2021年关于策划方案汇总八篇

1、a good retreat should be rewarded like a great victory.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年关于策划方案汇总八篇 策划方案 篇1二地点：外国语学院影视厅三与会人员：主讲人：燕展（教育科学系研一学姐）特邀嘉宾：阳光心理协会前任副会长李冬阳光心理协会会员大一大二各班女生委员及对讲座感兴趣的非协会会员四活动流程：（1）主持人会长龚志娟向观众介绍特邀嘉宾燕展以及前任副会李冬；（2）燕展学姐就“大学生人际交往”这一主题向大家介绍自己得心得体会主要包括：你还在为如何处理好人际关系而苦恼吗？你还在为自己狭窄的人际关系而担忧吗？你想提升自己的人际交往能力

2、吗？你想让自己更有人格魅力吗？（3）交流互动，大家就讲座内容及自己的感悟与学姐进行分享交流；五活动经费：约30元。阳光心理协会策划方案 篇2一、 大赛内容征集原创微视频，主题为“末日以后重建家园”。片长限定在五分钟以内，不限类型。二、 日程安排主题征集：20_年_月21日20_年1月_日投票评选：20_年_月21日20_年1月19日颁奖：20_年1月20日三、 参赛须知(一) 参与方法原创视频者1) 注册成为_的用户2) 登陆“_微视频大赛”专题页面3) 根据大赛要求上传微视频作品。4) 编辑“#_微视频大赛# + 已上传的视频作品”发布到微博，邀请你的粉丝为你的作品投票。活动参与者1) 登陆

3、“_微视频大赛”专题页面2) 支持你喜爱的微视频并投票。3) 登陆微博，转发你喜爱的视频并留下评论。(二) 作品要求1. 投稿作品要符合“末日以后重建家园”的主题，内容可为家居环境再设计、旧物改造等。2. 投稿作品仅限于20_年_月21日-20_年1月_日在_微视频大赛页面提交的作品。3. 参赛视频作品片长5分钟之内；4. 每人仅限一部作品获奖，多部入围者从中择优角逐大奖。5. 作品必须为作者原创作品，没有用之参与其他类似的比赛或活动，未被商用过。(三) 评选方式本次大赛由用户通过投票方式进行评选。_将对票选出的作品原创性进行核实，角逐出一二三等奖和优秀奖。大赛还将在活动参与者中随即抽取幸运友

4、，获得参与奖。(四) 奖项设置(五) 活动说明1. 为了保证活动的公平与公正性，凡在活动过程中存在以多id等任何作弊或疑似作弊行为，将可能导致丧失评选资格，自动由排名下一位的参赛者取代。2. 有违以下规定的参赛作品，将被取消获奖资格： 含有与中华人民共和国法律法规相抵触内容； 含有色情、血腥、暴力、政治、诋毁竞争对手等不当内容； 参赛作品侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权或其他合法权利等。3. 参赛者参与本次活动，其作品一经上传，无论作品最终获奖与否，即表示：参赛者同意授权我们免费使用你的作品，同意我们在日后的宣传推广中采用你的作品。策划方案 篇3活动名称：圣诞狂欢-共享快乐活动时间：12月25日

5、上午8:30-11:00活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动准备：1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮2.

6、音乐准备：小黄鸭律动音乐，happy new yearjingle bellswe wish you a merry christmas and happy new year3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。活动流程：(a邸老师 b李老师)一、播放 merry cheristmasbaby背景音乐主持人致开场词。开场词(开场前背景音乐merry christmas!)a：各位家长b:各位小朋友们ab:大家上午好!a：今天，我们在小三班共迎圣诞!b：今天，我

7、们在小三班欢聚一堂!ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!请欣赏皓淋家庭带来的歌曲天路(皓淋家庭表演)a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲幸福(优优家庭演唱)b:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲套马杆(焦傲家庭表演)a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!(伯奇彦家庭带来的儿歌小兔子乖乖

8、呼吉古娜家庭小燕子李锡彦家庭)b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏生生不息玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。要求：家长不能代替宝宝踩到气球a:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。喷放礼花：彩花从天而降，随着

9、欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。音乐起a;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱abc(项浩原家庭表演)b:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的三字经(李傲然家庭表演)a:外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲印第安男孩策划方案 篇4一、监测依据（一）县区级疾病预防控制机构基本职责；（二）卫生部关于印发疾病预防控制工作绩效考核评估标准（20_年版）的通知（卫疾控20_3号）。二、监测目的（一）贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的实施

