七年级英语下册 Unit 9 What does he look like Section A1a1c教案 新版人教新目标版

1、unit 9 what does he look like 教学 目标知识与技能：new words and expressions: curly,straight,tall,medium,height, be of medium height, thin,heavy.new languages: a:what does he/she look like? b:he/she is of . . he/she has. .过程与方法：创设真实的情境，引导学生在运用中学习语言。情感态度价值观：掌握谈论人物外貌特征的基本句式、词汇。教学重难点重点：1.重点单词和句型。2.描述外貌的形容词。难点：句子

2、主语是第三人称单数时，注意助动词does的用法。教学方法情境交际法、小组活动等。学习方法运用合作交流、小组活动达到运用语言的目的。教学准备教师：录音机、磁带、课本，多媒体课件。 学生：预习描述人外貌的单词和句型。教 学 过 程设计意图自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。3.读记后完成绩优学案内容。课堂导学方案step1 情景导入(show a picture of a person)t：do you know how to describe the persons appearance？can you say it in english？aft

3、er this lesson，you can do it，and lets learn together.step 2完成教材1a1c的任务1. 教师利用图片或指着自己或相对应的同学来领读新单词。i have short/long hair. he is heavy/ thin。（4分钟）2.让学生把新单词与图画中的人物连接起来，可以重复使用，完成1a。（2分钟）3.请学生大声朗读1a图片中的对话，了解大意。 (2分钟）4.听录音，根据录音内容，完成1a图片中的填空，找到amy的朋友，集体核对答案。（3分钟）5.创设情境。教师可找一个同学对其描述，或者在黑板上画“简笔画”让同学们描绘。也可以用

4、多媒体课件展示图片让学生练习描述人物的外貌特征。6.小结训练。（分钟）（1）li lei b short and straight hair. a. is;is b. is；has c. has；has d. is；have（2） whatd your sister ？ 一she's tall. a. is；look like b. /；like c. does ；look d. does ； look like（3）用is或has填空：lei hao has short and straight hair.dickis tall，but his sister is short.xie

5、 kaiis of medium height.du ke is short and thin.step3 问题探究1.她长什么样？what does she look like？【注意】what does/do+主语+ look like？用来询问某人的外貌特征，意思是“看上去什么样？”常用“主语+ be +描述特征的形容词”或“主语+ have或 has +名词”两种方式回答。2.他是矮还是高？ is he short or tall？ 【注意】这是一个选择疑问句，这种句型结构很简单，就是先按一般疑问句结构写出，然后在其后加上“or+对等成分”即可。选择疑问句的回答不同于一般疑问句，不能用

6、yes和no来回答，而必须选择选项进行回答。step 4 家庭作业和同桌练习描述人外貌的句型。 开门见山地提出本节课要学的语言目标描述人的外貌。 听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，语言目标得以强化。 板书 设计 unit 9 what does he look like? section a （1a-1c）new words and expressions: curly,straight,tall,medium,height, be of medium height,thin,heavy.new languages:a:what does he/she look like?b:he/she is of . . he/she has. . 教后 反思6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d443