XX学校综合实践活动方案

1、XX学校综合实践活动方案一、领导小组成员及分工。姓名职务年龄学历分工组长校长本科1、负责本校实验工作的组织、管理以及整个过程的指导、检查和帮助协 调丄作，确保实验工作的方向。2、提供经费保障。成员副校长本科1、负责进行业务指导,组织教师经验交流。2、组织协调教务处、德育处等部门工作。教务主任本科1、组织教师进行多方面的培训。2、具体负责综合实践活动实验的实施工作。中心教研组长本科1、制定学科综合实践活动的计划。2、协助教务处,带动教师开展工作。二、任课教师、教研组长名单年级教研组长任课教师三年级四年级五年级六年级三、各年级的课题、培养目标：三年级综合实践活动L1标:（一）引导学生以奥运为切入点

2、，放眼看世界，了解北京奥运会的成功举办，通过 办手抄报、剪报等形式展示。广泛开展少儿健身行动为主要内容的“奥运项口我体 验”阳光体育活动等。重点开展“红领巾喜迎奥运”阳光体育展示活动、红领巾趣 味运动会、班际对抗赛等活动，推动少年儿童体质的不断增强，以实际行动践行奥运 理念，弘扬奥运精神。（二）研究目标通过调查、访问、搜集资料、实地考察等形式，收集各种有关饮食文化的资料, 使学生对青岛的饮食文化，特别是特色小吃有一定的了解，使学生懂得“吃”也是一 种文化。专门研究青岛的特色小吃，比如说海鲜的各种制作方法，青岛的十大名吃:青岛 大包、锅贴、肉末海参等，主要通过剪报、上网搜集资料等形成小课题研究,

3、并且请 家长参与到学生的实践活动中来，教学生学习炒制简单的菜肴等。如果有条件的话， 学校将开展“美食节”活动，进一步提高同学们做研究的兴趣，真正让他们在“动” 中学，学有所得、学有所乐。四年级综合实践活动H标：（一）引导学生以奥运为切入点，放眼看世界，举行“迎奥运我参与我快乐”系 列活动，如以了解奥运相关知识为主要内容的“奥运知识我知道”知识竞赛活动;动 手制作“奥帆志愿服务旗帜寄语卡”，大力宣传了奥运精神和志愿精神，向自己的“手拉手”小伙伴，特别是农村留守儿童、进城务工农民子女等“手拉手”小伙伴， 寄送自制的以奥帆赛为主题的卡片，把奥运精神和志愿精神传向了四面八方。（二）研究目标：通过对剪纸

4、这一民间文化资源的开发和利用，使学生了解剪纸的知识,感受剪 纸艺术的魅力，掌握剪纸的基本技能，以提高学生的综合实践能力;培养学生对祖国（二）研究口标通过对剪纸这一民间文化资源的开发和利用，来培养学生对祖国各地民间艺术 的热爱。以此来激发学生的审美情趣，陶冶情操。通过剪纸活动的开展，使学生了解 剪纸的知识,感受剪纸艺术的魅力，掌握剪纸的基本技能，以提高学生的综合实践能 力。使剪纸成为我校艺术教育的特色,努力培养一批具有多方面才能的剪纸小能 手。研究民俗小吃，比如说青岛的、北京、西安等，抓住端午节、二月二等民俗节日, 主要通过剪报、上网搜集资料等形成小课题研究，并且请家长参与到学生的实践活 动中来，使学生们对于民俗有更深刻地了解。四、本学期开展的主要学科活动：1、为了让学生们进一步了解奥运会，在三一一六年级继续广泛开展“五环连 世界”的综合实践学科活动:我校将通过“小手拉大手”，与家长一起学习、了解五 色“奥运志愿微笑圈”的深刻内涵,倡导实践乐于助人、诚实守信、保护环境、文 明礼仪和学习进取等五种微笑承诺，提高文明素养，并以写一篇“微笑成长日记”的 方式，记录寒假、春节期间自己在参与奥运、服务奥运、共享奥运过程中的成长故 事。我校还将组织以