10、意见（豫发20_ 30号）的要求：各级疾病预防控制机构要依据有关卫生法律法规，进一步加强对学校传染病和常见病、学生健康危险行为及教学环境安全卫生状况的监测工作。（二）掌握和了解各级中小学校教学建筑设施、设备及学生学习生活环境卫生安全现状和发展变化趋势，为各级卫生、教育行政部门对学校卫生工作的决策和宏观管理提供科学依据，建立健全河南省中小学校教学环境卫生监测长效工作机制。三、监测对象与内容（一）监测对象县（区）监测不少于12所，包括县城中学2所，小学2所；乡级中学2所，小学2所；村级小学4所（各省辖市、县、区监测的学校中应包括12所民办学校）。、（二）监测内容1、学校基本情况：包括学校名称、学生

11、人数、学校层次、学校类型、学校性质、学生夜自习情况等。2、教学设施情况：包括教学楼朝向、教学楼外廊栏杆（栏板）高度、教学楼外廊宽度、每栋教学楼供学生使用的楼梯数量、教室照明情况、教室人均面积、应急灯安装情况等。3、教学辅助设施状况：包括生活饮用水供水方式、教室co2浓度（冬春季各1次）、食堂卫生许可证、学校厕所类型、校园内洗手设施等情况。4、学校自备水（二次供水）水质。5、学校食堂餐具消毒效果。详见附表1河南省中小学校教学环境监测记录表。其中学校自备水（二次供水）水质和学校食堂餐具的监测各地可根据本地情况自行选择，全省不做统一要求。四、监测方法教学设施的监测参照学校卫生监督评价（gb/t182

12、0520_）执行，空气中二氧化碳的检验方法按照公共场所二氧化碳检验标准方法进行。学校生活饮用水、食堂餐具的检验参照国家相关标准方法进行。五、监测指标及要求（一）指标：学校教学环境监测覆盖率100%（二）指标的计算方法学校教学环境监测覆盖率=开展教学环境监测的学校数辖区应开展教学环境监测的学校总数×100%。（说明：应开展教学环境监测的学校总数：本考核年度，省疾病预防控制中心方案中要求各级疾病预防控制机构开展教学环境卫生监测的各类学校总数；开展教学环境监测的学校数：考核年度，根据省疾病预防控制中心方案，各级疾病预防控制机构实际开展教学环境卫生监测的各类学校总数）。（三）要求疾病预防控制

13、中心对辖区内应监测学校的教学环境监测覆盖率必须达到100%。六、预期结果（一）通过监测，获得本年度我区各级中、小学校（城市、乡及村级学校）教学建筑设施、学习环境卫生状况的基本统计数据。（二）获得本年度我区各级中、小学校（城市、乡及村级学校）教学设施安全状况的基本统计数据。七、工作进度及数据上报（一）20_年3月，对疾控中心学校卫生专业人员进行学校教学环境卫生监测内容、方法以及监测结果数据统计软件使用与数据录入技术培训。（二）20_年4月9月，疾控中心对各目标学校教学环境卫生进行现场监测，10月10日前，将本年度监测结果录入，并将数据库及、核查报告上报至南阳市疾控中心。八、监测工作资料的收集与评

14、价（一）资料收集按照卫生部下发的疾病预防控制工作绩效考核评估标准（20_年版）中的资料目录显示，各级疾控中心应收集整理以下基本资料：1、学校教学环境卫生监测相关通知、方案和工作计划；2、学校教学环境卫生监测工作总结；3、各学校教学环境卫生原始监测记录表；4、学校教学环境卫生监测录入数据库；5、生活饮用水、食堂餐具监测采样单及相关检验结果记录表。6、学校教学环境卫生监测相关痕迹资料。（二）应上报资料各省辖市应向省疾控中心上报的资料：1、学校教学环境卫生监测工作计划和总结；2、学校教学环境卫生监测录入数据库（epidata数据库文件）；3、各省辖市、县、区两次数据录入核查结果文件；4、城乡中小学校

