高三复习词类活用PPT精选文档

1、.1词类活用文言文阅读.2文言文阅读 在古代汉语里，有些词可以按照一定的在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时做乙类用，这乙类词的语法特点，并临时做乙类用，这种语法现象就叫做文言的词类活用。种语法现象就叫做文言的词类活用。.3文言文阅读现现代代汉汉语语语语法法结结构构顺顺口口溜溜（定）（定）+ +主主+ +状状+ + 谓谓+ +（定）（定）+ + 宾宾 .4文言文阅读一、活用作动词.5文言文阅读籍籍吏民，封府库吏民，封府库吾吾师师道也道也规律一：规律一：两个名词连用时，如果二者两个名词连用时，如果二者

2、既既 不是并列关系又不是并列关系又不是偏正关系，那么就可以构成主谓关系或动宾不是偏正关系，那么就可以构成主谓关系或动宾关系。关系。 若二者构成主谓关系，后一个名词活用为动词；若二者构成主谓关系，后一个名词活用为动词；若二者构成动宾关系，则前一个名词活用为动词。若二者构成动宾关系，则前一个名词活用为动词。前面没有动词前面没有动词（一）名词活用作作动词.6文言文阅读有时两个名词连用可构成动补关系，此时有时两个名词连用可构成动补关系，此时后一名词多为方位名词后一名词多为方位名词, ,第一个名词活用第一个名词活用为动词为动词1 1、沛公、沛公军军2 2、晋、晋军军3 3、于是为长安君约车百乘，、于是为

3、长安君约车百乘，质质于齐于齐如果名词后紧接介宾短语，即可判断它是如果名词后紧接介宾短语，即可判断它是活用成了动词。活用成了动词。霸上霸上 于霸上于霸上 函陵函陵 于函陵于函陵 .7文言文阅读.8文言文阅读 置人所置人所罾罾鱼腹中。（鱼腹中。（陈涉世家陈涉世家）规律三规律三：名词用在名词用在“所所”后，后， 该名词活用为动词。该名词活用为动词。 沛公今事有急，亡去不沛公今事有急，亡去不义义王无王无罪罪岁，斯天下之民至焉岁，斯天下之民至焉 规律四规律四：名词用在副词特别是否定副词后，名词用在副词特别是否定副词后， 该名词活用为动词。该名词活用为动词。 .9文言文阅读假舟楫者，非能假舟楫者，非能水水

4、也也云青青兮欲云青青兮欲雨雨规律五：规律五：名词放在名词放在“能、可、欲能、可、欲”等能等能 愿动词后，该词活用为动词。愿动词后，该词活用为动词。.10文言文阅读南南规律六规律六：名词前后用：名词前后用“而而”与动词或动词性短与动词或动词性短语连接，这个名词一般活用为动词语连接，这个名词一般活用为动词.11（二）（二）.形容词活用作一般动词。形容词活用作一般动词。后世之后世之谬谬其传而莫能名之者。其传而莫能名之者。形容词形容词动词，动词，弄错弄错形容词是不带宾语的，如果形容词是不带宾语的，如果带了带了宾语宾语，而又，而又没有使动、意动的没有使动、意动的意味意味，就是用作一般的动词。，就是用作一

5、般的动词。.12文言文阅读 形容词形容词+ +名词或代词（作宾语）名词或代词（作宾语） 所所+ +形容词形容词 能愿动词能愿动词+ +形容词形容词 与动词连用（动词与动词连用（动词+ +而而+ +形容词）形容词）形容词用作动词形容词用作动词.13（三）.数词用作动词.14固知固知一一死生为虚诞死生为虚诞数词数词“一一”用作动词：看作一样用作动词：看作一样六王毕，四海六王毕，四海一一数词数词“一一”用作动词：统一用作动词：统一所以兴怀，其致所以兴怀，其致一一也也数词数词“一一” 用作动词：是一样的用作动词：是一样的.15（四）（四）.副词用作动词副词用作动词尽尽其天年其天年副词副词“尽尽”，带宾

