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1、我们这节是什么课呢？我们这节是什么课呢？科学科学看到看到“科学科学”你最先想到什么？你最先想到什么？科学家又是做什么呢？科学家又是做什么呢？来说说你们知道的科学家？来说说你们知道的科学家？同学们，同学们，能介绍下你的理想吗？能介绍下你的理想吗？有没有想当有没有想当科学家科学家的呢？的呢？ 积极的同学很棒！ 科学课学什么？科学课学什么？探索探索地球地球和和宇宙宇宙宇航员在月球宇航员在月球地球全貌地球全貌研究研究植物植物和和动物动物克隆羊克隆羊“多莉多莉”发芽的种子发芽的种子壮观的火山岛壮观的火山岛 雨后的彩虹雨后的彩虹还会做实验 科学课是一门让人聪明科学课是一门让人聪明的学科，用心学好科学的的学
2、科，用心学好科学的孩子，将来一定会是一名孩子，将来一定会是一名聪明的孩子。聪明的孩子。科学课有哪些纪律要求？科学课有哪些纪律要求？1.拍手拍手2.举手发言举手发言3.预备铃准备两本科学书。预备铃准备两本科学书。 找到科学书 思考：手长什么样子？思考：手长什么样子？ 如果把手放在显微镜下，一点一如果把手放在显微镜下，一点一点放大，我们会看到什么？超级点放大，我们会看到什么？超级震撼哟！震撼哟！ 放大放大10倍，一分米倍，一分米 放大放大100倍，一厘米，这是他手上的皱纹细部倍，一厘米，这是他手上的皱纹细部 放大放大1000倍，一毫米，手上的毛孔。倍，一毫米，手上的毛孔。 放大一万倍，一微米，皮肤的组放大一万倍，一微米，皮肤的组织结构，进入了微观世界。织结构，进入了微观世界。 放大十万倍，放大十万倍，10微米，一个细胞微米，一个细胞 放大一百万倍，细胞核摸放大一百万倍，细胞核摸 放大一百万倍，一看这么高度螺旋的结放大一百万倍，一看这么高度螺旋的结构就知道是染色体了。构就知道是染色体了。 放大一千万倍，这种物质就常说的放大一千万倍，这种物质就常说的dna。放大一亿倍，一纳米。放大一亿倍，一纳米。这是这是dna的原子们的原子们 再放大后，再放大后，又是什么的样子呢？又是什么的样子呢？ 能看到密布在原子核外围的电子云。能看到密布在原子核外围的电子云。再放大
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