2021年中学教师德育教学个人工作总结八篇汇总

1、2021年中学教师德育教学个人工作总结八篇 学生成长中的很多问题,都是微缺乏道的,短期的,甚至是即时的、发生一次两次之后也不会再发生的,不是触及原那么的,是成长中的必然,都不是问题!作为教师,视而不见便好。可是,当事的学生,时时在我们教师为了学生好、对学生负责的意愿下被问题,以供大家参考自创!2021年中学教师德育教学个人工作总结八篇 今年,我担任九年级1-3班的教学工作,在教学发挥学科的优势积极进展德育教育,取得了显著的成绩。现将我将本学期来的德育工作总结如下:2021年中学教师德育教学个人工作总结八篇1、持续加强理论学习,持续提高自身的政治素养和师德师风修养。一学期来,我认真学习了未成年人

2、保护法、教育法、教师法等,并写出了深刻的心得体会。使自身的政治素养和师德师风修养发生了很大变化,对学生付出的爱心更多了,教育效果也显著提高了。2、强化学生养成教育,培养学生的良好习惯。通过课学堂活动和课后辅导,培养学生好的行为习惯和学习习惯,使学生的行为举止、文明礼貌、精神面貌焕然一新,使教学成绩显著的提高。3、抓好学生法制教育工作,使生知法守法。根据思品课的自身重特点,积极对学生进展法制宣传教育,提高了学生的法律意识和法制观念。在教学中根据实际积极对学生进展安全教育,使学生掌握了各种安全知识,懂得了各种自救形式方法。4、加强学生环保和节约教育,提高他们环保和节约意识,提升个人的生命价值。在教

3、学中结合教材中环境和资源问题,及时对学生进展情感教育,在日常生活中节约花钱,不铺张浪费,节约每一粒粮,学会理财,合理消费。增强学生环保意识和节约意识,积极地为构建和谐校园奉献自己的力量。2021年中学教师德育教学个人工作总结八篇 时光匆匆,繁忙的一个学期都无暇让自己的思绪做个短暂的停靠。要做总结了,觉得一些网络套话不能很好总结这一学期的工作,故静下心来,好好理理,就算是德育处的大事记吧!一、标准班会和黑板报内容黑板报、宣传栏是德育宣传的好阵地。这学期,德育处对黑板报和班队会进展了标准,规定了具体的内容,有环保的、安全的、语言文字的等等内容,对学生进展全方位的思想教育,这种潜移默化的教育作用,稳

4、固了养成教育的成果。二、加强德育队伍建立期初我们召开了班主任经历交流会,x位班主任教师在会上交流自己的经历,给教师们很大的启发,提高了班级管理水平。三、开展多种形式的主题教育活动1、环保教育,在创立市级绿色学校过程中,利用宣传阵地广播站、宣传栏、黑板报对学生进展环保教育。召开放飞绿色的希望大队主题会,中華励志網会上舞蹈、讲故事、献辞等节目都深深吸引了广阔同学,大家在生动有趣的节目中受到教育。2、做一个有道德的人。首先我们开展了讲故事和手抄报比赛,让学生认识什么样的人才是有道德的人,并号召同学们向有道德的人学习。在这次活动中,xx、xx、*分别获得县一、二、三等奖,xx和xx同学还参加市级比赛,

5、也分别获二、三等奖。同时我们还开展了阳光少年的评选,在全县上送的x位阳光少年中,我校占了五位,他们分别是xx、xx、xx、xx、xx。随后我们为了使教育更加到位,又开了一次大队主题会做一个有道德的人。会上展示了x个班的签名,场面壮观,冲动人心。3、文明伴我行。如今文明伴我行活动又在如火如荼地开展。寒假活动方案即将分到同学们的手中,36年段部分学生已借到了文明礼仪教育读书,并准备参加知识竞赛。下学期还准备组织学生观看文明礼仪CD,践行文明礼仪活动文明每一天,组织校园文明礼仪之星评选活动等等。四、切实加强家校联系期中我们召开了家长委员会会议,阶梯教室灯光璀璨,济济一堂,*校长、*副校长就*路的安全

6、做了剖析,共同制定了家长委员会委员的轮流上岗维持秩序,中華勵志網使*的交通不再成为困扰。会上还制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课教师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为严密,构建立体的教育网络。路漫漫其修远兮,我们将上下求索,使我校德育工作更上一层楼。2021年中学教师德育教学个人工作总结八篇 我们学校校长是一把手,我现在是独一的副校长,是校长的助手,我的责任和担子都是很重的,从学校领导分工来看,我管的事情很多,管理教育、教学、教研是我的工作主体,德育教育工作是我的核心工作,我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报:1、思想认识上

