高中历史 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第8课 第二次工业革命课时作业 新人教版必修2

1、第二单元第八课 第二次工业革命时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1(2018·河南学业水平测试)科技的进步推动了交通工具的革新。第二次工业革命之前就已经出现的交通工具是(c)a汽车b飞机c火车d电车解析火车在第一次工业革命时期就已经出现，故选c项。a、b、d三项都是第二次工业革命时期出现的。2(2018·郑州高一期末)内燃机的发明，其意义远远超过瓦特对蒸汽机的发明，它造就了20世纪的石油世纪，打开了石油的“潘多拉盒子”。“打开了石油的潘多拉盒子”的含义是指(a)新能源及新兴工业发展动力革命推动交通工具的革命对能源产地争夺更激烈，严

2、重污染环境促成世界市场的基本形成abcd解析本题主要考查第二次工业革命的影响。内燃机发明于第二次工业革命期间，故排除与第一次工业革命紧密相关的第项。3(2018·洛阳高一检测)第二次工业革命比第一次工业革命更快地推动了生产力的发展，其根本原因在于(b)a发生的范围十分广泛b科学与生产的结合加强c新技术、新设备的普及d各国统治者重视程度加强解析在第二次工业革命中，科学转化为技术的时间越来越短，科学与生产的结合加强，促进了生产力的快速发展。4(2018·江西学业水平测试)第二次工业革命后，资本主义生产关系的新发展是(d)a雇佣关系出现b手工工场出现c自由资本主义产生d垄断组织形

3、成解析本题考查学生再认再现史实的能力。第二次工业革命使生产和资本集中，产生了垄断组织。5(2018·南阳高一检测)纪录片公司的力量讲道：“从1872年2月17日到3月28日，短短39天，洛克菲勒一口气吞并了22个竞争对手，他还曾在48小时内连续买下了6家炼油厂。1898年时，它(洛克菲勒美孚石油公司)控制了近90%的石油运输。”以上材料反映了19世纪后期出现的新经济现象，该现象的实质是(c)a国家垄断资本主义的产生b世界市场的形成c资本主义生产关系的局部调整d财富资源的猎取解析通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，材料反映的是垄断组织的兼并现象。垄断组织的产生，实质是资本主义生产关

4、系的局部调整。因此选择c项。国家垄断资本主义的产生是在罗斯福新政时期，排除a项。b、d两项与题意无关。6恩格斯指出，为了摆脱困境，“国内同一工业部门的大生产者联合为个大托拉斯，即一个以调节生产为目的的联盟；他们规定应该生产的总产量，在他们之间加以分配，而且强制实行预先规定的出售价格正因为如此，他们就趋向于更加集中的社会化”。这说明垄断组织的成立(a)a适应了社会化生产的需要b造成社会经济的停滞和腐朽c使企业对消费者服务态度恶劣d减少了企业之间的盲目竞争解析据材料信息“趋向于更加集中的社会化”可知垄断组织适应了社会化大生产的需要，故选a项。b、c两项说法错误，d项在材料中反映不出来。7(2018

5、·蚌埠高一期末)如图显示的是19世纪英国人口结构的变化状况，其中曲线代表的阶级成分是(d)a地主b资本家c工人d农民解析本题考查工业革命对社会关系的影响。从时间轴上看，资本主义国家进行了工业革命，逐步实现工业化，出现城市化现象，因此，d项正确；随着资本主义的发展，地主阶层分化，资本家和工人应呈现增长趋势，资本主义社会的两大对立阶级是工业资产阶级与工业无产阶级。8(2018·宿州高一检测)某历史探究小组的同学收集了“资本主义生产关系的产生与发展”“殖民扩张与掠夺”“两次工业革命”“交通与通讯技术的发展”等相关资料，你认为他们要研究的课题最有可能是(b)a资产阶级代议制的确立b

