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1、圆明园的会心桥圆明园的会心桥北京颐和园的彩虹桥北京颐和园的彩虹桥北京颐和园的玉带桥北京颐和园的玉带桥北京的十七孔桥北京的十七孔桥 26 卢沟桥卢沟桥生字词我会读:生字词我会读: 郊区郊区 设计设计 造型造型 组成组成 石拱桥石拱桥 河堤河堤 宽阔宽阔 平坦平坦 两侧两侧 石栏石栏 皇帝皇帝 碑亭碑亭 燕京燕京 乾隆乾隆 检阅检阅 攻击攻击 侵略侵略 抗日抗日 桥墩桥墩 纪念馆纪念馆 缅怀缅怀 悼念悼念 完好无损完好无损 l jio sh xng z sn kun tn 卢卢 郊郊 设设 型型 组组 损损 宽宽 坦坦 hung yn gng kng gun gng d 皇皇 燕燕 攻攻 抗抗 馆

2、馆 拱拱 堤堤 c ln yu bi qn 侧侧 栏栏 阅阅 碑碑 侵侵 讨论交流:1、通过自学,你读懂了什么?作者是从、通过自学,你读懂了什么?作者是从哪几个方面写卢沟桥的?课文可以分为哪几个方面写卢沟桥的?课文可以分为几个部分?怎么分?每部分写什么?几个部分?怎么分?每部分写什么?2、课文哪个自然段是具体些卢沟桥设计、课文哪个自然段是具体些卢沟桥设计科学、造型美观的?科学、造型美观的?自主学习、探究交流:自主学习、探究交流: 课文是怎样写卢沟桥设计科学课文是怎样写卢沟桥设计科学 的?找出有关语句读一读,再画的?找出有关语句读一读,再画出文中的具体数字,想想你从中出文中的具体数字,想想你从中

3、体会到了什么?你从哪句话能看体会到了什么?你从哪句话能看出卢沟桥十分坚固?出卢沟桥十分坚固? 它全长它全长266.5米,由米,由11个半圆形的石拱组成。个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,短的每个石拱长度不一,短的16米,长的米,长的21米多。米多。石拱之间有石桥墩,把石拱之间有石桥墩,把11个桥拱连成一个整个桥拱连成一个整体,所以叫连拱桥。体,所以叫连拱桥。 比一比:哪种说法好,好在比一比:哪种说法好,好在 哪里哪里? 它全长它全长266.5米,由米,由11个半圆形的石拱组成。个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,短的每个石拱长度不一,短的16米,长的米,长的21米多。米多。石拱之间有石桥

4、墩,把石拱之间有石桥墩,把11个桥拱连成一个整体,个桥拱连成一个整体,所以叫连拱桥。所以叫连拱桥。 它很长,由几个半圆形的石拱组成。每个石它很长,由几个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一。石拱之间有石桥墩,把这几个桥拱拱长度不一。石拱之间有石桥墩,把这几个桥拱连成一个整体,所以叫连拱桥。连成一个整体,所以叫连拱桥。自主学习、探究交流:自主学习、探究交流: 1、从哪些语句可以看出卢沟桥造型美观?找出有哪些语句可以看出卢沟桥造型美观?找出有关句子读一读。再找出描写石狮子姿态的句子读关句子读一读。再找出描写石狮子姿态的句子读一读,想一想,这句话用了什么修辞手法?你从一读,想一想,这句话用了什么修辞手

5、法?你从中体会到什么?中体会到什么? 2、后面的省略号说明了什么?哪些词形容石狮多、后面的省略号说明了什么?哪些词形容石狮多、形态多?哪个词写出了石狮形象逼真,像活的一形态多?哪个词写出了石狮形象逼真,像活的一样?样? 3、你还能想象出哪些形态的狮子?你能用、你还能想象出哪些形态的狮子?你能用“有有的的有的有的有的有的有的有的”说一段话吗?说一段话吗? 这些石狮姿态各异:这些石狮姿态各异:有的有的母子相抱,母子相抱, 有的有的相互嬉戏,相互嬉戏,有的有的像在倾听流水声,像在倾听流水声,有的有的像在检阅桥上的车马像在检阅桥上的车马真是千姿真是千姿百态,栩栩如生。百态,栩栩如生。 这些石狮姿态各异

6、:这些石狮姿态各异:有的(有的( ),),有有 的(的( ),),有的(有的( ),),有的有的 ( )真是(真是( ),),( )。)。乾隆皇帝题字乾隆皇帝题字“卢沟晓月卢沟晓月”居庸叠翠西山晴雪玉泉趵突1、第二自然段的中心句是哪一句?它与后面、第二自然段的中心句是哪一句?它与后面讲的内容有什么关系?讲的内容有什么关系?2、早在、早在13世纪卢沟桥就闻名于世,意大利旅世纪卢沟桥就闻名于世,意大利旅行家马可行家马可波罗是怎样评价卢沟桥的?说说波罗是怎样评价卢沟桥的?说说你是怎样理解这句话的?你是怎样理解这句话的? 卢沟桥卢沟桥“是世界上最好的、独是世界上最好的、独一无二的一无二的”,“桥柱上的狮子是桥柱上的狮子是 美的奇观美的奇观” 。七七事变 拓展延伸:拓展延伸:1、回顾课文,思考:卢沟桥闻名于世的原因、回顾课文,思考:卢沟桥闻名于世的原因是什么?是什么?2、学了课文,假如你此时此刻站在卢沟桥上,、学了课文,假如你此时此刻站在卢沟

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