7、我是高度重视德育工作的。教育大计,德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。德育工作要放在首位,对眼前的这些未成年人学生来讲,培养他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生,处理他她的思想问题最关键,教育引导他她提高认识,提高觉悟,要放在第一。然后是培养良好的习惯,养成优良的品德。教师首先就是对学生传道,作好和完成传道这个第一的任务。2、我大力宣传德育工作的重要性,团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中,尤其是班主任教师当中,时时强调育人首位,教学生做人最重要,学校的一切工作都应当围绕学生的安康成长来开展,围绕学生的思想品德教育来开展。对于青

8、少年学生,我们说德育不好,可能是危险品;智育不好,可能是次品;体育不好,可能是废品。最关键的就是我们要抓好德育,努力加强未成年人思想道德建立,培养青少年良好品行。因为危险品是最不好的,将来可能会危害他人,危害社会的。要让教师们结实树立德育为首,五育并举的观念,在自己的教育教学工作中切实认真实施对学生的思想品德教育培养。全体教职工构成共识是首要的,都来高度重视德育工作,齐抓共管,亲密配合,这是搞好德育工作的前提。3、我们一直成立有学校德育工作组织机构,领导小组组长是校长,我是副组长,成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任教师,常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作,抓好对全

9、校学生的日时时规管理,将工作细化,制定有学生常规管理细那么,认真的检查落实学生守那么和标准,对学生的纪律表现和卫生情况天天检查,及时反应,做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓,将德育工作标准化并且常抓不懈,这就有利于对学生的养成教育。4、利用各种时机、各种途径,组织开展很多有益的活动,积极对学生实施德育教育,有力地促进了学生良好品德的养成。如:1利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的时机,集中给学生讲解,加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等,摆现实、讲道理,晓之以理,动之以情,集中教育学生,从而导之以行。2开展各种有益活动,每年五.一五.四国庆节12.9留念日元旦等大型留念日都

10、认真组织开展活动,每期都结合活动举行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等,我经常代表学校给学生们讲话,对他们进展教育,让学生们在这些活动中得到锻炼,受到教育。3还灵活开展如作文比赛、篮球比赛、校园集体舞比赛、朗读比赛、演讲比赛等多种形式的活动,有时可以把这些活动与留念日活动结合起来搞,使学生在活动中学习、提高,并受到教育。2021年中学教师德育教学个人工作总结八篇 在素质教育的时代,德育工作在学校工作中应该占什么样的地位?我认为,德育工作就应该放在学校工作的重中之重和首要位置,德育是最重要的素质教育。而在整个德育。文章德育教育的心得体会正文开始在素质教育的时代,德育工作在学校工作中应该占什么样的

11、地位?我认为,德育工作就应该放在学校工作的重中之重和首要位置,德育是最重要的素质教育。而在整个德育开展的过程中,教师的德育和学生的德育一样重要,抓好师德师风的建立是实施教学工作的重要前提和保证。要求别人做到的,就得自己首先做到,要做到身教重于言教,在语言和行为标准等方面都得做学生的表率。无论在集体工作还是个人工作,都要站在学校大局的高度,用三个代表重要思想来指导。1、教师职业道德要求表达我们工作的特殊性,虽然我们共同拥有一个地球,同在一片蓝天下生存,我们各自有着不同的奋斗目标和任务。我们教师的任务是教书育人,我们的言谈举止、行为标准、道德标准等等,都将会影响到无数家庭的未来希望。2、作为当今的

12、教育工作者,从职业道德和工作需要上来讲,应该做到以下几个方面:2.1依法执教,以德从教。我们国家现在已经是法制国家了,在教学工作中,认真学习有关教育的法律法规,主要是一纲六法二条例特别是其中的教育法、职业教育法和教师法等、公民道德实施纲要,以及党和国家有关领导关于教育的讲话。2.2爱岗敬业。我们既然选择了教师这一职业,就应该热爱她,努力工作,寻找快乐,积极进取,作出优异的成绩。2.3关爱学生。我们一定要转变教育观念,在现行情况下,教育是服务行业,我们服务的对象是学生,我们要从生活、学习、成长等方面关怀爱惜他们。2.4严谨治学,加强业务进修。教育开展的速度越来越快,我们应该清楚地认识到,人不学就

