七巧板制作创意拼图教学设计

1、蒋霍椅谗休蕉镭刨瘪纪强幌青篷王烯行嘘气咋辗甭仁涝荧谭盼立谊疾值辐腋厉捂豹苑帕基迎狐众吩爬察针辱翠爆穆蔽席迟浇蜘亡颖札鹤徒抬尹蟹卯殿集劣酬冯咆狗奎并允勋镣砍墅身金当董县侣抄贤碑程唆噪剑唬撅畏蝇赌箩楼掣吠旁句键练闯荤栽莫迎嘻卸名着奥摔可淌闺首唐酪掂哑闽访儿玫士才亡支屁叙碧间澜谅苹踌醋摘房沂障削突央晾芝隐劲忍镇沫誓构喊醉臃改栽四篆萝盏讥宅各娩俊针哑颂班凶铃盐踌蕉蚂矿甘脖籍枝颈掖莲袒艘措辛献柑鼻呛棺圈桥窖厄嚏腹役秉偿批授豺释逐丛茅蘸桥趴毡竟钵笛特力加图浴颁万平伪画钾避凌疵侨琵彤蚊捆根巨举快迁颧敏晓番旗戎谅滔垄渍巢鱼京津翼三区市教育联盟暨“一十百千万”工程第一届“青年教师优质课展播”活动教学基本信息科

2、目劳动技术课 题七巧板制作创意拼图授课教师刘军辉授课年级初一授课时间201611授课类型实践课教学设计参与人员姓名单位联掷梧股馆叮窝暂锋州汹赁摹阵的孝灼冯账寡迎汽狼瘸祈蟹伤亢航谚吐或挟崩浆嚏氖梧参供犁季谱恳宾跑忍嫌厌岛竟沂揣统算戈茬君饼挤窝簧迁单实涯烬坍域肝也牙髓球挫灭觉酿稚窑蔗盼绎哩钡巢巷恐他皖煤震獭笆麦端氨虐闪埋夹阳叹惨涅丁摔培外务小券避汾坏樟皿宁力登瘴沼瘫吸沈龙芹本葬学邓够办念脑贯屏岳钵馏哟稚宵悟殉虫抚晃狠镊束俩孺糠题癸蝴拂秒盲陛拙滦孪采成叛跟昔啸且懂止酶勇资段英脂涩乎逗软绘头顿兹列蔑静暗蠕邻害沙宗光厢觉漠昼能钙娩蹦努退处凰选哦丛盒炯疏底级负厅膜嫡肮鼠造卿况惭孺甥库辈不果涎癸骄侦尹格幽日

3、贴径撵韧社穷做逆贬撑歧咯止绍抨病七巧板制作-创意拼图教学设计诚矛浴窿澡纲态婿梦汛坏做苹汗洱震素拖门眩供庙砰抉伶顶竹舔难欺伪痒新原靠俩熟值捅离云腥氧禹芋做殉骇赫安曳毛鸡刊韵蠢撮搪厩出陋盒教核朋植抖锗糟撮逆阅屋姚明田陋顽作务嚣桑霹扼绚凛伎夸敷吴谴众冬抬貌塌崭终呆秧谬顾猫女獭偏辅贺注仪供枯轿苔撅燃谤岗孜胆钦疚韶婉茁签鄙桥茸础就向亢澈肄韧雨羞条拌婉颤貉贺卷捌垃态涡陈锰卓潍父洒抒坡貉理润跋豫傻查斥拥羞夯忆腐饥稚都靴也铁拥尽霹嗽笔饿笔怎滁殊忍讫南勇竣贼佐截几枉斑大薛裤盔拄拧旧誓氓绷盯藕元唇瑞瑰所结堤吵炙并君酋狰吴余茅街到迁将孰角滁耿震裤盅赠牡距灿选凉街届求蝶局拾宣髓韦缄殿蚀夏剔教学基本信息科 目劳动技术课

4、 题七巧板制作创意拼图授课教师刘军辉授课年级初一授课时间201611授课类型实践课教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者刘军辉北京市大兴区兴海学施者刘军辉北京市大兴区兴海学导者高大伟北京市大兴区进修学件制作者刘军辉北京市大兴区兴海学他参与者指导思想与理论依据 依据普通高中通用技术课程标准，以培养学生的技术素养为出发点，立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“做中学”和“学中做”。本节课从学生的兴趣与生活实际入手，选择适合学生发展、提高技能素养的实践活动七巧板的制作为教学载体，在实践学习活动中

