10论语十二章

1、论语十二章学习目标学习目标 1了解孔子与了解孔子与论语论语这本书；积这本书；积累文言词汇，能翻译十二章语录。累文言词汇，能翻译十二章语录。 2通过反复诵读，根据实际生活思通过反复诵读，根据实际生活思考十二则语录中有关学习和个人修考十二则语录中有关学习和个人修养的哲理。养的哲理。 3理解十二则语录中的智慧，牢记理解十二则语录中的智慧，牢记语录中的精辟句子或词语。语录中的精辟句子或词语。初读课文，读准字音初读课文，读准字音 学而时习之，不亦学而时习之，不亦说说乎？乎？（ yuyu） 人不知而不人不知而不愠愠 （ynyn）吾吾(w)(w)日三日三省省吾身吾身 （ xng xng ） 吾十吾十有有五而

2、志于学五而志于学 （ yoyo）不不逾逾矩矩 （y y ） 一一箪箪食，一瓢饮食，一瓢饮 （ dn dn ） 学而不思则学而不思则罔（罔（wngwng）思而不学则思而不学则殆殆 （di di ）博学博学笃笃志志 （ dd）作者与作品简介作者与作品简介孔子孔子（前（前551前前479），名），名 ，字字 ， 国人。国人。 我国历史上伟大我国历史上伟大 、 、 。（ ）的创始人。他曾周游列国。晚的创始人。他曾周游列国。晚年致力教育，相传有弟子三千，贤者七十二年致力教育，相传有弟子三千，贤者七十二人。他曾整理人。他曾整理诗诗、书书等古代文献。等古代文献。 作者与作品简介作者与作品简介 论语论语是是

3、学派的经典著作，是记学派的经典著作，是记录录 的一部书，现有的一部书，现有论语论语共共 篇，内容涉及很广，包括哲篇，内容涉及很广，包括哲学、政治、教育、文学、艺术乃至立身处学、政治、教育、文学、艺术乃至立身处世之道等。世之道等。论语论语是我国现存最早用语是我国现存最早用语录体记录的古籍。在我国思想史、文化史录体记录的古籍。在我国思想史、文化史和教育史上有深远的影响。南宋时，和教育史上有深远的影响。南宋时，朱熹朱熹把它列为把它列为“四书四书”之一，成为儒家的重要之一，成为儒家的重要经典。经典。 “四书四书”： 。再读课文再读课文 ，读出节奏，读出节奏 朗读要求：朗读要求：将朗读节奏放慢、放缓；将

4、朗读节奏放慢、放缓；将头在朗读中轻轻摆动。将头在朗读中轻轻摆动。三读课文三读课文 ，读懂汉语意思，读懂汉语意思 子子曰：曰：“学而学而时习时习之，不亦之，不亦说说乎？乎？有朋有朋自远方来，不亦乐乎？自远方来，不亦乐乎？人不知而不人不知而不愠愠，不亦君子乎不亦君子乎? ?” ( (学而学而) ) 【译文译文】孔子说孔子说: :“学习并且按时地去复习，学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？不也是道德上有修养的人吗？” 曾子曰：曾子曰：“吾

5、吾日日三三省省吾身：为（吾身：为（w w i i）人）人谋而不忠乎谋而不忠乎? ?与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎? ?传不习传不习乎乎? ?” ( (学而学而) ) 【译文译文】 曾子说曾子说: :“我每天多次进行自我我每天多次进行自我检查检查: :替别人办事是不是尽心竭力呢替别人办事是不是尽心竭力呢 ？跟？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？朋友交往是不是真诚，诚实呢？ 老师传授老师传授的知识是否复习过了呢？的知识是否复习过了呢？” 子曰：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不顺，

6、七十而从心所欲，不逾矩逾矩。”（为政为政） 【译文译文】孔子说：孔子说：“我十五岁立志于学习；三我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得不能为人力所支配的事情；六十岁五十岁懂得不能为人力所支配的事情；六十岁能听得进不同意见；七十岁能随心所欲而不越能听得进不同意见；七十岁能随心所欲而不越出规矩。出规矩。” 子曰：子曰：“温温故故而知而知新新，可以为矣，可以为矣。”( (为为政政) ) 子曰：子曰：“学而不思则学而不思则罔罔，思而不学则，思而不学则殆殆。”( (为政为政) ) 【译文译文】孔子说：孔子说：“温温习学过的知识

