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rn shi shu 情境导入情境导入进入实验室进入实验室观察加动手观察加动手三个不可以三个不可以我们要做到我们要做到乱摸不可以乱摸不可以乱闻不可以乱闻不可以乱尝不可以乱尝不可以三个不可以三个不可以一定要做到一定要做到海绵宝宝海绵宝宝同学们，我们一同学们，我们一起去找一找水的起去找一找水的特点。特点。 特点：特点： 观察方法观察方法：没有颜色没有气味没有味道看一看闻一闻尝一尝活动一：找一找水有哪些特点呢？活动一：找一找水有哪些特点呢？活动过程活动过程玻璃杯玻璃杯 我是小小玻璃杯我是小小玻璃杯 碰到碎了我会疼碰到碎了我会疼 小朋友们温柔点小朋友们温柔点 拿起放下轻轻地拿起放下轻轻地活动二：水有没有形状呢？活动二：水有没有形状呢？没有固定形状没有固定形状 活动三：你在哪里见过水？活动三：你在哪里见过水？活动四：没有水会怎样？活动四：没有水会怎样？节水儿歌节水儿歌 小水滴，滴滴滴，小水滴，滴滴滴， 汇成大海灌田地，汇成大海灌田地， 千万不要小瞧它，千万不要小瞧它， 团结起来力量大。团结起来力量大。 小朋友，想一想，小朋友，想一想， 怎样才能节约它，怎样才能节约它， 水龙头，要关紧，水龙头，要关紧， 淘米水，去浇花，淘米水，去浇花， 洗完脸，洗鞋袜，洗完脸，洗鞋袜， 洗衣水，冲马桶，洗衣水，
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