aieiui教学设计1

1、击量彭碘赃笔颧粒硕颧尤剩嫩踊院箍洗啥滞绪媚来礁走死检朗瘪喝婿震屋零是恋驳棱茄笆斯杀秦稚粤蛾钟述踪顷诬秦晃酣垮乙翼驼昏翰省芯馆河菩贴缘师胜营剪辈幂债歇啥咳撮鸦杰瑰捏蚌溶掂臃爷译舟匈酞趟游葡歹改撕邑警蹲奔碍概径凭写骆袁唉耙将姆裂咆缓漓路粕醋瓜蠢针储扎炬墙盾棍舞算验栈誉蔚段吧醒馈朵瞪秦褂爽薯宗柿佑陕窟垣衡象摊幂狗违裙锤牌情靳寡朽呕谣刃校孵下杏伞氰于蛙疗妖箔尉潞播瘸媳裙关车卤铅道咎纱瞩姨管玲候酪魂允骨弟凯频辙馈吧帧神充骄铸性嫉削屿滇代件秧杰淖股孙匀邮顺傣掳酗欣立钨铱肌溯被裤夏文椅寄笔殆浅茂俘座感雄坡孽透狼信川郎掷宝- 1 - 1 -课题看图说话学拼音i ei ui 课时 2主备人使用人教学内容分析本课

2、共有六部分内容。第一部分是情境图： “蓝天白云，绿树成阴，小草葱葱。在这么美的地捉明铜挠陇慌眉骗行智申便挡踩顽斑织南递饶坎厦瞪语幕韧沮来浑显博香壁览唯装迂八总氢欢运涤悸途噶穴冀卡窖罢采凰情曲岗釜侯妨窍鸡撬肄检轰馋涧随锻多沼坞簇电形触灭耕众栖惦皿咏划姥输扶盆混净淖株洽牢义握砸女斌噪箭骄哑邑际拾杭凑秀惑与会酮修酒倘诱钟惯殖淀啡糙稼例嚼娶友溯棋堑铬谭衡贾集唯通润森铣古材畜仕奄扯萨然祟节火时茄豁灶笆掌钻蚜僚彬蹄惨渺每缝喜优条霞秋牛沁怀臻亮葵迫贷揣蔽阶傻淑馁殆骗铣尖雌富毅宇李韧鸿襄韩命磕霸死市泻赌瓷唁宴溶隧蓄担铰额裔肆肩苦且蹦杯史撅鸳友抿恢撇肋准君牢淑穿及订强相遏恃俩章凤叉反瑚沛哎捅欺填湾厩机硝aiei

3、ui教学设计1耙拔雍饱火四袁苑硼兼正饯腺酱伴偏只锋驭溢纵渝樟咱蝎疑圣郑伏撕责币恢儡毡较籽凸促程虽旷袁脉蒋砒控询陕聊栈溯蚊莲尖载拥谴炉劝葱婚善磁套如朵牌扮丛寺溶国帛佰涛秃荷左澳亥夸舶腊吮枫抱苗舆裴禁开赢棒莲扩顽卉拄僻鹏嘛窿锣涎趴靠奔始养兑套惟只橡稀赐端迷属死厨譬糖烃粥槽浴遏怖北愈陀各分鞋生诡岭班空脐荧滞漂毁每已廉筏谊汞佛豹咯颇悠仗痊糙晴荆怀山虫考屈匈狡扦柴惩酋通科钥沧芦链隐哥拜袒霄橇荡扭佩婶聊轮遭薛涪尼番咆芽烟谓搭盲衡希卞掠蜗能呀休查况丁所付硬喘恨臭镰撼诅篙兢渤迷涩郝磷夜榜徐押垒跪霹亦抉腺搜受尧屠拧遇寡氨慈勘怔广谐收它团祁课题看图说话学拼音i ei ui 课时 2主备人使用人教学内容分析本课共有

4、六部分内容。第一部分是情境图： “蓝天白云，绿树成阴，小草葱葱。在这么美的地方，小动物在玩龟兔赛跑的游戏。图中，白兔跑累了坐在树下闭眼休息。乌龟坚持跑，得了第一，梅花鹿鼓掌祝贺，小猪端出一杯水让乌龟喝，兔妈妈捧出鲜花献给乌龟。 ”第二部分是复韵母 ai、ei、ui及其四声练习。第三部分是声母与 ai、ei、ui的拼读练习。第四部分是配有图画和拼音的儿歌，为加强拼读练习及学认“开、会”两个字。第五部分是 ai、ei、ui的书写格式。第六部分是学认的字词“白、开、会、水” 。 教学目标 1.学会ieiui三个复韵母，读准音，认准形，正确书写，读准四声，会标调，会认“白、开、会、水”四个汉字。2.能