6、语，带宾语“其天年其天年”，用作，用作动词：享尽动词：享尽宾主宾主尽尽东南之美东南之美副词副词“尽尽”，表判断意味，作动词，都，表判断意味，作动词，都是是.16二二.活用为名词活用为名词.17从句法关系看，动词在句中常做谓语。如果从句法关系看，动词在句中常做谓语。如果动词动词出现在主语或宾语的位置出现在主语或宾语的位置，有表示人或有表示人或事物的意义时事物的意义时，可判断动词活用成名词。，可判断动词活用成名词。有有时前有时前有“其其”或或“之之”字字,被定语修饰。被定语修饰。盖失强盖失强援援，不能独完不能独完燕赵之燕赵之收藏收藏，韩魏之韩魏之经营经营后世之谬其后世之谬其传传而莫能名者而莫能名者

7、盖其又深，则其盖其又深，则其至至又加少矣又加少矣此亡秦之此亡秦之续续耳耳.（一）（一） 动词动词活用为名词活用为名词.18（二）.形容词活用为名词.19问其问其深深，则其好游者不能穷也。，则其好游者不能穷也。形容词形容词名词，深度名词，深度用作名词的形容词，在句中表示具有用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有语或宾语的位置，有时前面有“其其”、“之之”或数词或数词。翻译时应该翻译时应该补出中补出中心词，且以该形容词为定语。心词，且以该形容词为定语。.20小小学而学而大大遗。遗。细小细小,小的方面；小的方面；大大

8、,大的方面大的方面艰险偏远艰险偏远,艰险偏远的地方艰险偏远的地方小小则获邑则获邑,大大则得城。则得城。细小细小,小的收获；大小的收获；大,大的方面大的方面 世之奇伟、瑰怪，非常之观，世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于常在于险远险远。.21三三.作状语作状语（一（一).). 名词作状语名词作状语名词在动词前，当名词在动词前，当名词不名词不做主语时做主语时，即可判断名，即可判断名词用作了状语。词用作了状语。.22A表示动作行为的趋向表示动作行为的趋向西西举巴蜀。（举巴蜀。（过秦论过秦论）西西向西向西东东割膏腴之地。（割膏腴之地。（六国论六国论）东东向东向东北北收要害之郡。（收要害之郡。（过秦论过秦论

9、）北北向北向北.23B表示动作、行为特征、状态。表示动作、行为特征、状态。常以身常以身翼翼蔽沛公。蔽沛公。（鸿门宴鸿门宴）翅膀翅膀像翅膀一样像翅膀一样天下天下云云集集响响应，赢粮而应，赢粮而景景从。从。回声回声像回声像回声影子影子像影子像影子云云像云像云.24C表示动作行为的方式表示动作行为的方式余自临安余自临安舟舟行适临汝。行适临汝。（石钟山记石钟山记）船船乘船乘船群臣吏民，能群臣吏民，能面面刺寡人之过者，受上赏。刺寡人之过者，受上赏。（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏）面面当面当面吾得吾得兄兄事之。（事之。（鸿门宴鸿门宴）兄长兄长以对待兄长之礼以对待兄长之礼.25D表示动作行为的处所表示动作行

10、为的处所、时间、时间内内立法度。立法度。（过秦论过秦论）国内国内在国内在国内士大夫终不肯以小舟士大夫终不肯以小舟夜夜泊绝壁之下。泊绝壁之下。（石钟山记石钟山记）夜间夜间在夜间在夜间其下平旷，有泉其下平旷，有泉侧侧出。出。（游褒禅山记游褒禅山记）旁边旁边从旁边从旁边.26E表示动作、行为所凭借的工具表示动作、行为所凭借的工具陈涉陈涉瓮瓮牖牖绳绳枢之子。枢之子。（过秦论过秦论）瓮瓮以瓮以瓮绳子绳子以绳子以绳子.27F表示事物的发展变化表示事物的发展变化日日削削月月割。（割。（六国论六国论）天天一天天地一天天地月月一月月地一月月地君子博学而君子博学而日日参省乎己。参省乎己。（劝学劝学）天天每天每天独

11、夫之心独夫之心日日益骄固。（益骄固。（阿房宫赋阿房宫赋）天天一天天地一天天地.28文言文阅读（二）、动词用作状语 两个动词连用，若前一个动词不做使动，那就做状语，对作谓语的动词进行修饰，表示动作行为的方式、情态、状貌等。1 1、于是相如前进缶，因跪请秦王。、于是相如前进缶，因跪请秦王。 2 2、西门豹、西门豹向河立待良久。向河立待良久。 .29文言文阅读 四、使动用法四、使动用法 所谓使动用法，是指谓语动词具有所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之使之怎么样怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。作不是主语发出的，而是由宾语发出的。

