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文档简介
1、一、在加点字的正确读音下面画横线。一、在加点字的正确读音下面画横线。侧身侧身( (cczz) ) 乳白乳白( (rrrr) )宿舍宿舍( (shshshsh) ) 树梢树梢( (shoshoxioxio) )来临来临( (lnlnlnglng) ) 兴旺兴旺( (xngxngxngxng) )二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。 nono di di bok bok yn shi yn shi dn zhdn zh sh shxin snrunxin snrun 宝宝 库库严严 实实 脑脑 袋袋挡挡 住住视视 线线松松 软软三、照样子写词语。三、照样子写词语。1 1树木长得树木长得( (葱
2、葱茏茏葱葱茏茏) )森林封得森林封得( () ) 课桌摆得课桌摆得( () )2 2( (又香又脆又香又脆) )的榛子的榛子( () )的脚掌的脚掌 ( () )的苹果的苹果严严实实严严实实整整齐齐整整齐齐又肥又厚又肥又厚又大又红又大又红四、在是比喻句的句子后面打四、在是比喻句的句子后面打“”。1 1千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。在工人宿舍门前的草地上。( () )2 2几百里连成一片,就像绿色的海洋。几百里连成一片,就像绿色的海洋。( () )3 3他的心里像压着千斤巨石。他的心里像压着千斤巨石。( () )一、总起:概述
3、小兴安岭的特点一、总起:概述小兴安岭的特点( (第第1 1段段) )从文章第一段中找出下列内容来说明小兴安岭的树木从文章第一段中找出下列内容来说明小兴安岭的树木多。多。1 1两个三字词语:两个三字词语:_、_。2 2一个比喻句:一个比喻句:_数不清数不清几百里几百里我国东北的小兴安岭我国东北的小兴安岭就像绿色就像绿色的海洋。的海洋。二、分述:小兴安岭四季的景色二、分述:小兴安岭四季的景色( (第第2 25 5段段) )1 1春天春天(1)(1)文章第文章第2 2段共有段共有_句话,描写的景物有句话,描写的景物有_、_、_、_等。等。(2)“(2)“抽出抽出”在文中的意思是在文中的意思是_,用在
4、这里形象地写,用在这里形象地写出了树木出了树木_的特点。的特点。(3)“(3)“有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”这句话运用这句话运用了了_的修辞手法,写出了的修辞手法,写出了_的可爱。的可爱。4 4树木树木积雪积雪小溪小溪小鹿小鹿长出长出枝条生长快枝条生长快拟人拟人小鹿小鹿2 2夏天夏天(1)(1)作者描写的夏天的景物主要有作者描写的夏天的景物主要有_、_、_、_、_等。等。(2)(2)找出课文中表现夏天树木枝繁叶茂的四字词语:找出课文中表现夏天树木枝繁叶茂的四字词语:_、_。(3)(3)整个森林浸在乳白色的浓雾里。整个森林浸在乳白色的浓雾里。“浸浸”
5、字说明小兴安岭的雾字说明小兴安岭的雾_( _( a.a.很多很浓很多很浓b b很白很很白很美美) ),还可以把它换成,还可以把它换成“_”_”字。字。(4)(4)野花美在野花美在_、_。( (用四字词语概括用四字词语概括) )树木树木雾雾阳光阳光草地草地野花野花葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层a a泡泡各种各样各种各样五颜六色五颜六色3 3秋天秋天(1)(1)树木:文章第树木:文章第4 4段第一句写白桦和栎树的叶子段第一句写白桦和栎树的叶子_了,松柏显得了,松柏显得_了。第二句中了。第二句中的的“飞舞飞舞”一词写出了一词写出了_的动态美。的动态美。(2)(2)丰收景象:人们在秋天可以收获丰收景
6、象:人们在秋天可以收获_、_、_和和_,还有,还有_,说,说明了小兴安岭明了小兴安岭_。变黄变黄更苍翠更苍翠树叶落下时树叶落下时山葡萄山葡萄榛子榛子蘑菇蘑菇木耳木耳人参等名贵药材人参等名贵药材物产丰富物产丰富4 4冬天冬天(1)(1)白雪:冬天的小兴安岭雪非常多,从白雪:冬天的小兴安岭雪非常多,从_积满了积满了白雪,白雪,_的雪常常没过膝盖可以看出来。的雪常常没过膝盖可以看出来。(2)(2)动物:正因为小兴安岭动物:正因为小兴安岭_,所以生活着很,所以生活着很多动物。文中提到了多动物。文中提到了_、_、_、_等,它们在冬天里有不同的等,它们在冬天里有不同的_。树上树上地上地上森林茂密森林茂密紫
7、貂紫貂黑熊黑熊野兔野兔松鼠松鼠生活状态生活状态三、总结:照应开头,紧扣题目三、总结:照应开头,紧扣题目( (第第6 6段段) )1 1这一段是全文的结尾,起到了这一段是全文的结尾,起到了_的作用。的作用。2 2“大花园大花园”和和“宝库宝库”运用运用_的修辞的修辞来说明小兴安岭的来说明小兴安岭的_。 总结全文、总结全文、照应开头照应开头比喻比喻美丽和富饶美丽和富饶一、延伸阅读一、延伸阅读我爱花城我爱花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里我刚到花城,便陶醉在花的海洋里春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
8、怪不得市民们选它作为市花呢。朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它作为市花呢。夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,洁白无瑕的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰
9、。秋风飒飒,菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中时,秋风飒飒,菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中时,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的、白里掺黄的的,还有黑里透红的、白里掺黄的色彩各异,五彩缤纷。色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美菊花的姿态更美有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏千朵成群,有的孤芳自赏真是千姿百态啊!真是千姿百态啊!一
10、阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花!水不然,在每家的窗台上,不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花!水仙花那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花,散发出芬芳,越发惹仙花那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。人喜爱。啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!此绚丽的人们!1 1读短文中画线的句子,完成练习。读短文中画线的句子,完成练习。(1)(1)句句运用运用_的修辞手法,把的修辞手法,把_比作
11、比作_、_、_。(2)(2)句句运用了运用了_和和_的修辞手法,形象生的修辞手法,形象生动地描写了动地描写了_。2 2这篇短文是按照这篇短文是按照_顺序来写花城的,分别写了春天顺序来写花城的,分别写了春天开开_,夏天开,夏天开_、_,秋天开,秋天开_,冬天开,冬天开_。比喻比喻凤凰花凤凰花红云红云彩霞彩霞燃烧的火焰燃烧的火焰排比排比拟人拟人菊花的各种姿态菊花的各种姿态时间时间木棉花木棉花白兰花白兰花凤凰花凤凰花菊花菊花水仙花水仙花3 3短文的字里行间流露出作者的情感,是由爱短文的字里行间流露出作者的情感,是由爱_,到爱,到爱_,最后升华到,最后升华到爱爱_。花城花城花城的一年四季花城的一年四季把花城点缀得如此绚丽的人们把花城点缀得如此绚丽的人们二、百字练笔二、百字练笔用一段话写一写家乡某个季节的某处景物。用一段话写一写家乡某个季节的某处景物。_示例:示例:秋天五花山上的果实成熟了,有宝塔似的果实秋天五花山上的果实成熟了,有宝塔似的果实松塔;有穿着绿色带刺外衣的果实松塔;有穿着绿色带刺外衣的果实榛子;有酸酸的微榛子;有酸酸的微带一点涩味的果实带一点涩味的果实山葡萄;还有又酸又涩的果实山葡
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