三年级下册语文课件7玩出了名堂鲁教版 (共24张PPT)

1、第一课时作者简介列文虎克：列文虎克：（16321723）荷兰生物学家。英国皇家学会荷兰生物学家。英国皇家学会会员。在早年，学会了磨制玻会员。在早年，学会了磨制玻璃透镜的技术，制成简单的显璃透镜的技术，制成简单的显微镜。微镜。1675年发现了原生动物，年发现了原生动物，1683年又发现了细菌。年又发现了细菌。相关资料 微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。它们是一些个体微小、构造简单的低等生物。大多为单细胞，少数为多细胞，还包括一些没有细胞结构的生物。1.1. 什么是名堂什么是名堂？2.2.谁玩出了名堂谁玩出了名堂？3.3.他玩的是什么他玩的是什么？我会认名堂名堂 清闲清闲 阅读阅读

2、 拜访拜访 玩具玩具 简单简单随意调节随意调节 俄国沙皇俄国沙皇挤来挤去挤来挤去 千里迢迢千里迢迢 英国皇家学会英国皇家学会 聘请聘请我会写堂堂 镜镜 作作 待待 阅阅字字 腿腿 随随 调调 简简聘聘 迢迢 拜拜 访访 具具 多音字 m m四面四面磨磨薄薄 磨磨 坊坊 kn kan 看看 守守 看看 见见 dio tio 调调 动动 随意随意调调节节 近义词平时平时（ ）随意随意（ ）拜访拜访（ ）定时定时（ ）平常平常随便随便拜见拜见定期定期反义词清闲清闲（ ）简单简单（ ）欣赏欣赏（ ）浪费浪费（ ）忙碌忙碌复杂复杂讨厌讨厌节约节约词语释义【千里迢迢】形容路途非常遥远。【拜访】访问他人的敬

3、词。【聘请】原指公府征辟，后泛指请人任职。【清闲】闲适自得。 玩镜片玩镜片 做成了放大镜做成了放大镜玩放大镜头玩放大镜头 发明了显微镜发明了显微镜玩显微镜玩显微镜 发现了微生物发现了微生物善于观察善于观察善于思考善于思考 荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。问题初探 自由朗读课文：自由朗读课文：（1）画出不认识的字和不理解的词语，读准字）画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字

4、典或联系生活经验理解词语，读通音，查字典或联系生活经验理解词语，读通句子。句子。（2）了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎）了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的。样发明显微镜和发现微生物的。第二课时重点分析1.一边看门，一边磨镜片，玩放大镜；2.玩放大镜，把两片放大镜放在一起，发明了显微镜。3.在玩显微镜的过程中发现了微生物。列文虎克是怎样玩出了名堂的？难点分析 对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述，加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感

5、性。 那是一个那是一个“小人国小人国”。“小人国小人国”里的里的“居民居民”，比，比地球上的居民要多得多。地球上的居民要多得多。 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的他的“玩具玩具”，并从，并从“玩具玩具”里观看新世界里的里观看新世界里的“居民居民”。 课文以“玩”为线索，以“名堂”为中心，五个自然段，段段写了“玩”，“名堂”在课文里的意思就是发明与创造。文章时时把“玩”与“名堂”紧密地联系在一起， “列文虎克是怎么玩的，玩出了哪些名堂” 贯穿全文的始终。质疑再探列文虎克为什么能玩出这么多花样？列文虎克为什么能玩出这么多花样？取得如此

6、的成功？取得如此的成功？我们从中体会到什么道理？我们从中体会到什么道理？因为因为所以所以玩出了大名堂玩出了大名堂如果如果就不能玩出大名堂就不能玩出大名堂发明了显微镜发明了显微镜发现了一个全新的世界发现了一个全新的世界难点分析难点分析显微镜下的生命显微镜下的生命 富兰克林因为好奇心揭开了雷电之谜。富兰克林因为好奇心揭开了雷电之谜。 简森玩眼睛片，发明了望远镜。简森玩眼睛片，发明了望远镜。 爱迪生，小时候常常对人类的各种奇异的爱迪生，小时候常常对人类的各种奇异的发明有兴趣，把家里的钟表偷出来，一件发明有兴趣，把家里的钟表偷出来，一件件拆开，再装上，一心要了解它的秘密。件拆开，再装上，一心要了解它的秘密。最后他成了大发明家。最后他成了大发明家。 玩耍常常被认为是浪费时间的行为玩耍常常被认为是浪费时间的行为但在科学史上，有许多伟大的发现是在但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。让我们像列文虎克一样玩耍中产生的。让我们像列文虎克一样在玩中观察，在玩中思考在玩中观察