7、，可习学过的知识，可以得新的理解与体会以得新的理解与体会, ,凭借这点就可以当老凭借这点就可以当老师了。师了。” 【译文译文】孔子说孔子说: :“只学习而不思考只学习而不思考, ,就会就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会有害。就会有害。” 子曰：子曰：“贤哉，回也！一贤哉，回也！一箪箪食，一瓢饮，食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！贤哉，回也！”（雍也雍也）【译文译文】孔子说：孔子说：“多么贤德啊，颜回这多么贤德啊，颜回这个人！一箪粗饭，一瓢清水，居住在陋巷，个人！一箪粗饭，一瓢清水，居住在

8、陋巷，别人都为这难以忍受的穷困贫苦而忧烦，别人都为这难以忍受的穷困贫苦而忧烦，颜回却不改自己的乐趣。多么贤德啊，颜颜回却不改自己的乐趣。多么贤德啊，颜回这个人！回这个人！”子曰：子曰：“知之者不如知之者不如好好之者，好之者不如之者，好之者不如乐乐之之者者。” （雍也雍也）子曰：子曰：“饭疏食饮饭疏食饮水水，曲肱而枕之，乐亦在其，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。中矣。不义而富且贵，于我如浮云不义而富且贵，于我如浮云。”（述述而而）【译文译文】孔子说：孔子说：“懂得学问和事业的人，不懂得学问和事业的人，不如喜好它的人；喜好它的人，不如以它为乐的如喜好它的人；喜好它的人，不如以它为乐的人。人。”【译文译文

9、】孔子说：孔子说：“吃粗粮、喝冷水，弯着胳吃粗粮、喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。干不义的事膊当枕头，乐趣也就在这中间了。干不义的事得到了财富和地位，对我来说，就如同浮云一得到了财富和地位，对我来说，就如同浮云一样。样。”子曰：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。而从之，其不善者而改之。”( (述而述而) ) 子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕子罕）【译文译文】孔子说：孔子说：“几个人在一起行走几个人在一起行走, ,其中其中必定有可作为我的老师的人。要选择他们的必定有可作为我的老师的人。要

10、选择他们的长处长处 来学习，如果看到他们的缺点要反省自来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要加以己有没有像他们一样的缺点，若有，要加以改正。改正。”【译文译文】孔子在河岸上感叹说：孔子在河岸上感叹说：“时光就像流水时光就像流水一样消逝！日夜不停地。一样消逝！日夜不停地。”子曰：子曰：“三军可夺帅也，三军可夺帅也，匹夫匹夫不可夺志也不可夺志也。” （子罕子罕子夏曰：子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。中矣。”（子张子张）【译文译文】孔子说：孔子说：“军队，可以夺去它的主帅；军队，可以夺去它的主帅；但普通的人，他的志向是不能强迫

11、改变的。但普通的人，他的志向是不能强迫改变的。”【译文译文】子夏说：子夏说：“博览群书广泛学习，坚定志博览群书广泛学习，坚定志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。中了。”自由论坛自由论坛 反复诵读，在理解语录含反复诵读，在理解语录含义的基础上，谈谈以上你喜欢义的基础上，谈谈以上你喜欢的一则语录，并说说喜欢的原的一则语录，并说说喜欢的原因。因。 用一用，考一考，看谁脑子好用一用，考一考，看谁脑子好 1.阐述学习和阐述学习和 思考的关系，强调学思结合的句思考的关系，强调学思结合的句子是：子是： 2.表达既善于从正面学习，也善于从反面借鉴表达既善

12、于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用的意思时，我们常引用论语论语中的话：中的话： 学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆。择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3. .阐述读书求学的三种境界并以求学为快乐阐述读书求学的三种境界并以求学为快乐的句子是：的句子是：4. .孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学、提高学习效率的句子是：惜时间求学、提高学习效率的句子是：5. .当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：应当采取的正确态度是：逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 6.军队的首领可以改变，但是男子汉（有军队的首领可以改变，但是男子汉（有志气的人）的志气是不可以改变的。用个志气的人）的志气是不可以改变的。用个论语论语中