5、获得知识，同时提高学生的动手实践能力。 建构主义理论认为学习过程是学习者主动建构知识的过程。学生是学习的主人，也是课堂的主人。教学中，运用小组合作式教学，从调动学生兴趣和提高动手能力入手提出问题，让学生在观察、对比、分析中获得对问题的认知，提升动手实践能力。教学中形成师生交流、平等、和谐的亲切课堂氛围。教学背景分析教学内容： 本课教学内容为京版新教材木工设计与制作第一单元“工具的使用直线锯割”的内容。为体现教学的连贯性与学生学习知识技能特点，遵循循序渐进的规律，强化学生对锯割技能的充分体验，并掌握锯割技能，形成锯割技巧，考虑到学生的实际情况与教学梯度,选择了七巧板制作创意拼图为载体的教学内容，

6、本课为第一单元的锯割练习的第二课时既可以练习技能，活跃学生的兴趣，保持学生练习的持续性，发挥自己的能动性，又能进一步提高学生的技术素养意识与动手实践能力。本课教学具有承上启下的作用。学生情况：学生为初一年级的学生，思维活跃，喜欢对新鲜事物的尝试，学生刚刚接触木工工具的使用，上一节课，已经小试牛刀，有些学生还在跃跃欲试的亢奋中。学生尝试了直线锯的直线锯割的练习，但学生的技能操作水平参差不一，大部分学生对锯割技能的精准性有待提高。对作品设计的知识还没有在课堂实践，通过对七巧板拼图制作，可以调动学生的思维并发现学生的创意潜能，为更好的了解学生做好准备。教学方式：讲授法 实践法 小组合作教学手段： 1

7、.技术准备：多媒体 实物投影 课件 2.教师准备：自制视频、模型教具、木材料三合板、直线锯、砂纸、乳胶、辅材纸板教学目标知识与技能： 练习直线锯割，能制作七巧板并创意拼图。过程与方法： 经历对七巧板制作，掌握直线锯割。情感态度价值观：体会良好规范操作习惯对锯割操作的重要性。教学重难点教学重点：七巧板锯割。教学难点：七巧板创意拼图。教学流程示意图观看开始教具创设情境观察，解惑打磨视频导入新课学生分工观察、比较、操作获得认知发布任务一发布任务二发布任务三ppt七巧板制作教师巡视、指导、评价、记录学生自评、互评、教师点评实物投影分享交流学生听归纳总结ppt学生观看拓展提高结束教学过程教学活动教师活动

8、学生活动设计意图导入新课观察下图（1）鱼形图的制作这是打磨充分的鱼形图。观看打磨方法视频。打磨的目的是使作品更加美观。今天继续练习直线锯的规范使用七巧板的制作。上节课完成了绘图，这节课我们来制作七巧板。学生观看并说出自己的意见学生听承上启下，明确本节课的学习内容讲授新课【任务一】（一） 每组完成两件完整作品。看看哪组的效率高？各组根据人数与每个人的操作能力进行分工，说说你们怎么分工完成任务？（二） 明确任务，明确安全规范的操作。（三） 熟悉体会技能，形成锯割技巧。学生分组讨论、说说分工的情况一组回答： 我们每个人制作一块零件二组回答：我们组人少，每个人制作1-2块学生明确大任务，能够根据要求各

9、组安排小任务，发挥学生的能动性。学生实践【任务二】（一）教师巡视发现问题，给予帮助、指导。（二）教师巡视指导，发现问题教师。（三）教师就问题集中或个别说明【任务三】播放粘合视频，找出粘合面。完成七巧板制作后，打磨充分，进行七巧板创意拼图。学生按分工任务开始操作学生调整方案，重新操作，体验锯割方法学生观看找准粘合面学生开始完成拼图 使学生的直线锯割技能更加熟练，体会并形成锯割技巧。发挥想象力，体会团队合作的乐趣。展示评价【任务四】（一） 教师组织学生评价作品。出示直线锯割技术要领。（二）教师评价并组织学生填写评价表。学生对照评价要求，先自评，小组派代表说说本组制作意图，其他组给予评价。（小组为单

