思想品德(人教版)+第一部分+七年级下册+第1课时+做自尊自信的人+做自立自强的人+做意志坚强的人+[配套课件]

1、七年级下册第1课时 做自尊自信的人做自立自强的人 做意志坚强的人课题考纲要求第一课 珍惜无价的自尊自尊、自爱，不做有损人格的事第二课 扬起自信的风帆养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义第三课 走向自立人生第四课 人生当自强第五课 让挫折丰富我们的人生客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度第六课 为坚强喝彩考点1：自尊、自爱，不做有损人格的事1什么是自尊？自我尊重侮辱自尊即_，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、_。它是一种健康良好的心理状态。2什么是自爱？珍

2、爱悦纳并完善_我的生命，认识我的精神世界，_我自己，这就是自爱。3自尊的表现。人格不图虚荣人格(1)最看重自己的_。(2)_，拒绝沾染不良习气。(3)为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损_的事。知耻(4)_是自尊的重要表现。(5)懂得尊重他人。4知耻与自尊的关系。重要表现知道羞耻(1)知耻是自尊的_。(2)真正有自尊心的人，必定是_的人。(3)不知羞耻的人永远不会有自尊。5怎样学会自尊？(1)自己相信自己，自己尊重自己，在追求人生价值中体验自尊的快乐。(2)正确看待自己不如人的地方，并且要善于将自身的缺点转换为_。优点惭愧难为情(3)对自己不恰当、不合适的行为感到_和_，并

3、勇于承认错误，改过自新。(4)不图虚荣，正确看待别人对自己的批评、评价和议论，不做_的事。有损人格6怎样尊重他人？有礼貌劳动人格(1)尊重他人就要把他人看成同自己一样是需要尊重的。(2)对人_，尊重他人的_，尊重他人的_。这是尊重他人最基本的表现。欣赏、接纳(3)要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。要善于_他人，不做有损他人人格的事情。考点2：养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义1养成自信的生活态度。(1)自信的含义。确信基石乐观进取自信是人对自身力量的_，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。专注(2)自信的作用自信是成功的_。自信是成功之基。这是因为自信的人具有追求成功的

4、心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。自信者_、_与_，目标明确，注重行动，体验过程，可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，从而最快、最好地到达胜利的终点。自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种进取精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。_是我们人生道路上最宝贵的财富。(3)如何树立和增强自信？看到进步与长处要树立自信，培养积极乐观的人生态度。正确认识自己，学会悦纳自己，_，找到自信的支点。努力学习，不断提高素质和增强能力。雄厚的实力，是撑起信心的最重要的支柱。树立民族自信心。确立恰当的目标，体会成功的喜悦。不断地暗示、提醒自己“我能行”，正确面对生活中的挫

5、折、困难。注意克服自卑和自负心理等。自信对比项自尊自负虚荣自我评价恰如其分地评价自己的能力和表现只看到自己的优点或自视清高过高地评价自己的能力和作用他人或社会肯定靠加强自己的道德修养和提高自身素质赢得他人的肯定希望得到超过自己实际价值的社会肯定通过表面和形式上的浮华来博得人们的称赞行为表现不卑不亢、谦虚谨慎、居功不傲自视清高，目中无人，以自我为中心自吹自擂，看重名利，过分追求华而不实的东西结果不断进步与他人关系疏远不仅不能增加自身的价值，反而会失去别人的尊重自尊、自负、虚荣的区别2培养自立能力。(1)自立的含义。自己的事情自己干自立就是_。(2)自立的表现有哪些？自己的衣服自己洗。自己做作业、

6、复习功课，从不用父母督促、陪伴。 自己骑自行车上学。自己乘火车去外地的亲戚家。在家经常打扫卫生、饭后洗碗等等。(3)为什么要自立？生活能力养成良好道德品质我们要走进社会，经风雨、见世面，需要自立。自立作为成长的过程，是我们_的锻炼过程，也是我们_的过程。在这个过程中不断完善自己，使自己成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。如果不能从现在开始，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中_。自立能够帮助我们走向自强，走向成功。立足(4)依赖心理的危害。责任感人格的缺陷使人丧失独立生活的能力和精神。 使人缺少生活的_，造成_。只想不劳而获、贪图享受