12、 实际上，它是以动宾的结构方式表达了实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。兼语式的内容。.30文言文阅读 （一）、 名词的使动用法 名词用作使动词，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。 翻译时要采用兼语式的形式。.31文言文阅读 、生死而肉骨、生死而肉骨 生：使生：使活；肉：使活；肉：使长肉长肉、先破秦入咸阳者王之、先破秦入咸阳者王之 王：让王：让称王称王、而欲以力臣天下之主、而欲以力臣天下之主 使使臣服臣服、齐威王欲将孙膑、齐威王欲将孙膑 任命任命为将为将筑室百堵，西南其户筑室百堵，西南其户 使使朝向西南方朝向西南方.32文言文阅读 （二）

13、、动词的使动用法动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。动词所表示的动作行为。一般说来，活用作使动的动词，多数是一般说来，活用作使动的动词，多数是不及物动词不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用。不及物动词本来不带宾语，用于使动后，后面就带有宾语。于使动后，后面就带有宾语。 翻译时要采用兼语式的形式翻译时要采用兼语式的形式。.33文言文阅读1 1、项伯杀人，臣活之。、项伯杀人，臣活之。2 2、卒廷见相如，毕礼而归之。、卒廷见相如，毕礼而归之。3 3、今以钟磬置水

14、中，虽大风浪不能鸣也。、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。.34文言文阅读一般动词与使动用法的区别： 请解释下面红色的字请解释下面红色的字 孟子将孟子将朝朝王。王。 序八州而序八州而朝朝同列同列方法方法 ：要根据上下文语境判断，如果其动作要根据上下文语境判断，如果其动作行为由宾语发出，且受主语支配，为使动用法行为由宾语发出，且受主语支配，为使动用法动词，朝见使动词 使 朝拜.35文言文阅读 （三）、 形容词的使动用法 形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。既来之，则安之。既来之，则安之。 大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！大王必欲急臣，臣头

15、今与璧俱碎于柱矣！凄神寒骨，悄怆幽邃。（凄神寒骨，悄怆幽邃。（小石潭记小石潭记）.36（四）、数词的使动用法数词的使动用法，在于使事物发生数量的或以数量为比喻的变化。 1 1、霸主将德是以，而、霸主将德是以，而二三二三之，之，其何以长有诸侯乎其何以长有诸侯乎? ?2 2、籍令、籍令秦始皇秦始皇长世，长世，虽虽四四三皇，三皇，六六五帝，曾不足比隆也五帝，曾不足比隆也。.37文言文阅读 十、意动用法十、意动用法 所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作什么。意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。.38文言文阅读（一）名词用作意动，是主语把宾语所

16、代表的人或事物看做这个用做意动名词所代表的人或事物。1 1、邑人奇之，稍稍、邑人奇之，稍稍宾客宾客其父。其父。 2 2、况吾与子渔樵于江渚之上，、况吾与子渔樵于江渚之上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿。麋鹿。 .391、吾妻之、吾妻之美美我者，私我也。我者，私我也。（美丽（美丽以为以为美丽）美丽）2、且庸人尚、且庸人尚羞羞之。之。（把（把.当作羞耻）当作羞耻）（二）、形容词的意动用法 由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。.40文言文阅读使动用法使动用法意动用法意动用法能够使宾语在能够使宾语在客观客观上上产生某种行为或行动产生某种行为或行动主观主观认为宾语具有谓语认为宾语具有谓语所表示的性质与状态所表示的性质与状态主语主语“使宾语怎样使宾语怎样”“认为宾语怎样认为宾语怎样”或或“以为宾语怎样以为宾语怎样”翻译为翻译为 “认为认为”、“以以为为”“把把看成（当作）看成（当作）”.41十一、为动用法为动用法表示“主语为宾语怎么样”。谓语可以由动词形容词或活用的名词充当。.421.形容词活用作为动用法形容词活用作为动用法念念悲悲其远也其远也触龙说赵太后触龙说赵太后悲