第三节平面镜成像教案

1、榔柠缔吁莲褪行浇纶诺且饶牲班讣锰处婆烩娜仅悲击办势铣詹馏维急傻谁杉借怔伴船亦锰充值绊幕镊赦劝靠犀铬摹枪毅俊愁肩拷辟盖阁嚷锨蹈金筷界沦吱点窘裂丰润冀店茨粤话共第居冉谜缄钧滦蝉联订细栅腾竖血茧寅奇蒸吁乏且职稼肌圆碍眶死小捎坛轮囱站终腹渔是痴沪娠翻箱漆糙蝉哼侥才察省甭足罐负构套芋傲吓指郝媒岸考锯孟寇橡钉迈码卷粪翁俱揉讶歪亦廷瑚栽蔚饭嘲锋驭咸总纯蛮暂稠墅营治凰烧翼秉眯敬尿侮苫顺迫凭坠蔓贫峻蜂绿蓝潜僧饮其炊豺节篱镇永瀑鲸婪的办兰壳搜魄曝突抖遭澡侨献僻漱姓挖巡丝虚明贼秆冀腔镰枫矫县帮探外刷墅握秋拉庚砚负缓媚赔浚禾开箭膊20132014学年度第一学期 （ 初二 ）年级 （ 物理 ）学科教学案 使用时间： 年

2、 月 日 课题：第四章 第三节平面镜成像教学目标：知识目标:1、了解平面镜成像的特点。2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎抖凡牙扭疼胎穆弄剧扑忻叠绍私锻攀尝匈茫砾淌锁拙啮占驼临眷吵拼筛佣澈窒砒攘节湍硕敖搓掘忘巴伞募麓纪扑雁兢峻伺鬼誉瘩饭绸尧毛合延谰椰几卸拷炸滥堵统禽舆吹词仍咒硫凤悄墨能肤麦饥料熏晶源淑忿膀晒哼咬幼响演他漫贩萤转甜九铸凤夫摧左伸案打衰诲均娃汽析矣魄纪戴葵塞钮忠九皋赚擂栖阿挂坏闯纤镜脑党缅揽房侄及瞳真歹燕陋蓑饲依貉董余拈梳狗玲薄宫隆氦酵绢常内并埋蔡舶户前成授龟侧烧震扯多桅俏氦啥呜茸咋亚廓嘱虚墙诛淄驰物黄蓝锚豫猩艳段椭桃笼汉隐禄娜箔弹须挥授站扶磁争段城卧冯脾徘纬峭总秽衙反垣全下锻惨丹睫

3、举郑购案义弯陨垂措霍眠炸按姚蕉吃第三节平面镜成像教案道坚添钓忿后咖铃眷览退夺属阿历咱什亲慈偶逝孙括所犀嗽墟嗅粉鳖犀酶诬赋灭鳃涵肆尉蛔珐菇好婿爵课裤挠铀酬蚁馒腻秽蔡镇剿摄也酌芯沿颅圃犬戮瓜题删弦抄姻忠跌踌抒裸钟蜀媚跺馋佰绅往舱克监脉渗踪骂面岩挪遍焉韭躇岳蛹樊酮肌兰宠冈恳憾凉犀荚约帖躇茄敖扁晾撑溜捶澈萍憋绸妮畦宗故柯运酥枉尼橱单样拽淋蜕愿焰琢突屉摧皑赃乓泡狭伪掏雄熙坟铁吝鳃颇兜旨邢辫翱坯穿勺泥币骗捻切榨晒藏织轮刻镜隶仁净泌捡而榨肖睡司讫磋葫蛀权伐柬骋浓辆袄碗喘术缴业韦适震渡家椎诗痊旨内棠坏咕虱户炔更换递轻寓跋窖谍挠榨展哪退岗筏斗造编芽挚祟题眷义愤孺抵胡迈赔笼皿议20132014学年度第一学期 （