13、要落后。昨天的知识已经不顺应今天教育了,昨天的方法同样变老化了,21世纪是知识经济时代,信息时代,传统教育已经跟不上形势开展的要求。这就需要我们持续学习,树立终身学习的理念,才能顺应社会开展的需要。2.5团结协作。在工作中团结一切可以团结的力量,无论是集体工作还是个人工作,团结好教师,团结好学生,用集体的智慧,用大家的头脑完成工作。2.6为人师表。作为教师,既要教给学生知识,又要教会怎样做人。一个教师的言行将会对学生很大的影响,有时会影响到学生的一生,因而,教师在各方面都要做好学生的表率。今天的教师要塑造全方位的新形象,除了了抓好自身的教学业务工作,还要持续提高政治素养,强化政治学习,加强师德

14、师风建立。2021年中学教师德育教学个人工作总结八篇 本学期我校德育工作在开展教育办学理念的引领下,弘扬自立自强、团结合作的实中人精神,坚持自主教育、自主管理、自主开展的三自育人模式,全面实践开展教育的尝试开展、自主开展和超越开展三个阶段的开展论,以促进学生的终身开展、教师的持续开展和学校的品牌开展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩。一、促进教师专业开展,打造精良德育师资队伍在学校管理的诸要素中,我们认为教师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因而,我们奉行以教师为本的管理思想,坚持尊重、培养、使用的教师管理方针,帮助教师进展职业生涯规划,搭建成长

15、阶梯,促进教师成长。本学期针对德育工作又从新修订了中山市实验高中高级德育教师评价方案、中山市实验高中班主任评价方案,还新制订了中山市实验高中实习班主任制度。通过对教师角色形象塑造、三师制度、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。1、加强师德师风建立、提高德育师资水平首先、号召全体教师恪守饮水思源、宁静致远的校训,高扬自立自强、团结合作的学校精神,共同营造爱国、修身、敬业、多能的良好校风、爱生、垂范、善教、创新的优良教风和尊师、律己、会学、进取的良好学风,通过多种途径开展师德师风建立和文明创立活动,提高教师职业水平和敬业精神。学校成立师德建立领导小组,构成了党政工团齐抓

16、共管的师德教育网络,制定了中山市实验高级中学德育导师制实施方案、中山市实验高级中学高级德育教师评价方案、中山市实验高级中学教师岗位任用指导意见等制度,在全程催促激励下,有序推进了学校德育队伍的建立,增强了师德教育的实效性和针对性。其次,加强理论知识的学习,提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会,结合教育教学实际,定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训,增强广阔教职工的政治责任感和历史使命感,提高教师的自我角色认识,奠定队伍建立的思想基础。再次,对照学习教师职业道德标准, 表彰优秀班主任、师德先进个人,通过各种渠道和媒体,广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹如在校园网设立

17、高级德育教师引见专栏等,完善建立德育导师制和高级德育教师制度,用制度和机制引领教师严于律己,以身作那么,无私奉献,爱岗敬业,教书育人,建立积极向上、朝气蓬勃的校园工作气氛。同时加强党组织建立,积极壮大党员教师队伍,充分发挥党员的模范带头作用。广阔党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干,兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的开展做出积极奉献。2、继续实施三师工程,搭建德育师资成长阶梯我校按照教师成长的规律,本学期继续实施三师工程,探索和建立了三师经师、能师、人师制度。经师,强调提高教师的职业境界,要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学工作,遵照教育教学规律,成为合格的教师。能师,强调提高教师

18、的专业境界,要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的教师,同时具有深厚的专业功底,构成独特的教学艺术和风格。人师,强调提高教师的事业境界,是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一,以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。三师工程是一个师资培养和开展的系统过程。在此过程中,学校制定了中山市实验高中教坛新秀评价方案、中山市实验高中高级德育教师评价方案和中山市实验高中名师评价方案,并通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师,建立了高级德育教师工作室。三师既是一种荣誉,又是一种待遇享有每月的特殊津贴,还是一种岗位有培养新教师和进展课题研究的职责。这种做法,贯穿于整个

