）穿花蛱蝶

2、深深见，。（ 6）张飞穿针 。4、按要求写诗句。（6 分）（1）在咏柳一诗中，作者自问自答运用比喻手法，把对柳树的赞美引向对春天的赞美的诗句是：（2）在春日一诗中，告诉我们深刻道理的诗句是： 2（3）在乞巧一诗中，描写民间女子向织女乞求一双巧手的诗句是:5、写反义词。（2分）优对（） 功对（） 勤对（） 清对（）6、说“言”（2分）诚恳劝告的话叫（）宣誓所说的话叫（）7、默写画杨桃一文中老师说的那段话。（3分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：二、阅读（35分）（一）阅读翠鸟片段，回答问题。（24分）翠鸟（）停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。

3、头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的（）。背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）的羽毛像赤褐色的（）。它小巧玲珑,一双（）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声（），爱贴着水面（），一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小 鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以（）翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。1、 在括号里填上合适的词语。（4分）2、 在文中找出下列词语的近义词。（4分）特别（）艳丽（）灵敏（）逃跑（）3、文中划线的句子采用了 手法，这样

4、写的好处是 分）4、联系上下文，我理解了 “鲜艳”的意思是 （1分）5、这段话描写的是 写了、（1） 方面，重点描写的是翠鸟的 。这些生动的描写，使人对翠鸟产生了抑制不住的喜爱之情。（6分）6、文中描写翠鸟飞得快的词语有 ? 。 （2分）7、文中描写翠鸟抓鱼的动词有 、?。 （4分）1 分）8、用“尽管还是（二）、阅读梧桐树，回答问题。（11 分）校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼

5、睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、短文中表示时间的词语有、 、 、 （ 4 分）2、联系上下文，想一想再填空。（3 分）短文中的“你”指的是;“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是 “透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是 3、找出一个拟人句，写下来。_1 分）4、这篇短文是按 顺序写的。（1分）5、本文是结构。（1分）6、第一自然段和第六自然段是 的关系

6、。（1分）三、作文（30分）以我学会 »为题，写一写你学会了什么本领，写清楚由不会到会的过程。（字数不少于 250字）参考答案及评分标准一、语言积累（35分）1、看拼音写词语。（每个1分，10分）增添赞歌蜻蜓饲养窟窿叼走教诲羡慕唾沫降临2、补充词语。（每词1分，共6分）惟妙惟肖南辕北辙栩栩如生 彬彬有礼聚精会神废寝忘食3、补充上下句（每句1分，共6分）（1）天涯若比邻（2）岁寒知松柏（3）久雨大雾必晴（4） 报得三春晖（5） 点点蜻蜓款款飞（6） 粗中有细4、按要求写古诗。（每题2 分，共 6 分）（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（3）家家

7、乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。5、写反义词。（每空0.5 分，共 2分）优对劣功对罪勤对懒清对浊6、说言（每空1 分，共 2 分）忠言 誓言7、（3 分）提到杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此， 当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑， 要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。二、阅读。（35 分）（一）（17 分）（7） 花纹 腹部 衬衫 透亮 清脆 疾飞 逃脱 （每个 0.5 分，共 4 分）2、非常鲜艳 灵活逃脱 （每个 1 分，共 4 分）3、比喻，好处是把翠鸟的样子和颜色写得更

8、加形象，具体。（每个1 分，共 2 分）4、鲜明而艳丽（1 分）5、翠鸟的外形爪子 羽毛眼睛 嘴 羽毛（每个 1 分，共 6 分）6、疾飞一眨眼（每个1 分，共 2 分）7、蹬飞 叼 贴（每个1 分，共 4 分）8、略（1 分）（二）（11 分）1、春天、夏天、秋天、冬天（每空1 分，共 4 分）2、梧桐树开放指绿叶很稠密的样子（每空1分，共3分）3、略（1 分）4、时间（1 分）5、总分总（1 分）6、首尾照应（1 分）三、作文（30 分 ）A（ 27 30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。B（ 24 27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。C（ 18 24）：基本切题，