新人教八年级上动物中生物圈中的作用学习教案

1、会计学1第一页，共33页。 绿色植物绿色植物 细菌、真菌细菌、真菌动物动物?阳光、空气阳光、空气(kngq)、水、水、土壤、无机盐等土壤、无机盐等生态系统生态系统(shn ti x tn)非生物部分非生物部分 生物部分生物部分生产者生产者分解者分解者消费者消费者食物链食物链:生产者和消费者之间吃与被吃的关系。生产者和消费者之间吃与被吃的关系。第1页/共33页第二页，共33页。分解者分解者（细菌（细菌(xjn)、真菌等）、真菌等）消费者消费者（动物（动物(dngw)等）等）生生 产产 者者（绿色植物（绿色植物(ls zhw)等）等）非非生生物物部部分分第2页/共33页第三页，共33页。 “两个两

2、个(lin )黄鹂鸣翠柳，一行白鹭黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。上青天。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。恰啼。在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。你想过没有，如果没有动自然充满生机。你想过没有，如果没有动物，自然界会是怎样的状况？如果动物的物，自然界会是怎样的状况？如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？第3页/共33页第四页，共33页。我虽然有时危害农作物我虽然有时危害农作物，但我也是许多，但我也是许多(xdu)害

3、虫的天敌，功还是大害虫的天敌，功还是大于过的于过的第4页/共33页第五页，共33页。第5页/共33页第六页，共33页。资料分析：某种金合欢有大而中资料分析：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁蚂蚁“侵食侵食(qn sh)”金合欢，金合欢，这对金合欢的生长有害吗？这对金合欢的生长有害吗？第6页/共33页第七页，共33页。答：答： 不能。因为在生态系统中，某种动不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系物与其他生物有着直接或间接的关系(gun (gun x)x)，当某种动物被灭杀后

4、，会直接或间接，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。生存的整个生态系统。第7页/共33页第八页，共33页。2.你认为在自然生态系统中，各种你认为在自然生态系统中，各种( zhn)动动物的数量能不能无限增长？为什么？物的数量能不能无限增长？为什么？ 不能。因为生态系统中的各种生物不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，增多，从而

5、限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。例如：野兔不可能无限制地增加。例如：野兔(yt)(yt)数数量增加，会使以野兔量增加，会使以野兔(yt)(yt)为食的狼的数量为食的狼的数量增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔(yt)(yt)的数量增加；野兔的数量增加；野兔(yt)(yt)还要与牛羊还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔争夺生存的空间和牧草，所以野兔(yt)(yt)的的数量不可能无限增长。数量不可能无限增长。第8页/共33页第九页，共33页。第9页/共33页第十页

6、，共33页。 4.你从上述资料你从上述资料(zlio)中得到哪些中得到哪些启示？启示？生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约存在着相互依赖、相互制约(zhyu)(zhyu)的关系。的关系。人为捕杀某种动物、随意人为捕杀某种动物、随意(su y)引引进某种动物都会影响生态平衡。进某种动物都会影响生态平衡。所谓所谓“害虫益虫害虫益虫”都是相对的。应该合理都是相对的。应该合理地开发利用地开发利用动物动物资源。资源。按照生态系统发展的规按照生态系统发展的规律办事。律办事。第10页/共33页第十一页，共33页。 在生态系统中各种生物在生态系统

7、中各种生物(shngw)的的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。状态，这种现象就叫生态平衡。一、动物在维持生态平衡中起着重要一、动物在维持生态平衡中起着重要(zhngyo)作用。作用。第11页/共33页第十二页，共33页。某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节，如某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节，如果某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统果某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统(shn ti x tn)，动物在维持生态平衡中起着，动物在维持生态平衡中起着重要作用重要作用.第12页/共33页第十三页，共33页。第13页

8、/共33页第十四页，共33页。第14页/共33页第十五页，共33页。第15页/共33页第十六页，共33页。苍耳果实表面的钩刺可以钩挂苍耳果实表面的钩刺可以钩挂(u u)(u u)在动物的皮毛上在动物的皮毛上蜜蜂蜜蜂(mfng)把采到的花粉把采到的花粉装入足上的花粉筐装入足上的花粉筐第16页/共33页第十七页，共33页。第17页/共33页第十八页，共33页。松鼠将收获的松子储存在树洞里松鼠将收获的松子储存在树洞里，地面下，埋在地下的松子在条，地面下，埋在地下的松子在条件适宜件适宜(shy)时会萌发。时会萌发。动物能够帮助动物能够帮助植物传粉，使植物传粉，使这些植物顺利这些植物顺利地繁殖后代。地繁

9、殖后代。动物能够帮助动物能够帮助植物传播植物传播(chunb)种种子，有利于扩子，有利于扩大植物的分布大植物的分布范围。范围。第18页/共33页第十九页，共33页。飞蝗飞蝗(fi hun)蔽蔽日，禾草一空日，禾草一空第19页/共33页第二十页，共33页。第20页/共33页第二十一页，共33页。第21页/共33页第二十二页，共33页。XX第22页/共33页第二十三页，共33页。第23页/共33页第二十四页，共33页。拓展拓展(tu zhn)延伸：延伸： 动物与动物与仿生仿生第24页/共33页第二十五页，共33页。宇航服宇航服动物动物(dngw)与与仿生仿生第25页/共33页第二十六页，共33页。

10、动物动物(dngw)与与仿生仿生萤火虫与冷光萤火虫与冷光(lnggung)第26页/共33页第二十七页，共33页。动物(dngw)与仿生蝙蝠的回声定位蝙蝠的回声定位(dngwi)与雷达与雷达第27页/共33页第二十八页，共33页。动物动物(dngw)与仿生与仿生乌龟乌龟(wgu)的背的背甲与甲与薄壳建筑薄壳建筑第28页/共33页第二十九页，共33页。蜻蜒的飞行行为简单，蜻蜒的飞行行为简单，仅靠两对翅膀仅靠两对翅膀(chbng)(chbng)不停地拍打不停地拍打。科学家据此结构基础。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。研制成功了直升飞机。 蜻蜻蜓蜓(q(qngtngtngng) )与与仿仿生生第29页/共33页第三十页，共33页。蝴蝶蝴蝶(hdi)(hdi)与与仿生仿生第30页/共33页第三十一页，共33页。课后练习课后练习 P64 1、判断下列说法是否正确、判断下列说法是否正确(1)动物直接或间接地以植物为食，这对植物的动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利生长和繁殖总是不利(bl)的（的（