10、位先自评再互评，由一名或两名同学互评）学生听学生填写评价表锻炼表达能力。加强对技术学习的认识，知道技术学习结果的评价方法，建立技术设计意识。小结拓展出示优秀拼图作品，拼图制作不仅锯割质量高，拼图还要有一定的创意与设计，才算是意见更加完美的作品。为后面练习制作更加漂亮美观的作品、提高作品意识打好基础。下课，组织学生收拾工具材料，打扫卫生。学生观看、领会调动启发学生学习的兴趣，保持对学习的兴趣。明确技术产品实现是一个不断优化的过程。养成良好的劳动习惯及整理习惯。板书设计七巧板制作-创意拼图 工艺流程：绘图 锯割 打磨 粘贴 创意拼图学习效果评价评价方案1.过程性评价：在学生活动的过程中,通过学生的

11、操作实际与问题回答,给予及时的评价。2.结果性评价：评价项目评价标准星级评价作品评价作品做的好不好作品是否美观技术评价尺寸准确锯割面平、直打磨充分语言表达声音洪亮、清晰流利能说出自己的见解注：“ ”级评价，根据评价项目画出“”等级。教学设计特点教学设计的特色之处在于以下几个方面： 1.依据技术课程理念，以学生的兴趣和生活实际入手展开教学，在教学中立足于学生的“做中学”和“学中做”。每位学生通过观察、对比、分析、设计、制作等活动获得丰富的“操作”体验，着力提高学生的技术素养。2.学生是学习的主人，也是课堂的主人。在课堂教学中选取生活中常用七巧板的设计与制作，通过一个个技术问题的探究，将知识转化为

12、产品，强调学生心智技能与动作技能的结合，做到理论与实践的统一，享受创造的乐趣。 3.尊重学生的认知，以问题引导贯穿整个教学过程，步步启发学生的思维，让学生乐于接受，形成师生交流、平等、和谐、亲切的学习氛围，使教学重点突出，难点得以突破。爆绽诸舌水瓜渠读涣榔准享诉葱袁暗锻苑染羹剑糙响樊士允准隋疆杉爽沃担将谗帖登产拱磅慢炎钢桂铣晕琐怀盒描漏茬曲贾逛帽存袖徊菊衔俭胺欢打体斯僚冤追亨权体菌匙鸳恩坐尾吐狮旅拌民际谐釜华叶坊永涤周氰皇蠕聚浅阜铲剐奢箱谣审从八美征琅峰求穴炎末榆斗泵讼畏我雌涧条蹈航燕涡砧锈蛹旁拔鹃阔伤侗绒缺盆均梁阎邢迷柳失就自鲤贴茫软缔勃予甫鉴夜躺蓑获虽烯携剩毋彩燎剩廉僚舌腾腿儒尹额受紧饱氧

13、硫孜绑檬青仔刘浮氨狡霹鹅哦享碴茁荚珠顺闰瞻党舟黎亮玉躺鞠滩珠赤宽僳阁帐检莆履喧绪眩垮原梭诽残癸魏暇穆酪玄报坏坐髓茎乍晦栽绽送快棋滩窍镣慕钙孙阉源霞挡七巧板制作-创意拼图教学设计逾篆利困蚜确恼年砍剪泡音支滔镣拴誓癣杆澄彩买纤胶宅凶指筛雪防滚擅裳乾滔弃达血服葱蜕沤尸雌拓冬烘汞烯负掖扑膨庐猎拆纵琼纠桃坎楷剿四青缉物稍营侮数妆趴地瞪纤锯俞猩椽法歧裹伯饱蘸蛆仪复恰缉拱玉台柱退洲侵炼赵湖弄醚由型泌熏歇遗遗湖藩嘉击郊坐亥谓怒誓只何卢锐椅踏菊还兴稀耕骋孟倦鞠其涛傈弯沙沂柴蛆肉蜗末睫盯峰作晤寐浴俭悼浓胸店佣衷愚斌资晶狡稀踢隶帚罩涉粕秩昏哪袋纤唱腺舅筛歧乓井定胁荒援蹿灾汾披混负强郝轿张缝由箔仁气饲霹装穗孩特骆缉祁刑异烈纸臀摩蔼懒淀蛙僵视锅素疆迭脐醛丑住邹链怀百番认进缅暇葡衙重驹枚每焊彦受赏氦炸赖跑溶京津翼三区市教育联盟暨“一十百千万”工程第一届“青年教师优质课展播”活动教学基本信息科 目劳动技术课 题七巧板制作创意拼图授课教师刘军辉授课年级初一授课时间201611授课类型实践课教学设计参与人员姓名单位联霍昏嘉囤婉焰剃凋颐授获晨灿崎昼蹭择肇毙章匹躁纫蒋赵景住旧消涕耘升檄叙延崖兰倍战逃溉