15、教学环境监测采样报表（excel文件）。（三）对各级疾控机构考核评价标准1、上述四项基本资料收集齐全，内容详实；2、学校教学环境卫生监测覆盖率达到100%；3、各级疾控机构按时上报数据；4、其他相关指标。九、监测经费各地可根据具体情况向当地财政申请监测工作经费。十、对附表1有关监测指标解释第“22”项，生活饮用水供水方式：集中式供水：自水源集中取水，通过输配水管送到用户或者公共取水点的供水方式，包括自建设施供水。为用户提供日常饮用水的供水站和为公共场所、居民社区提供的分质供水也属于集中式供水。二次供水：集中式供水在入户之前经再度储存、加压和消毒或深度处理，通过管道或容器输送给用户的供水方式；农

16、村小型集中式供水：日供水在1000m3以下（或供水人口在1万人以下）的农村集中式供水；分散式供水：用户直接从水源取水，未经任何设施或仅有简易设施的供水方式。策划方案 篇5一、活动 背景随着全人类对于环境问题的关注，环境保护和可持续发展已经成为一股不容忽视的世界潮流。快速发展的科学技术让人们的生活变得越来越丰富，越来越现代。但同时，也引发了很多问题。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。环境污染问题日益突出，作为大学生 更加应该以实际行动为解决这一难题贡献一己之力。二、活动目的：从我做起，从每一个点滴做起，保护环境，节约资源，善待地球。发挥大学生的模范带头作用，培养全

17、班同学及公众在日常生活中积极参与环境保护的观念和自觉性，呼吁公众为创造绿色人居环境而躬行实践。营造人人都积极参与环境保护的氛围，以期徐序渐进地改善校园 及全社会的环境问题。增强同学们的责任感和使命感。三、活动主题绿色节能创环保四、参与人员：长沙职业技术学院汽车工程系1105班全体成员(共计同学36名)五、活动时间20_年12月6日六、活动地点南院1105班教室八、活动内容及流程拍照负责人：杨红人员签到负责人：陈林流程记录者：陈文炯现场秩序负责人：姚远教室卫生负责人：詹博策划方案 篇6一、节目设置1、节目名称 ：ready go!2、节目类别 ：大型综艺电视节目3、节目主旨 ：立体展示学生才艺，

18、凸显校园文化氛围，大力推进素质教育，加快校园文化建设步伐。4、节目目标 ：通过此节目观众参与性、互动性、娱乐性、益智性等特性的全面释放，强力拉动收视效果，形成观众收视惯性，形成具有本土特质的一种文化现象，达到社会与经济效益的双赢。5、节目内容：每期由一个学校组织同一年级三至四个班级进行分组参与比赛，主持人由电视台与学校小主持人构成，各代表一队，按节目版块设置进行规定内容比赛，得分多者为优胜队，现场颁奖。6、节目特色 ：以学校风采展示、学生个体才艺展示及团队集体pk为每期节目的主要元素，突出学生主体，突出互动性和参与性。7、节目形式：ready go!是一档选取特定人群-学生来互动进行的节目。选

19、定学校以一个年级为单位进行班级和班级之间的pk ，既能增加班级成员之间的团结又能让节目的受众了解到当代学生的风采，也能借助栏目借助媒体充分的展示学校特色以及学生自己的才华与特长。8、节目特点 ：根据校园学生参与性、互动性较强的节目贯穿始终，表现与正确引导当今校园的一些流行元素，凸显流行性与时代感。9、节目风格 ：文明，健康，轻松，互动。10、主持风格 ：活泼、时尚、幽默、风趣。11、受众群：主要针对学生，理想实现“一拖三”(同学好友、父母亲朋、祖父祖母)12、节目时长：45分钟13、节目构成 ：选定学校后以年级为单位进行班级形式的分版块章节进行pk(后详)。14、首播时间 ：经济生活频道周五晚

20、6:3015、播出次数 ：经济生活频道周六、周日晚6:30重播。16、节目集数 ：每周一集，全年52集17、制作方式 ：联合学校校园内拍摄，特殊情况选定外景拍摄。18、合作方式 ：由知名企业作节目冠名，其他单位协助拍摄。19、节目演播：依学校场地情况、节目编排需要而定。二、版块设计由五个模块组成，从德、智、体、美等方面充分的来展示学生风采，凸显节目主题。模块一 vcr介绍参与学校的整体风采风貌、学校文化建设特色、学校教育教学成果以及参赛班级的准备情况花絮，时间为五分钟以内。模块二 team work(团队精神)默契大比拼!以游戏的方式来考验班级间的默契大比拼，(游戏可根据学校具体情况，经常变换

