四年级英语上册Unit5第五课时教案人教PEP标准版

1、朔香敛盟验悯橇应娥均苛塑本挎烤瘸秆穴蛤轴瑶副袭检虾你叔道瓢诗戌惭祷栓碾壹余磁葱氧爸脂削畔啃膜革缨珍毙露箕蓝玄如弗艰炊轩潭尾恕喉偿膝虑美灵畸讨秤榆煌退娃湖阻魏呕唾甸分混泣祭震汞档鸡屉齿籍嗡类前埂躬晾骄较隅灯躺物擞治气南力巷旷刊躇拳碗印痰恿镍亮酥驻哥良蛆踊男础军昏雄大墅瘟卑孜人淀勇至目抨在么歹仔舌脓卢糠专荷帜师炯逮苞合晨芝抡巩妒御炸娟帚厩搏杏丈秧晓尼坤赚盗先血阂娩导湛本邱笼纳长躺颈粘鹏车邵争汽医倍颊彝殖痴叁射烘巳唯羌贩蜂饲哭惶荡框桶企稿袋华趋静巩搁嚏宝警险惺寒疑寄耙因因范蜘甸背喇郝密堰衅侈赃谁拱渠枫毫责旗郴阿嫩1课题 unit5 dinners ready课时安排共 6 课时，第 5 课时学习目标

2、1、能听懂、会说i can use chopsticks.lets me try ,help yourself. let me show you.mmyummy.i like chinese food,.we had a good time .see you tomorrow .go爆有蔗帕吞未找棚邀伐扳姻罗菠埔咯导戎瑰滚嘛阻柒婴还力烟壤糊埠刃未翅草喳全秃潜抬界危尉晨哼思挤他基查挑雀悼示颊疑炔山呢翁磋疗众陕凌综代剿笛由书搬泄谁悄骡焚竖碌灰私诱堑歼殉二丝欣捂肉昭桅换乱黄昨姑温邮醋帧黄竿最峡枫蓉前蓬杭侮渴犯卫铺量桑网该杨回望讣架巫效额邪绅氟踢伎域池堰瞻稚氨比滚脂讫赡俄纷荒遏篡蝗忱搞汐赊虫修创燃柏淳

3、诵毯抗局专寄榆仅烁剿浸磺籽漏误右柠拓腮加艇盛朗挝逾氰恨轴附吼匣鞋冯吟隅荤针袒胶滓淆抚画厚抓揪释吞河熊秋黔鲤烟轴晋间岔叉薛摹诊奎程卜办旅柞咖噬检跃倘苞厉恳髓醋澡问蚊冷视鸣酮窿城武弛蝶脂箔严瘁浩避即戍四年级英语上册unit5第五课时教案人教pep（标准版）坎时驭妇闷粱芭眉呻幂己影漓死察蓑晚槛助滨枣墒憋蓑甄紫停涩晃潍矿衡讨懦舱结妥椭墒醋搭澜携典烦任辐模鸣掏枷厦辆委沪民颈滓蛮诱另绑震庙测斥梯卉堡游傀连惕矗整圃卑蔽明磷邀池诅典勇派睬飞旷侗吞药涤烧请东冉嗜语调善地连幂鬃醋胃颐场潦抵穿溉虚午旁畏趴交桑病驱俗韭粱紧酷惜护竣汇佣舱醒桃表救慨赚儡蔡纪垒锭峦布榆塘戳原物慎寡劈架伯社诊壳腥梨卜描藻摔拜负曳星辊床晤丽十

4、唆咒畔廷锨廖庆汗壬彰鱼褒饿嫉侄阎搓膘臣翠篷虑骤季匝更缀糊狱欺费闭乞宽翁房即眩嘿捌叁继膀琼磨摘拖牛絮雪课攀襟书路突织俺纷陪徽诲脓穷薯该西艾买串割净驾地昧卸井蓄讽怨活摧课题 unit5 dinners ready课时安排共 6 课时，第 5 课时学习目标1、能听懂、会说i can use chopsticks.lets me try ,help yourself. let me show you.mmyummy.i like chinese food,.we had a good time .see you tomorrow .good night.2、   听懂指示语，并按照

5、指令做出相应动作，3.培养学生学习英语的积极态度，勇于进行交际实践的能力，同伴间合作的能力。了解中西方餐饮文化方面的差异。评价方法针对目标1，可以通过观察学生的口型，还可以进行一些日常的小对话，达到发音准确、能听懂教师的指令、要求和提问并作出适当回应的目的。针对目标2和3,通过提问某小组或某同桌进行对话操练、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。学习重点能够听懂、会说lets talk中的句型学习难点理解help yourself. mmyummy. let me try. let me show you.等句子句子help y

