



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021年小学三年级语文上学期期中考试考点检测浙教版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。bo guì fng fù yú mín zhng jié hi bn no dai yào cái fn chuán 二、 比一比,组词。融(_) 短(_) 梅(_) 凑(_) 隔(_) 知(_) 海(_) 奏(_) 三、 把下面的故事和相应的道理连起来。狮子和报恩的老鼠 知恩图报是为人之本青蛙找水 千万不要以貌取人燕子和乌鸦 不适当地模仿他人,会丧失原有的本
2、色行人和梧桐树 做事一定要三思而后行鹞子和天鹅 实用比漂亮更有价值四、 填字成词。刻(_)求(_) 自相(_)(_) (_)株(_)兔 杯(_)蛇(_)滥(_)(_)数 画蛇(_)(_) 邯郸(_)(_) 杞(_)忧(_)五、 先比一比,再选择正确的词语填空,我能行! 虽然 既然 希望 愿望(1)这个方法(_)很好,但不够安全。(2)(_)你错了,就应该主动认错。(3)童年时候我有一个美好的(_),那就是长大以后当一名优秀的人民教师。(4)我多么(_)人类永远没有战争,没有灾难啊!六、 按要求写句子。1.还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)_2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。(缩句)_3
3、.叶子像扇子。(扩写)_4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。(改为反问句)_5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(改为“被”字句)_6.可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)_七、 根据所学知识填空。1金黄色是给田野的,看,田野像_。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,_!2萧萧梧叶送寒声,_。3一年好景君须记,_。4山行中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是:_,_。5铺满金色巴掌的水泥道一文中用了大量的比喻句,其中水泥道像_,梧桐树的落叶像_,棕红色的小雨靴像_。八、 课外阅读。 古诗中赞美荷花的确实不少,荷花固然值得赞美,然而我却更爱荷叶。看啊,这些荷叶墨绿、
4、浑圆、厚重,风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材,可去火清热;作为特别的包装材料,荷叶不怕油污,不怕水浸,不怕烟熏;用荷叶煮成的粥,碧绿清香,清爽可口当人们欣赏荷花时_荷叶从不计较_不争名求利_不出风头_不论地位_它总是默默地工作_默默地战斗_ 荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美。所以,我更爱荷叶。1写出下列词语的反义词。团结_ 炎热_吸引_ 忘我_2给短文
5、的第3自然段加上标点,填在内。当人们欣赏荷花时_荷叶从不计较_不争名求利_不出风头_不论地位_它总是默默地工作_默默地战斗_3给短文加个题目。4我知道文中的省略号表示_A文章内容列举未尽。 B一时说不下去。 C语句不连贯。5我爱荷叶的原因是:_。九、 习作表达。动物是人类的朋友,你有喜欢的小动物吗?你有和小动物一起生活的经历吗?试着写一写,把你喜欢的小动物介绍给别人,可以写一写它的样子,它是怎样生活的,还可以写一写你是怎样和它一起玩的。可以用“我喜欢的小动物”做题目,也可以写一个自己喜欢的作文题目,要注意认真书写,不出现错别字。_答案1、宝贵丰富渔民整洁 海滨脑袋药材帆船2、融合 短处 梅花
6、凑巧 隔离 知识 大海 奏乐 3、4、舟 剑 矛 盾 守 待 弓 影 竽 充 添 足 学 步 人 天5、虽然 既然 愿望 希望 6、没有比这更好听的叫声了。 烧鹅向小女孩走去。 大大的叶子像一把碧绿的扇子。 难道这个活泼可爱的女孩不是我的好朋友吗? 虫子被马上爬过去的小蜘蛛吃掉了。 你说这些对我没有用。7、金色的海洋 争着要人们去摘呢 江上秋风动客情 最是橙黄橘绿时 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 彩色的地毯 金色的小巴掌 棕红色的小鸟8、1分裂 寒冷 排斥 自私2 , , , , 。 , 。3我爱荷叶4A5荷叶不仅外表美,而且心灵美9、范文:我喜欢的小动物如果你问我喜欢的小动物是什么?那我就告诉你,我喜欢的小动物是兔子。在我五岁时,妈妈给我买了一支雪白雪白的小兔子,让我喜欢得不得了。我还给它取了个名字叫可爱。可爱又一伸向棉花糖似的毛,我真想尝一尝她好不好吃。在他圆圆的小脑袋上长着一对灵敏的大耳朵。在他那玲珑的面孔上镶嵌着一对红宝石般的大眼睛。我最喜欢的就是可爱的尾巴了,他的尾巴像一个小绒球,走起路来一蹦一跳的。可爱的胃口可好了!不管是草、菜叶,萝卜统统来者不拒。每天只要有吃的,它的嘴便动个不停。我拿吃的接近他,他就连蹦带跳地跑过来,大吃特吃一通。过了几天我带着可爱去看奶奶。到了那我一屁股坐在了沙发上,把关在笼子里的可爱放出来,只见她一下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025脑出血患者的护理查房
- 心理健康教育互动游戏设计
- 幼儿园家庭教育指导微课
- 新生儿黄疸护理病例讨论
- 2025商场摊位经营承包合同
- 肿瘤患者血管通路的护理
- 护理管理学的计划职能
- 电子支付与安全
- 2025详述合同管理的要领
- 2025前期物业服务招标代理合同
- 《健康服务与管理导论》期末复习笔记
- 高尔夫球场浇灌施工方案
- 出纳员工考核试题及答案
- 河南省郑州市2024-2025学年高三上学期1月第一次质量预测地理试题2
- 项目启动会模板
- 2025-2030年可穿戴式睡眠监测仪行业深度调研及发展战略咨询报告
- 《圆明园的介绍》课件
- (2025)入团考试题库及答案
- 扫描电子显微镜(SEM)-介绍-原理-结构-应用
- 车厢定做合同范文大全
- 《地质灾害监测技术规范》
评论
0/150
提交评论