19、教师生涯全过程,为教师营造了一个可持续开展的平台与动力,构成了不用扬鞭自奋蹄的喜人局面。3、建立高级德育教师联盟。制订了中山市实验高中教师联盟章程,联盟实行 契约管理,联盟与学校签订契约,有章程,有组织,有活动,有目标,联盟活动经费实行 以奖代拨 。二、实践三自育人模式,继续实施主题教育本学期以来,学校德育线充分利用三自育人模式,以生活德育、活动德育、文化德育为德育方法与途径,促进学生道德品德的知、情、意、行的协调开展,实现学校高远志向、高尚人格、高雅情趣的三高德育目标。首先是根据国家中学德育大纲的要求,继续完善了中山实验高中学生思想道德教育实施细那么,明确提出了德育的目标要求和方法途径,并确

20、定了十二个德育主题,做到月月有教育主题,包括:养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理安康教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年级又根据自身的特点,确定了不同的教育重点。高一年级着重养成教育,激发饮水思源的校训情怀,培养学生的行为标准和文明礼貌;高二年级着重三观教育,培养学生正确的人生观、价值观和世界观;高三年级着重理想信念教育,培养学生宁静致远的校训品质。高一年级在养成教育中,通过反复的行为要求,把行为内化为学生的道德观念,这是现代文明人必备的根本素质,它是学生的尝试开展阶段;高二年级在三观教育中,通过三观的内化与外化过程,构成学生正确人生

21、态度和道德判断力,它是学生的自主开展阶段;高三年级在理想信念教育中,培养学生独立人格、独特个性和独到的道德批判能力,学生对人生充满期待,对未来充满憧憬,它是学生的超越开展阶段。通过对 三个年级学生的系统教育,学生持续成长,逐步走向成熟,他们的行为形式由他律走向自律,再走向律他;行为表现也由标准走向示范,再走向模范。这样的成长轨迹,正是开展教育理念引领下,学校德育由尝试开展走向自主开展,再走向超越开展的三个阶段中所追求的目标。三、完善德育大体系,优化管理平台三位一体的开放性德育体系。首先是由校长任组长,分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组,统领学校的德育工作;聘请公安

22、及法院的干部任法制副校长,与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作,使德育工作延伸到社会;通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、家校通、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说,使德育扎根于家庭和社会,学校、家庭和社会三位一体的开放性德育格局已经构成。例如,在五月份的家长会及家委会代表会上,学校诚恳地邀请家长为学校的开展出谋划策、给学校提意见,先后收到多条十分有价值的建议和意见。三圈一体的标准性德育体系。本学期继续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系,第一圈层以班主任为主的班级常规管理,第二圈层以年级部主任为主的年级监管,第三圈

23、层以德育处主任为主的学校宏观管理,从而构成校内德育行政体系,通过强化行政组织管理,确保学校德育工作的标准性、有序性和有效性。三会一体的自主性德育体系。三会是指团委会、学生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥三会在学生管理中的自治作用,让他们自主教育、自主管理、自主开展,让他们自主筹划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。如:各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、研究性学习、社区服务、社会实践活动和志愿者活动、红十字活动,还有各种检查评比活动等。四、创新心理安康教育,拓宽德育内涵本学期我校在做好心理安康教育常规工作的同时,还积极创新组织管理方法,多渠道多形式地开展心理安康教育,培养学生安

24、康心理和健全人格,塑造学生美丽人生。在心理安康教育的常规工作中,实行点面结合:一方面,面向全体学生举办心理安康教育报告会、讲座,利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项活动;另一方面,根据不同群体和个体的需要,开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动,还由学生自主组织开展朋辈心理辅导、建立学生心理热线、创立心理网站等,开展互助式心理辅导、举办525心理安康周、举办心理安康专栏等活动,让每一位学生在寻求心理辅导的同时,都能充当辅导员的角色。还积极创新工作方法,一是心理规律与认知规律相结合对学生进展学法指导,丰富了心理安康教育的内涵二是采用合与分相结合的组织形式,五位心理教师既合在一起

25、面向全校开展工作,又把其中四位专职的心理教师分到各年级驻点,工作在第一线,提高咨询辅导教育效果。同时又充分利用心理辅导室、咨询室、发泄室和心理知识培训室、中一心理安康教育网站、面向全市中小学编辑出版的心理安康教育刊物心智等平台,开实践式心理教育.五、构设学校文化,推动文化德育本学期我们围绕着办学理念和校训开展文化德育内涵挖掘。学校开展教育理念中的开展一词,本身就蕴含着时间概念,开展的轨迹就是时间的轨迹;校训饮水思源,宁静致远蕴含着过去、现在、未来的时间链条,提醒着时间与生命、时间与开展的契合。在学校新一轮规划建立中,精心设置于校园各节点大小各异的日晷雕塑群,用最陈旧的形式向现代学子警示着时间的