6、资本主义世界市场由分散到整体c城市化的进程d社会生活的变迁解析本题考查学生的分析判断能力。随着资本主义的产生与发展，需要更多的市场，而殖民扩张与掠夺加快了资本原始积累的进程，使世界市场进一步扩大；两次工业革命使得世界市场最终得以形成，而交通与通讯技术的发展又为世界市场的最终形成提供了技术支持。9(2018·南昌高一检测)亚、非、拉等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家则输出工业品。这些现象主要说明第二次工业革命(c)a促进了世界经济的发展b使世界各地经济联系更加密切c促使国际分工明显d使亚、非、拉地区更加贫穷落后解析本题考查学生的分析判断能力。材料中提

7、到非工业国家、工业化国家的不同商品的流向，实质是反映国际分工的不同。10(2018·苏州一中高一月考)到1900年前后，“一个国家一个地方的产品可以行销全球，一个地区发生的经济危机也会很快波及或影响全世界欧洲市场的萧条，可以引起大西洋彼岸的工人失业；亚洲人可以在家里享用一个美国人的发明成果”。对这段材料的正确理解是(d)a欧洲正经历着一场严重的经济危机b“大西洋彼岸”工人失业率较高c亚洲的经济发展程度超过美国d以欧美为主导的世界市场已经形成解析本题考查学生的理解能力。很明显材料说的是世界市场的形成，a、b、c三项均偏离题干材料的中心意思。二、非选择题(本大题共2小题，每小题30分，共

8、60分)11阅读下列材料：材料一我们发觉自己处于这样一个世界：在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治工业文明的统治的一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。材料二美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象”，两者是“相互联系”的。请回答：(1)材料一描述的“这样一个世界”处于工业革命的哪一阶段？解析本问主要考查学生分析理解问题

9、的能力。通过材料中的“汽车”“电车”“飞机”等有效信息即可以判断出是第二次工业革命。答案第二次工业革命。(2)材料一中提及的电车、汽车等出现的先决发明是什么？解析“先决发明”主要是指发电机和内燃机的发明和应用。答案发电机、内燃机的发明和应用。(3)材料一中提及的“经济统治”和“分享”意味着世界连成一体，请结合材料二和所学知识分析，世界是通过哪些条件连成一体的？解析本问实际上是考查资本主义世界市场形成的条件，要结合所学知识归纳概括。答案殖民活动、商品与资本输出、市场扩展、交通与通讯发展等。12阅读下列材料：美国画家约瑟夫·克普勒于1890年前后创作的一幅漫画，原名参议院的老板们，它在当

10、时的一份通俗幽默杂志顽童上发表。这幅漫画描绘了美国参议院在辩论反托拉斯法时的场面，说明因为垄断资本已经控制了国家的政治生活，所以参议院不可能作出对垄断资本家真正不利的决议。图中的参议院大厅里，坐在议员席位上的是一些参议员，他们在开会时还不时向后张望。站在后排的是一群大腹便便的垄断资本家，他们形如钱袋的肚皮上写着“钢材托拉斯”“铜业托拉斯”“食糖托拉斯”“标准石油托拉斯”等。这些垄断资本家从右侧敞开的大门走进大厅，这个大门的门楣上写着“垄断者入口”几个字。而在二楼左侧，门楣标有“人民入口”字样的小门却被紧锁着。大厅后面的木牌上写着：“这是一个为垄断者所有、为垄断者服务的参议院。”请回答：(1)材料反映了什么现象？解析本问考查学生运用所学知识正确解读材料的能力。应特别注意图片下的注释，结合出现了垄断组织这一信息进行作答。答案反映的是出现了垄断组织，垄断资本家控制了国家政权，国家政权成为为垄断资本家服务的工具。(2)材料所反映的历史现象有何进步作用？解析解题时注意关键词“进步作用”，然后依据所学知识概括归纳即可。答案垄断适应了资本主义生产的要求，有利于扩大生产规模，改善经营管理水平，提高劳动生产率。为满足垄断资本家扩大市场和投资场所的愿望