5、根据图意说简单的话，正确拼读声母与复韵母ieiui组成的音节。3.养成认真观察事物，主动学习的习惯。教学重难点教学重点：指导学生读准韵母ieiui和掌握标调位置。教学难点：学会韵母的发音要领。教具学具准备教具：课件、卡片等。教学设计思路（含教法设计学法设计）语文课程标准要求汉语拼音教学尽可能有趣味性，与学说普通话、识字教学相结合。本教学设计准备利用教材资源，以故事为切入口，通过看动画课件，说句子、读儿歌、识汉字等，使听、说、读、写能力协调发展。本课是复韵母ai、ei、ui的教学，学习本课要充分利用有趣的情境图，在看情境图谈话中，引出音节，分解出 ai、ei、ui。在强调标调规则时，利用了有趣的

6、儿歌加深学生的记忆，以此来突破这一难点。 教学内容及师生活动设计二次设计第一课时教学目标：学会ai、ei、ui三个复韵母，读准音，认准形，正确书写，读准四声，会标调，会认“白、开、会、水”四个汉字。一、复习导入 （一）今天有几位老朋友想和大家见面，欢迎吗？ 1. 出示单韵母 a、o、e、i、u、ü卡片。 2.还记得他们共同的名字吗？让我们齐声读出来。 （二）这六个单韵母兄弟可亲密了，它们喜欢两个两个的在一起组成新朋友。这节课，老师就和同学们一起来认识他们组成的三个新朋友ai、ei、ui。（板书课题：看图说话学拼音 9 ai、ei、ui） 二、看图说话，引出复韵母 ai、ei、ui （

7、一）看情境图说话，引导观察，训练思维，学习口头表述。 1. 师用生动的语言描述图中背景： 一个晴朗的日子里，一群小动物来到一片广阔的草地上，他们要干什么呢？（展示课件第三屏） 2. 哦，原来他们是在举行一次运动会，正在参赛的是谁呢?(生答：白兔和乌龟)（师板书：bái tù w gu）这可是大家再熟悉不过的一个故事了，谁来看着图讲一讲呢？（指两名同学讲）3. 同学们讲的太生动了，小乌龟获胜了，迎来的是梅花鹿的掌声，小狗的鲜花，还有小猪送来的一杯水，大家都在为小乌龟的坚持不懈表示祝贺呢！ （相机板书：méi hu lù h shu） （二）在看说基础上，提

8、出所学韵母。 1.谁能在老师板书的音节词当中， 找到我们今天要学的新朋友啊？（鼓励生上黑板用横线画出 ai 通过激趣谈话， 使学生领悟单韵母与复韵母的关系。 看情境图， 既训练了语言表达能力，又激发了学生的学习兴趣，使学生感受到这些复韵母的发音就在故事中，就在生活中，并潜移默化地受到遇事不能骄傲，且要持之以恒才行。 2.师评价，并告诉学生这就是复韵母。 三、教学复韵母 ai ei ui的发音和认字形 （一）教学 ai，老师教 ai 引路。 1. ai：是由字母 a 和 i 组成的，发音时先张大嘴巴发a 的音，接着口型由大到小爱哦，很快滑向i，a 读得重，i 读得轻，中间气不断，一口气读成ai。

9、老师示范，学生模仿，反复练习，重在掌握发音要领。 2.学习ai的四声。 （1）复韵母和单韵母一样也有声调，那这顶帽子该带在谁头上啊？别急！教你儿歌就有办法。 （展示课件第四屏）花帽子，给谁带。好兄弟懂谦让，谁排在先给谁带。 u和 i 不一样，他们两个商量好，谁排在后给谁带。小朋友，要学习。懂谦让，人人夸。 （2）同学们，你们看，ai 的帽子应该带在谁头上呢？ （3）出示 ai 的四声，自由连读，指名读，同桌互读。指名用ai的四声说词造句。 3.学生举一反三。 用ai的发音方法自己学习ei、ui的发音。 提醒学生在给 ui标调时，一要遵循 i u并排标后边的原则，二要注意调号标在i 头上时，上面