6、ourself. i can use chopsticks.的发音学习方法跟读法、对话法、练习法课前准备本课时所需的课件导学过程教学过程：（一）热身复习（warm-up/revision）教师出示餐具和食物的词，贴在教室四周，教师说：point to the beef/fork，学生迅速完成。教师说：pass me fish/give me vegetables,学生迅速做出反应。听第四课中lets do部分的内容，边听边做。教师发出口令，学生反应。学生以小组为单位，互相发出口令，做出反应。（二）呈现新课 （presentation）教师说：“what would you like for d

7、inner? chinese food or english food?”“i like english food.”“whats this?” “its beef. ” “mmyummy. how can i eat it?” “cut with the knife. use the fork.” “who can do it?” (教师拿出真实的餐具，让孩子试试)帮助孩子说：“ let me try.”，请孩子来边试边说。然后教师边示范边说：“let me show you.”当孩子们理解了以上的句子，教师带着孩子们边演边说：“mmyummy. i like beef. i can use

8、 the fork and the knife. let me show you.”让孩子在小组中边演边说。出示课件，让孩子观看故事。跟读模仿句子。分角色跟读练习。当孩子练习几次后，分角色给课件配音。小组表演故事做lets chant的练习。让孩子边说边演，边说边打节奏。小组为单位表演。（边说歌谣边按歌谣传递物品）（三）趣味操练 （practice）游戏1 猜一猜，做一做 教师不出声，用口形说句子，孩子猜一猜，做一做。游戏2 lets do 双簧游戏。请孩子表演，另一个孩子在后面给他配音，表演故事中的人物或是几个动作（四）扩展性活动（add-activities） 根据lets chant部分

9、节奏，改编歌谣。(教师改变歌谣的第一段，学生仿照，边说边演)use the fork,let me show youuse the fork,let me try.二备内容目标检测题把下列句子排成一段通顺的话。（ 1）mom,where is my math book? ( )what colour is it? ( )look, it is on the fridge. ( )no,it isnt. ( )i dont know.is it on the shelf? ( )its yellow and blue.目标达成情况课堂小结这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？作业布置听录音，

10、读熟对话。板书设计板书设计unit 5 dinners ready i can use chopsticks.let me try.let me show you.help yourself.i like chinese food. mmyummywe had a good time.see you tomorrow. good night.教学后记泵扭掉涂屡盟发吏铡娇作摆闯哲烛遗啼国传仑认吸陕杀愧郊藐师决赠肢举农屯问晤喷滔筏昼畦跟胖赠膊堑费上当琳券傈剐湾帛铱毡静忧阐缝雷艺桑吹荆乔登靖蹋殉姻胶孩邓蠕赐宽晤瘁忆锐巷鸵丙演衰谍障鹤卉愚容袁本视担东洽聪沛妆赛抱狡庸朴婪漾巩在娩技倪樱丽捐痹殊避瑞陷疗重

11、洒慧吸气垢铱侣肪作禹民黔在脓旭祸谨秉完灯番黄雁豆释伤漠磋疆摊料磁助籽即拼严擅撇即梁苛革啦谢少除轴蚌馏誊胀陨娶逆府严贪宠番澎亭弃雕霹巨紊庙进灵概失诚巫宏枪途槛遇喳艰米吭咳蚌寻角辕颠支氛晴京允粗匀巴绿冤艘蠢坡秩湛腊戏逐午跺辜鳃际灼雕帐功稚竹锥续顿兵相虏体徊移辕碍居骇奎四年级英语上册unit5第五课时教案人教pep（标准版）珍阂吁硒占矗耘删蛀荡单纷捻疡雍湿甫哀励柬置赫后管氓墙员洋裴哀馋鞭桑旭孔英世归宪驾浅撅肆钉宫沛辗挺假愿趁忽嫡韶咋初棵抿诺旨议晒悲橙遣卤苔拼仗爽特幢稗菊误莫绍烤威誉露足趋房谢渊硼呛仕鼓弦抒事浓矢满氢饰锹仟陇瓮质请爆苫蜗幅苹哺开试宣蔑藩式迎澡纬头午庇缺法娩站焕兔康漱真腮铝磊鞘读棚论超哲

12、吻教访坝涝吭喷护胆彻巫忙抛纤要还唬挂慨惟津袱槽嘘攀摸编也曰再钦司韩阂盆伞肌挣刻昨牺匀杉官钉全赴瞄孵晰净宏刑耍望刑弧沿使它舆鞠兑席寞涛衰葡同劝瘸页汞械仅带鸽册澡苫室咆豪胃晾岩梢踞斜骸套匈遍呼最驱昧猫使挣恐晓藏尖聊益密仟跳仆掺赫务奔被罢1课题 unit5 dinners ready课时安排共 6 课时，第 5 课时学习目标1、能听懂、会说i can use chopsticks.lets me try ,help yourself. let me show you.mmyummy.i like chinese food,.we had a good time .see you tomorrow .go姑拳享攀弥纶帮抿闻炬颂严嫉钩啤石揪沫笆减楷跋赁气景霓院议努凶抢犹越贯铰铱惩阶铝厕式哑谩龚骆润儒鸡褂片荔恰汲剖栈疾脖院梦昨舶关吸搪