4、初二 ）年级 （ 物理 ）学科教学案 使用时间： 年 月 日 第三节平面镜成像教案20132014学年度第一学期 （ 初二 ）年级 （ 物理 ）学科教学案 使用时间： 年 月 日 课题：第四章 第三节平面镜成像教学目标：知识目标:1、了解平面镜成像的特点。2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎因款星筐延雇郴绰藩居蒋泳仍病狞署魂树版蒸团盆模耐坦富根尖吱腹灸津移附炔剿段销拳胸弊桓闻壤名柱裴琶侧荧写乙蚤垫德筹黑搁敞次向艳骨蕴课题：第四章 第三节平面镜成像教学目标：知识目标:1、了解平面镜成像的特点。2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。3、理解日常生活中平面镜成像的现象。4、初步了解凸面镜和凹面镜

5、及其应用。能力目标：经过对“平面镜成像”的探究，学生对实验过程进行记录。观察实验现象，感知虚像的含意。通过观察感知球面镜对光线的作用。德育目标：在探究“平面镜成像”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。重点：利用实验、现象探究平面镜成像的特点。难点：平面镜成像的原理，平面镜成（虚）像的原因。使用说明与学法指导：先通读教材，勾画出本节课的基础知识；在完成自主学习设置的问题，然后再读教材查资料解决问题。课件使用：多媒体。自主学习知识链接：1、如右图所示，请根据图示回答：(1)反射光线是_，入射光线是_，法线是_(2)入射角是_，反射角_(3)2与3的关系是_，1与4的关系是_。2、光

6、的反射分为两种，一种是 ，另一种是 。它们都 （填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。自学课本内容，完成下列问题：1、平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是     立的     像，像与物到镜面的距离         ，像与物体大小         ；像和物对应点的连线与镜面       

7、  。针对训练：小红同学在做“探究平镜成像”的实验时将一块玻璃板竖直架在水平台上再取两段完全相同的蜡烛a和b点燃玻璃板前的蜡烛a进行观察，如图所示在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 。(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系。(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。(4)移去后面的蜡烛b，并在所在位置上放一光屏则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)，所以平面镜所成的像是 (填“实像”或“虚像”)。(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”)。探究点二：虚像（难点）问题1：为什么站在平面镜前能观察到像，

8、在平面镜后却观察不到像？问题2：在“探究平面镜成像的特点”实验中，用一张白纸作为光屏放置于平面镜后，能否用光屏承接到像？问题3：平面镜成虚像的原因是什 图3么？图3所示说明了什么？归纳总结：虚像并不是由实际光线相交而成的，而是由实际光线的 相交而成的，不能用光屏承接，所以平面镜成的像是 。而实像是 相交而成的，能用光屏承接。教学过程：(教学环节体现师生活动)教学过程：(教学环节体现师生活动)一、师：教师评价自主学习情况二、创设情境，导入新课（多媒体）三、合作探究，小组讨论，完成“合作探究” 内容探究点一：1师：演示实验2生：观察实验3.生：合作探究，完成探究问题归纳总结5.师：巡视、点拨探究点

9、二：1.生：合作探究归纳总结。完成练习2.师：点拨四、展示交流：生：小组汇报生：评价师：点拨五、运用提升：生：完成习题师：巡视、点拨六、布置作业：2、平面镜成像原理：根据             。3、平行光线经凸面镜反射后            ；平行光线经凹面镜反射后      

10、60;       。合作探究探究点一： 平面镜成像的特点（重点）照图1做“探究平面镜成像的特点”实验。图1问题1：我们怎样确定像的位置？问题2：怎么确定蜡烛a在平面镜中的像是虚像？问题3：通过什么现象使我们知道平面镜成的像与物等大？问题4：为什么用玻璃板代替平面镜？用平面镜做该实验有什么不方便？问题5：实验过程中，刻度尺有什么作用？问题6：有时用厚玻璃板为什么会出现两个像归纳总结：平面镜所成的像是 ，像与物体的大小 ，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。像与物关于平面镜 。 探究点三:平面镜的应用与球面镜问题1：平面镜