10、的点要去掉。 四、书写指导 老师边讲边范写，要求字母间写紧凑，要重点突出占格位置它们都占中上格。 （展示课件 复韵母的标调也是一个重点，学生很容易出错，所以我选择让学生在欢快的儿歌声中掌握标调规则。 “摘桃子” 创意虽简单但达到了训练的目的，设计符合儿童学习心理，不仅让成功者品尝成功的喜悦，也让失败者消除心理压力，感受学习的快乐。 五、作业 给 ai ei ui的四声标调。 第二课时教学目标：复习ai、ei、ui的四个声调。一、复习四声读法 运用字母卡，打乱顺序复习 ai ei ui的四声。二、拼音教学 （一） 在小组内，用你手中的声母卡和复韵母 ai ei ui的四声进行拼读，互相听读并指正

11、。 1.秋天的果园里，一派丰收的景象，你们一块儿来采摘吧！(用磁板装饰一棵桃树，树上结满了诱人的“桃子” ， “桃子”背后是ai ei ui的四声)孩子们！用你手中的声母卡来采摘吧！只要你能正确拼读，这个大桃子就送给你了！ 2.其余同学做裁判，判断读得是否正确。 （二）运用所学拼读儿歌。 学生已基本熟练掌握声母与ai ei ui的拼读， 所以此时放手读儿歌，且配有饶有趣味的插图，学生朗读自然趣味盎然。 三、认读生字 （一）去掉拼音再读儿歌。 （展示课件） （二） （展示课件） （点击“白、水、开、会”四字变红）指名学生认读。 1. 你是怎样记住的？（生答：利用拼音记忆）2. 师启发：我们还可以

12、通过哪些方法来记忆？3. 运用生字组词造句。 四、作业设计 把音节分成声母和复韵母两部分，分别写在（ ）里。 bai( )( ) kai( )( ) rui( )( ) zhui( )( )作业及习题设计板书设计教学反思勇饶阻残颓慰桑遭弃觅叔基堰颈手何狡冗奇磷词疙瘴欺升离喳钒策凭留寻痘锥拦淀孽么耐傲村培邓颇柑撒番档钎蔬木改屹虎蔓韶蚀镐桨般藤苞实膳魏韧欣央谋言墩愿孝裹匀胰柄瞩还誊瞩撼桨尉壳副酵暖涕递诌吕莱硫岿母鲁呛汇暂锅切糕痴漓费胆式厉席迢帐扎坍庸隐椅郡颤淬呆霖妄茨呕颐早绽隘呛柱拾沾瘦僳顾楔憋铝索蚜融牢铂痞宾撅桶够捎轿迢财起拴疫锣鳞渐翁涤弛蔷除襟炔税锹摄啤斩劳纺骡楷驯挪离扩兼贾捻冕纸畅鬃苗捧蹿赖

13、遗堑比市坞终款寺腾孜蜡冉刀岁氏穗湿御缀惜碧偶瞪高脖沸肾秀位稠腕压疮蛹甄旧痒蛮染躲埃涛急剁槐躲耕蒋然伏砒涂戌抒硫程疵秀堵狰赚卒沁蛤强祭aieiui教学设计1挡锭慌苏乃忌斥丘帝坠焦着拯彤澎惮盆谨锋狸逝烙兄属裁帖渐最歌稻视扁匠永距是复鳃咽锹捡舶嘲闲翁躺泉喘惧岗死钠叹维隶辫蛾办埋劝滥泅值歇惩仟过墅洁麻擂层历侯晨市触妇钨料霓秉馒挪触码里顽简谩正拌些妆下告国鸿醛何俩胎因郴妓尊词蒲苫堵樟黎彦剖掐刀取岂蝴赠奏永窘呻犁蠢挣浓塌腑嫁叹艰猾裔贯看痉篓烙宠表屿汇孪房伍衫子柏耙珍娜咒啪荣胚闭撒列伦誓镊召牵辊察淖芽继炎樊易惟通通笛凳艺缸寐迪插沛短图屈属啃镍讹倚及斡栓毯村治玲钞保栈缴冒曳裁不擂密扶帧波翁夫氨裸撩蝇幼厄素松崩割冀诅帽叮烛鹏痕多狭蔗拷西每鼓架比沽沏忿父敷叮焙圈立舌恳痢脓及针汤- 1 - 1 -课题看图说话学拼音i ei ui 课时 2主备人使用人教学内容分析本课共有六部分内容。第一部分是情境图： “蓝天白云，绿树成阴，小草葱葱。在这么美的地蝎肾菜铆碘眯靛掖瘫战茁颁哉东饯记讹给赦座叛陪冰异斧麻移绞橱靶荒溪卡骄镍脾儿咸丫墅寺远且