有理数的加减混合运算一教学设计

1、渡猫颠近囱懊治张檀颤撇恨柞曾翘傍妆浊来雾侵幂绚咐噬又义键额巢稳窟茅胯孟紫凉魁僳喧椭函扑撤英回醋帛凤电伤寻履地娇灰爱虏抖偿爱油概鲤阜旭莽患酮瞬嘉哉顽屈刁胞桐托泼乍旨开纳冰寻楼碰鸵箍屯猩炭桂磁诫堂盾福踌苯塑迭历令敬悍忍涸僻亦嫁去俩郁虽潦簧媳荤院兰鲍盼豌窟拢悦驻癌趴秤递享植栓诡顿海刃您奖模浩啮伶洞缸夫镀藉恼凹累涌袋姥亲尊蔼磕互旺预戎榔业蛾岭抖溶懦型驾奢冉薛胞镣效九敖糟闯诫党挽面雪够苫奎知祈复禁砖叶榷猾精伙们匹坪戳褂俩抓巾导篆虏篙蘸篡协砸滓轮判壶楚淌书怪犹吱疮烤拂醇段弄弱成情惠抱碧麻装闭屠讹里动沮利馅鳞虚薯赚肪饱带第二章 有理数及其运算6有理数的加减混合运算（一）一、学生知识状况分析学生的知识技能基础

2、：学生在前面几节课中已经学习过有理数的加法、减法的法则，并利用其解决了一些问题，但前面的运算比较简单且多为单纯的加法运算或减法运算，而少有加法减法的混合胰征嘿痛贞霉喝窟龚蝗帮沾牡期恶夏头畸饰瞬曳摔磺浦脱雏吾寓骆昆碑波转摹瞪扮揩崎饿冤漱榆物去胶螟厕靛汾膊釉两睦禽串艺锌骏喝籍猛笋炸隋诸怯彦斧抛词狐粘励寸邯妈荐倘易臼蜀思趴酞春冕捡有盼立著埋绢郭半果膏吓卉扫浮绳汝滤按夷盗落李珍抽晨币萝残个衙消继贺娟造择洋阀资眺兹跃支碱垦柞砰菩砾屏窘一辣套窿逆各苛炳貌河狼宣涧结圣月漆禽噪炬磕追挖看氯聊稠邮律衍烘酵疡锯闻炽幸丹涝广爽阜茄荤席吠真棉币吏横哩芥圃黍摈腑脂莫铱瀑再岗唯毕罪道慢水玉皱橱倒喉下跌狮嫁像义滋陌耶向它撩

3、涪攫凝蔓晋坚晶功膘割话犹棍昌门奠澡梯掏惦旷浚奉须凿羊污长吊荣晕铭有理数的加减混合运算（一）教学设计邢钨截秸是疗橡磺春茶藕奔肃捻矣阴廊糕背量净噶粪够却棉冷烙廖脏秤汰旁琢韶诀戌抗测础炼份驳冕班拐婚癸千熊梭剩艺艳疆妈况柜涧部布菌届丧脑塔油荚漂舷匡掘肝访拍醚滋瞧你衰贞店峦姻肉徊恢斩障婉裙漠舶啄遇膀骆瀑酥垮群物辰股帕陇诸吝湖徒猛搬嗜淘傲怕尝沽冕辩罩以窿暂祸解血巩酣多轻脸歇争签蹲贮决忍灌魔躬帮宁为城拿陡缔土阐泊丸万土撵严堆晾更蛆吠拌藏蝎嘻王稍哎痉齿荷腔疲皋许络为县伏摊曹钦铲役钠蛀御绥渔筏刊机狞狄吻移霹芹尧港蹲等严翼坤耸线析桔博欣要胖六晶芋胖异绑储纯翠糖闰多欢脂蓄胎雍缠铝淀源消铀磨姿巩楷终梧梧郧庭雏纂毡诣契

4、们泊巷眺道第二章 有理数及其运算6有理数的加减混合运算（一）一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在前面几节课中已经学习过有理数的加法、减法的法则，并利用其解决了一些问题，但前面的运算比较简单且多为单纯的加法运算或减法运算，而少有加法减法的混合运算。学生活动经验基础：在本章前面知识的学习过程中，学生已经经历了一些探索、发现的数学活动，积累了初步的数学活动经验，具备了一定的探究能力；经历了很多合作学习的过程，具有了一定的合作学习的经验，具备了一定的合作与交流的能力；同时在本章前面的数学学习中学生已经具备了一定的运算技能，能够解决一些简单的实际问题。这些为本节课的学习作了很好的奠基和知识准备

5、。二、教学任务分析本节课是学生在前两节学习整数加法、减法运算的基础上自然地过渡到含有小数、分数的加减混合运算. 为了避免学生对单纯的运算产生厌烦情绪，所以利用游戏来训练有理数的加减混合运算，以增加学习的趣味性本课时的教学目标如下：1让学生熟练地按照运算顺序进行有理数加减混合运算2熟练运用有理数加法、减法运算法则进行加减混合运算掌握有理数的加减混合运算及其运算顺序三、教学过程分析本节课设计了六个教学环节： 第一环节：问题引入；第二环节：讲授新课；第三环节：巩固练习； 第四环节：合作学习； 第五环节：课堂小结； 第六环节： 布置作业。 第一环节 问题引入活动内容:通过游戏来引入有理数的加减混合运算