7、，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。(5)如何学会自立？依赖多实践，多锻炼告别_，明确并勇于承担自己的责任。 学会自主，做到遇事有主见，自己做决定，对自己的行为负责。 培养自己的自立能力最基本的就是立足自己当前生活、学习中的问题，_。学会科学地安排自己的生活与学习，掌握基本的生活技能和常识。培养自信心，发现自己的才能，尝试着独立解决问题，多向榜样学习。_，要大胆地投身于社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践。从小事做起3培养自强精神。(1)自强的含义。道德品质积极进取自强是一种精神，是一种美好的_。(2)自强的表现。在困难面前不低头，不丧气；勇于开拓，_；志存高远，

8、执着追求等等。(3)自强的作用。必备品质强大动力成功自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的_。自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的_。自强是通向_的阶梯。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。理想，自强的航标战胜自我，自强的关键(4)如何培养自强精神？_。要自强，首先就要树立坚定的理想。_。只有战胜自我，才会进步，才能自强。_。要想自强和成功，就要发扬自己的长处，避开自己的短处。努力学习科学文化知识，不断提高自身素质。保持积极乐观的人生态度，勇敢地面对人生道路上的困难、挫折、逆境，艰苦奋斗，坚持不懈，做生活的强者。扬长避短，自强

9、的捷径考点3：客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度1正确看待挫折。(1)什么是挫折？失败挫折就是人们所遇到的失利、_和阻碍等。挫折是人生的一部分。(2)挫折产生的原因。天灾人为因素不能预测和及时防范的_。各种_。个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷。面对挫折的三种人面对挫折的态度挫折带来的结果胆怯、懦弱的人放弃_一事无成意志不坚定或者容易满足的人在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能_享 受 不 到 _ 的喜悦有坚定信念

10、、意志坚强的人向困难发出挑战 ，_誓不罢休获得成功，实现_(3)不同的态度，不同的结果。目标坚持到底成功不达目的生命的价值(4)为什么说人生难免有挫折？挫折与人生相伴。人的活动受各方面因素的影响，因此，人生难免有挫折。天灾人祸造成挫折的因素有多方面的：不能预测和及时防范的_；各种人为因素；人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制，可能使我们遭遇挫折。从古到今，没有哪个人能不遭遇挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折与人生相伴。(5)挫折的两重性。阻碍磨炼意志人生目标消极影响：使人们前进的步伐受到_，从而产生忧愁、焦虑、不安、

11、恐惧等消极心理。积极影响：有利于人们_，增长才干和智慧。2寻找有效应对挫折的方法。(1)树立正确的_。恰当探索创新(2)正确认识挫折，采取_的解决办法。(3)激发_的热情。自我疏导(4)学会_。善于自我排解、自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。3意志坚强的人的表现。动机目的(1)对自己行动的_和_有清醒而深刻的认识。(自觉性)冷静而迅速控制顽强的精神(2)能在复杂的情境中_地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。(果断性)(3)在遇到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，_自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲、不自满。(自制力)(4)能够

12、以_、百折不挠的毅力，努力战胜困难和挫折，不达目的誓不罢休。(坚韧性)4坚强意志的重要性。保障人生方向坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的_。失败习惯(1)坚持正确的_，需要坚强意志。(2)走出_的阴影，需要坚强意志。(3)形成良好的_，需要坚强意志。(4)成就_，需要坚强意志。一番事业5磨砺坚强意志的方法和途径。细微小事(1)必须树立_，从_之处做起，从_做起。(2)应善于_。管理自己锻炼自己(3)要主动在艰苦的环境中_。明确的目标青少年应当怎样在艰苦的生活和环境中锻炼自己适当干一些体力劳动；主动承担 “苦差事”；在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动；参加一些训练耐力的体育活动；参加体验艰苦生活的夏令营；承担需要坚韧不拔的毅力才能完成的社区服务等。1误区：自尊的人最看重他人的评价。纠正：自尊的人最看重自己的人格。虚荣心重的人总在乎他人的评价。2误区：挫折是财富，挫折越多