21、推出)例如：快乐传真、集体大跳绳等。如：快乐传真：由各个班级出一组人上台玩游戏，一组人背对站立，由每组第一个人面对观众和主持人看着主持人手里的题词板，通过肢体动作及丰富的表情来体现题板上所描写的内容，但是不能出声，一传二，二传三，传到最后看看队列的最后一个人是如何理解这一组动作。如果八九不离十，那么可见这个班的默契指数是相当的高了，但是如果错得离谱，现场的喜剧效果肯定很好。默契大比拼这个环节是以一个轻松的状态下来进行pk的，达到了愉悦身心的效果，也突出了我们节目的主题，快乐学习、快乐生活!(每次定2个游戏，编导会根据栏目对游戏进行更改，事先会与学校进行好游戏的确定。)模块三 free time

22、 (自由时间)策划方案 篇7活动目标：1、通过本次队会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。活动过程：(一)中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。(童心、知心、爱心、阳光)小队长：稍息，立正，报数。报告中队长：_小队应到_人，实到_人，报告完毕。中队长：接受你的报告!小队长：稍息!中队长：全体立正!辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满成功!中队长：稍息，立正!出旗，敬礼;唱队歌;(课件全体队员唱队歌)全体请坐 。(二)中队

23、长讲话：(三)活动开始：甲：九月，金色的季节;乙：九月，温馨的季节;甲：九月，鲜花盛开的季节;乙：九月，天真烂漫的季节。合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。甲：亲爱的老师，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。甲：听!那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。甲：记住吧!9月10日

24、。乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。合：二(2)班庆祝教师节班会现在开始。甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。(学生歌伴舞每当我走过老师的窗前)乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第( 1 )小队表演诗朗诵忘不了您，老师。(学生表演诗朗诵)甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第( 2 )小队表演诗朗诵献给老师的歌。(学生表演诗朗诵)乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第( 3 )小队表演诗朗诵老师，您辛苦了(学生表演诗朗诵)甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。

25、请第( 4 )小队表演诗朗诵园丁之歌乙：同学们，你有什么心里话对李老师说呢?(学生代表向班主任老师说心里话。)甲：现在，李老师就是我们的中队辅导员，下面请李老师给我们讲话。掌声欢迎。 (辅导员老师讲话)合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁-老师。二(2)班庆祝教师节主题班会到此结束。策划方案 篇8一、序芳草天涯芙蓉梦，碧海青天夜夜心，化工有限公司vcr策划。（音像展示外景:芳草碧连天，碧海青天明月朗照）“专注水性环保科技，锐意创新求发展，殚精竭虑打造行业一流企业”正是这种朴实而坚定的经营理念，造就了高分子材料行业的一颗璀璨明珠，在莞邑大地_x水乡之滨冉冉升起

26、- _市_化工有限公司自创建十余年来，坚持以科技创新为企业核心竞争力，以国家技术经济政策与市场需求为产品开发方向，肩负社会责任，关爱地球环境与生灵健康，走水性绿色环保可持续发展道路，历经市场风雨磨砺，厚德载物，自强不息，终于十年磨一剑，成为广东珠江三角洲地区水性胶粘剂行业最具影响与实力的企业之一。(音像展示:莞邑大地_x富饶水乡之滨工业园清晨外景，红日喷薄至冉冉升起，镜头推进公司建筑群)二、企业溯源与资信_市_化工有限公司创建于1997年，是一家集研发、生产、销售高性能水性环保聚合物材料的民营科技型化工企业。（音像展示厂区，荣誉牌匾）公司董事长兼总经理_x先生，以超前的目光在谋划企业未来发展时

27、指出：_x（音像展示:会议发言，强调科技环保、经营理念，35句讲话）公司重视科技研究，不断增加投入。_对生产工装设备进行技术改造，现已建成年产5万吨水性聚合物乳液的生产线三条，大型集约化生产能力及工装技术水平均跻身国内行业前矛。（音像展示:生产团队，生产车间现场）_年在业内率先建立企业工程技术中心，以博士和国内资深专家领衔，以研究生为主体的研发团队，描准当代前沿科技，自主研发出多项核心科技，经国内联机检索证明：为国内首创，技术水平达国内同行业领先水平，规划方案化工有限公司vcr策划。（音像展示:sgs检测报告、十环认证、查新报告、专利证书等相关资料及样品）企业工程技术中心拥有各类技术人才10余人，研发和检测实验室21间，各类仪器检测设备30