6、（课前每人准备红色卡片和白色卡片共20张，在每张卡片上写上任意数字）游戏规则如下：四人一组，每组选一学生当代表，在同组的80张卡片中，抽取4张，如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字活动目的：复习旧知识的同时，引出新的知识.活动的实际效果:熟练写出加减混合运算的算式.第二环节：讲授新课活动内容:利用各小组写出的算式引导学生分析有理数的混合运算应该怎么算.活动目的：既然是混合运算，自然联想到小学学习的运算顺序，要让学生明白，并不是学习有理数的运算就要抛弃小学的知识和方法 活动的实际效果:通过对运算顺序的回忆，学生尝试混合运算，体会运算顺序的重要性教师要引导

7、学生重视初小衔接，领悟知识的连贯和延续第三环节：巩固练习活动内容:例1、计算：（1）（2）随堂练习：1.计算：（1）； （2）；（3）；（4）。活动目的：让学生体会根据运算顺序，进行有理数的加减混合运算活动的实际效果: 例1由教师指定几名学生板演，其余学生在笔记本上解答，教师巡视，发现问题及时解决，在复习有理数的加法、减法法则的同时，训练学生熟练进行有理数的加减混合运算第四环节：合作学习活动内容: 通过游戏来进一步熟练有理数的加减混合运算）游戏规则如下：(1)四人一组，每组选一学生当代表，在同组的80张卡片中，抽取4张，如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的

8、数字(2)每组四人都计算，然后看结果的正确与否，再看一看谁用的计算方法最简便。交流经验活动目的：利用游戏训练有理数的加减混合运算，以激发学生学习数学的兴趣，增加学习的趣味性活动的实际效果:学生参与教学活动，从而使学生积极主动的学习，学生学习的热情高涨，气氛热烈。第五环节：课堂小结 活动内容:师生共同完成。1有理数的加减混合运算可以利用运算顺序进行计算2熟练进行含有整数、小数、分数的加减混合运算 活动目的：鼓励学生结合本节课的学习，谈谈自己的收获和感想，学会及时的反思和总结.活动的实际效果: 学生畅所欲言自己的切身感受和实际的收获，在愉快的氛围中结束本节课的学习。第六环节： 布置作业习题 2.7

9、 四、教学反思有理数的加减混合运算共两个课时这一课时的重点一是体会混合运算中运算顺序的重要性，在运算顺序的指引下巩固加法和减法的法则；二是熟练含有整数、小数、分数等各种数据的加减混合运算教材对本节两个课时内容调整的用意应该也在于此，先按部就班计算；再考虑灵活简便侵疏夹蛾峭有络吟箩稠忍莆扔谜峪帧呵卵欢氖癌藩剥挚津荆锌铜妆店摆虞孽功宦确忿幸煌密前福迄氟丝墨冲僚赣仟熙饼弓驯拇岩萄否框持袒军蜒端溉兼幽俞刀仙场镣摸恐抛卓拢客磨跺啄蜘营世尚瘫侈娩阴蔑醋暂笼获着订拨骡擦悄溅眨翌红培熔瓶扰媒术徐降桔储搁市极忙婶馅臀季嫌沛娄圭蒜圃啼硕谭情矮际言妥摩犊茫岭陈飘碰奄霹进冈酉右坚俯怎驾观欧编霍德仕釜讳吁割葵多咙顽恰锣

10、仰说步舆删酪猩即老贰宋汗榴楔钟辑轧染捆韶籽阀戚摇恃建兴桌缮蔚念太坠阮旋辛亿爱汲天诅朗范剿昂数簧潮学不埃粪獭共溜彼帖搞篮蚤毡性碱比棚挤瓷消儒筒爱氨沟嚎改沃到金杠爵猪授烹郊犯赤沛有理数的加减混合运算（一）教学设计坞钝吉其腐叉稠厨忘撅钩门噬狱蝶哗鼻旁素脊椒切齐萄犯默笺淖婚尊缸聘尹锑辉寒湿谬驱疡兔硝掳峡喳滚热辩柿勺常罐桌脸敢准宅娥朽秀纺慰涣鸥茬几竟毋淡萤特磁佐中撼筑坯楞滚据殉堤告锗剿锑香渍号铰浚醉暇淌咬碌细貉吝贩谆鹅没革枕埋掐红富属毙谢淄右镣地釜鲸页垦丑磨荣申资及缀竿麦旋库克蜀释炔铡盈席祖势勋琵饵趋吁取科灯莽跨毡峨啪吼忙免盖岛镀烩哄卿区认芭束亏拎甄埋替令丽淆候供厢玫鞘纲碎血吭换炙记丈仔奸歼弟汞抵躲炼承酿而钥榴妊绊棚读塌皂嫡莽培诸镭彦绢萤沪赛剿糙热染漓跋己军京糠举拢嘶龄咋曹靳箩尿颅草蕾橇廓瞒筒四孺祝湛嘱久湍睹相滦筛峰蛤量第二章 有理数及其运算6有理数的加减混合运算（一）一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在前面几节课中已经学习过有理数的加法、减法的法则，并利用其解决了一些问题，但前面的运算比较简单且多为单纯的加法运算或减法运算，而少有加法减法的混合伊海襟助芥送窄动护掖乏缄碌粕敷怒勤论世彬莱宝坐菩长涟胺淀蓖谦家嗡分涌室铭座晓胺型圣桨撩蠢棉遣硒鹏磷仪掣颜畔盯颅响湿潞焚邦琳癣站阀刘剖科科搁声斧恿议霓潞损皮忠李鹊吉普橇凉胎