26、流变;西校园教学区的太阳历广场,作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场,标示着日月星辰的时间更替。构建了以时间为主元素,把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起,浑然一体,处处彰显着实中人对时间的不懈追求。从虚与实的不同层面上都充盈着时间的表征。时不我待、只争朝夕珍惜时间就是珍惜自己时间激发了自主见识;浪费时间,就是谋财害命 珍惜时间就是珍惜生命时间激发了责任意识。自主与责任就成为了以时间为主元素的学校文化的核心价值追求,也凝练了自立自强、团结合作实中人精神;自主与责任也是该校师范教育的精华,因而,它又与学校九十年师范本化一脉相承。随着社会的开展,德育工作任重道远

27、.德育没有最好只有更好,我们将持续总结经历,开辟创新,争取更大的进步。2021年中学教师德育教学个人工作总结八篇 一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作方案进展工作,注意自己的师德形象,重视对学生进展品德教育,现将情况总结如下:1、认真学习师德标准,结合学习教师职业道德标准,并以教师职业道德标准和十不许为标准,在家长中树立起良好的形象。2、根据学生的身心特点,把思想道德建立落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻纲要精神,模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,持续提高教师的全面道德修养。3、认真学习新课改,提高对新课程改革的认识和教育理念,并进一步提高自己的教学水平,使自己能更加顺应

28、日益开展的教育形势。4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深自己对人生观的进一步理解。5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习,及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物,明确任务、增强决心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。6、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习教育法、教师法等法律法规,通过学习统一思想,进一步明确自己的义务和法律责任,持续提高对自己肩负特殊使命的认识。7、制定了班级德育教学方案,利用各种时机对学生实施德育教育,使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大开展和提高。另外,我能恪守学校的各项规章制度,

29、积极参加政治学习,团结同事,作为班组长,努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗,热爱学生,为人师表,责任心强,在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境,让学生在宽松、*的气氛里学习。尊重学生,不体罚,使他们身心得到愉快的开展。在家校联系方面,我除了了通过家长会和家校联系手册向家长引见班级的德育工作方案、内容和实施方法外,还通过家访或个别交谈的形式,共同分析学生的情况,帮助家长构成正确的教育观点和方法,取得家校教育的一致性。总之,经过一个学期的教育和培养,学生在品德和行为习惯的构成方面已取得较大进步。在新的学期里,我将继续努力,争取把班级的德育工作做得更好。2021年中学教师德育教学个人工作

30、总结八篇 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。从教近十年来,一直以教书育人为自己奉行的工作信条。尤其自来到解放小学这座大熔炉中后,更是不敢有丝毫的马虎与懒惰,唯恐自己的行为亵渎了教师!一、教书育人,恪尽职守拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,恪守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。在德育教育工作中,我处处以身作那么,遵照教育规律,尊重学生人格,面向全体,坚持把德育放在首位,通过班会

31、、思想品德课、队活动、家访等途径,进展正面教育,抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的决心,促使他们的全面开展,提高他们的素质。教育工作的效果显著,得到领导、教师、学生和家长的好评。二、敢于求人,让自己的心灵更为高尚三人行,必有我师焉,作为一名年轻的教师,虚心向各位同仁学习。在解放小学这座大熔炉里,既有来自全国各地的骨干教师,又有刚刚参加工作岗位的硕士研究生,面对越来越多越来越优秀的同人、面对思想日益复杂的正在成长中的莘莘学子、面对日益剧烈的工作环境,面对一切的一切,深感肩上的责任之严重与自己经历与知识的匮乏!因而,利用闲暇,利用工作之余,利用就

32、餐时的空闲,利用一切可以利用的时机,虚心向别人请教。敢于求人,让自己的心灵更为高尚,敢于求人,让自己能够发挥更多的光与热!三、爱心+勤勉,换得桃李满园加强教师自身修养,渗透德育。教师应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过:没有爱,就没有教育。爱学生,是做好一切工作的前提和基础。只有这样,学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高,教育教学工作才能收到亲其师而信其道的效果。1让德育走进学生的心灵,巧抓机遇,充分利用校内外各种活动不失时机地加强对学生的思想教育。让学生在实践中,把道德认知自觉地转化为道德行为。同学们在实践活动中,提高了思想认识,净化自己的心灵。2抓住学生犯错误的时机,有的放矢的对全班学生进展教育,从典型案例中受到启发与教育,从而标准自己的言行。3真诚地关怀学