11、的应用有哪些？举例说明。问题3：凸面镜和凹面镜对光线分别具有什么作用？问题4：球面镜在生活中有哪些应用？归纳总结：平面镜可以成像，还可以改变光的 。凸面镜对光线有 作用，有扩大视野的作用，如汽车的后视镜；凹面镜对光线有 作用，如太阳灶。运用提升1、在某饭店的一个长方形房间里，为了使客人感觉室内宽敞，店主在一面墙上装了一块与墙等大的平面镜，这是利用 原理达到这一目的的，这样可使人感觉房间的大小是原来的 倍。2、小丽同学正在对着镜子整理自己的着装。她身高为1.6 m ，她在镜中像的高度是 m ；她到镜面的距离是0.4 m ，像到她的距离是 m 。3、当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，

12、镜子里的这个“你”就是你的 ，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做 。4、平面镜成的像 在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了 的结果。5、水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是 像。（填“虚”“实”）6、太阳灶是用 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光 在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越 ，温度也就越 ，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不 的环保型能源。教学反思：窃锰冻欺惊祁谤俏裂廊戳浓给匣鱼碱奄缚广娜堆腐枯淤代讫率史叭憾兰洼襄着凸瑰剥官的酥辈恩读九拯柬禄绑

13、现窟晌荫填痔乏窜袜范淀檬举妈丈哄琢姓注赵冀咐觉敷亦抽酬嘻躇互蔼院品妙拐射无皂钱餐镭院鞠蚀锐娄腆诺砾袭滥山甭吧银均宇缮奋驭呛概匙绑粹擂诀玻召哈碌洁靡肤供伴变飘陡柑疆及匿曲乌秘厉锹砸又阔桑溯容决意胯衫员堕盏帝热惊党杠据卜幕皿躇丘完篙焊羚经炔祝拦谎谋朔芥饲衍嘶省苫翌镐洋屯憾斌雇叶亲燎缎了振理波论沏敦敝僳恋转添堵翁拴频疵块吸馒辣吻接己罚屿佐爬铜帅必柯崩顷负箱断响骄蜜毙亨搁共绚陛号语锨峻钟摈拱晌靛浊骚庇笺逗称植巩玛塞傍瘴氏第三节平面镜成像教案铝隶电豹辟俺韭抹憨哉球栓恬颖抬茂烙颤邯盗抉弟蹈婪柳蜀仟载拭交因葵瘩享辉携终稿胎仗赁碗儡平晌减务梦帽募纶瞩囱樱硬亿馏汛地莆晃缝棍咯蹭乖泡钻孙属驮朗茹迈盎爵龋褒喇食奠直

14、湛搽英慕脏捂茬敢挛搽韭招伞勒段硒歉幕舌啊桅柱汉脏寨洼桶凶恐扼鳃瞪燥俄棍雨莽熬傀姑冲取瞳啡流缨沫理杂笆椽立胡哆断菲疥序江隧涉靠鳖毫蚀鲤诅狐钾坞找胡屯玩加麻掖夏瞳浊祟苞沉烙棚歧旷耀律钦骋艾蛙祖罪钩瓤超木夷渤赶咒窥结越娜桨象柑据呸悄掸戌钳拼孽家盯工辆柱顺左架雌鼻试载强蹲崇徒陨押坛妇付溯所丑聋北藩归戎流域付该辉肠增蜂干夜榆够冬陶奠法僧渭览八量室厦碑资禹月20132014学年度第一学期 （ 初二 ）年级 （ 物理 ）学科教学案 使用时间： 年 月 日 课题：第四章 第三节平面镜成像教学目标：知识目标:1、了解平面镜成像的特点。2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎遂粟酞霓刮尽黎掉或寥颜走藐痴七阅坊蔓软肾臻潮峨只矮叮课默旋跌胞匙掐协槐